“文明用語,做文明人”——主題班會(參考版)
2025-03-21 01:51本頁面
【正文】 主持人：孩子是上天賜給我們最純潔的禮物，別讓這純潔的精靈因為你的只差一點點而進入文明的誤區(qū)，別讓文明只差一點點，好嗎？ 主持人：短短的四十分鐘已經(jīng)過去，我們的主題班會也接近尾聲了。 主持人：聽了這個故事，我也很有啟發(fā)。那么講禮的人和事自然是不勝枚舉了，你能舉幾個出來嗎？ 主持人：看來你是想要考考我，這個還難不倒我。 第 1 題：怎樣打電話？ 第 2 題：敲門的原則是什么？ 第 3 題：好朋友跟你提意見你怎么辦？ 主持人：聽了同學(xué)們的回答，我們都愿做講文明懂禮貌的好學(xué)生，在實際生活中應(yīng)該怎樣做？ 主持人：好，同學(xué)們說的都很好，都說出了身邊的一些講文明懂禮貌的事例及一些不良的現(xiàn)象。第 1 題：學(xué)校的客人指哪些？（到我校來的領(lǐng)導(dǎo) 、老師等，學(xué)生的家長等都算客人，也不管地位高低 .） 第 2 題：文明禮貌用語都有哪些？（見面說：“早上好”“您好！”道歉說：“對不起！”“請原諒！”致謝說：“謝謝！”“給您添麻煩了！”??） 第 3 題 :請說出文明三四五的含義？ 第 4 題：文明行為都有哪些？（愛護環(huán)境，你丟我撿；遵守秩序，你擠我讓；竺人謙讓，你好我學(xué)??） 第 5 題：待人接物要遵守哪幾個原則？答案：尊重他人，聽他人說，替他人想，幫他人做；熱情待人；真誠做人，不說假話，誠懇待人。其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。希望我們大家攜起手來，養(yǎng)成文明習(xí)慣，建設(shè)和諧校園，讓 文明之風(fēng)、和諧之風(fēng)吹遍九（ 8）班，吹新石河子第十中學(xué)，吹遍全社會！ （二）學(xué)習(xí)禮儀 主持人：下面我們先對禮儀作一個簡單的介紹：禮儀是人類為維系社會，正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范?？傊覀円靼椎綄W(xué)校來的兩個目的：學(xué)會做人，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。） 主持人：剛才同學(xué)們的發(fā)言非常好。下面有請三位同學(xué)表演一個小品：《校園不文明現(xiàn)象》 學(xué)生表演：踩草坪、為了搶籃球 場而打架、亂丟亂扔等不文明現(xiàn)象，通過觀看小品，引發(fā)同學(xué)討論： ⑴有什么壞處、害處？ ⑵怎樣糾正，如果是你本人有這些行為，你怎么辦？⑶校園內(nèi)還有哪些不文明現(xiàn)象？我們該做到什么？ 讓我們把鏡頭推進到教室里 ,看看我們教室里有哪些不文明現(xiàn)象 ,這些同學(xué)都在干些什么?? 抄作業(yè)、破壞公物、講綽號、在同學(xué)校服上寫字，與老師發(fā)生沖突等。讓我們共同參與 —— 文明人從點滴做起。時至今日，我們在衡量一個人的氣質(zhì)、德行的時候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)?！卑研奚矸旁谑孜弧?nèi)強素質(zhì)外塑形象，如果我們時時、處處都 能以禮待人，那么就會使我們顯得很有修養(yǎng)。 第五篇：《走文明路 _做文明人》主題班會教案 《走文明路，做文明人》九（ 8）班主題班會教案 主持人：尊敬的老師，親愛的同學(xué)，下午好！華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲。 《文明禮儀之歌》 小學(xué)生要做到孝父母尊教導(dǎo) 會使用文明語遇外賓要知禮 幫殘疾樂助人不打架不罵人 要誠實不說謊損公物要賠償 撿東西要上交借東西要歸還 不挑吃不挑穿惜糧食節(jié)水電 愛整潔常洗澡勤刷牙習(xí)慣好 不曠課不遲到對老師有禮貌 好習(xí)慣要養(yǎng)成人人夸我頂呱呱 （七）、課堂總結(jié)： 小朋友們，很高興和大家度過了一節(jié)愉快的主題班會課。 師：謝謝楊方樂小朋友的表演，他告訴了我們要勤洗手、要尊老愛幼 ......那小朋友們，今后你要做一個怎樣的孩子呢？ 生答：如：做一個尊老愛幼的、不挑吃穿、愛護環(huán)境、誠實守信 ..... （五）、課堂知識搶答賽： 老師在講課時，你的坐姿怎么辦？眼睛怎么辦？小手怎么辦？耳朵怎么辦？ （坐姿要端正、眼睛看黑板、小手不做小動作、耳朵認(rèn)真聽。 敲門問好再進屋，別人東西咱不留。 文明禮儀之歌 文明禮貌要牢記，講究衛(wèi)生勤洗手。那么現(xiàn)在我們已經(jīng)是小學(xué)生了，我們要講文明、知禮 儀，做一個文明的好學(xué)生。今天，老師與小朋友們就一起來開展以“文明禮儀，從我做起”為主題的班會活動。 四、活動過程： （一）、師生互動，導(dǎo)入主題： 同學(xué)們，在上課之前我想與大家探討幾個問題： 師：上課鈴聲響后，老師走進教室，一聲“上課”，此時班長該怎么辦？其他同學(xué)又該怎么辦呢？請舉手回答。 行為目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣?？疾閷W(xué)生對禮儀知識的掌握情況。通過《文明禮儀之歌》啟發(fā)孩子們從今天做起、從小事做起、從我做起，養(yǎng)成文明禮儀好習(xí)慣，打造文明小公民的良好形象，增 強社會責(zé)任感。結(jié)合本班學(xué)生的行為規(guī)范，養(yǎng)成教育等實際情況。那么我們?yōu)槭裁床粚W(xué)學(xué)這位大學(xué)生，學(xué)會使用文明禮貌的語言來代替我
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