【正文】 謝謝！ 。 做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子 做人。 可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。我常對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。 再有，孩子做作業(yè)時我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業(yè)書籍。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時漸漸提高孩子的英文聽力水平。當(dāng)然，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站，“疏“指允許他在完成作業(yè)后，時間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，比如一些教育在線網(wǎng)站等。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。 家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。是啊，只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報！ 從而使他們從一個輝煌走向另一個輝煌 ,謝謝大家 第五篇：八年級家長會家長發(fā)言稿 八年級（ 3）班家心得體會 我的孩子張武釗， 2021 年小學(xué)畢業(yè)，當(dāng) 時我們選擇了興仁三中，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。累積下來，你就是欠債最多的人。要讓孩子們知道：今天，你花大時間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更好。父母 親的良好榜樣起著很大作用。但是在日常學(xué)習(xí)中，學(xué)生不重視這項作業(yè)，認(rèn)為只是抄抄而已，不做也沒什么關(guān)系，其實他連抄寫都不做，根本別說是去背了，結(jié)果幾次下來，他負(fù)債累累，應(yīng)付不過來，學(xué)習(xí)處于被動狀態(tài)，從而影響了以后的學(xué)習(xí)，出現(xiàn)退步現(xiàn)象。 (4)記憶單詞。在具體的實施過程中發(fā)現(xiàn)：有些學(xué)生根本不用心學(xué)，能偷懶則偷懶，很多家長比較負(fù)責(zé)會查問有沒有教新課，要不寫，但孩子不老實，欺騙家長。所以，在背誦過程中要注意上下文的理解，在理解的基礎(chǔ)上達(dá)到背誦的要求，課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型，要讓學(xué)生熟記，并能用它們來造句、說話。等快教完的時候，再把課文串起來背，這樣可以降低一點難度，讓學(xué)生背得輕松些。但是在背誦過程中要講究方法，不可操之過急，要注意分散和集中相結(jié)合。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。聽說能力差，用英語進行交際的能力差，為此，家長一定要配合學(xué)校來要求孩子，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說。幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 成績 分析 ,這個班均分全年級第一名 ,100分有 6 位同學(xué) ,他們分別是尚淼淼 ,韓軒 ,彭勇嘉 ,劉妍 ,郝媛 ,蘇藝雪 ,90100 分 24 位同學(xué) ,8090分 10位同學(xué)總均分 ,不及格的有宋家順 ,劉陽 52,王宇 42,高致富 55,常雁鵬 高嘉源 53,6080 分 22 位同學(xué) ,其中張慧卿 ,蘇濤 ,齊雄 ,田東東 ,王帥 ,楊竟超 ,靳治國 ,劉水源 ,折嘉雪 ,武昊 ,還得進一步的好好加強 . 怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢？我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責(zé)任?？梢灿幸恍W(xué)生，平時學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實，功虧一簣，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，聽不懂，還不努力，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事，麻煩事。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。其實在座的家長對自己子女的情況比我更加清楚。 有心的家長仔細(xì)看的話，會發(fā)現(xiàn)教材較之上學(xué)期，無論是從詞匯量、語法，還是課文等方面，難度都增加不少。 四年級家長會發(fā)言稿 李景 尊 敬的各位家長： 上午好！十分感謝各位在百忙中抽出時間來參加這次家會。 以上就是我想與大家分享的。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。 第三是仔細(xì)檢查。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長一定會說我是很關(guān)心的，我每天都問孩子有沒有做作業(yè)，在學(xué)校表現(xiàn)好不好，那是不是真正的關(guān)心呢？我看未必。 如果小時候缺乏和孩子溝通，等孩子長大了，特別到了高中的敏感年齡，想要做他的朋友，我覺 得那是不大可能的。動不動就說“大人的事，小孩別管”，“大人講話，小孩別插嘴”之類的言語，這怎么能不產(chǎn)生代溝，這怎么能讓孩子與你暢所欲言？ 把孩子當(dāng)作自己的朋友必須賦予其發(fā)言權(quán)，不管他的論點是否正確，想法是否單純。 多給孩子發(fā)言權(quán) 與孩子保持良好的心靈溝通并非是一件難事，最主要的是看你是否把孩子當(dāng)作自己的朋友。 學(xué)點新新人類語言 孩子為什么不樂意跟自己父母說心里話？那是覺得上一輩的人一定不會理解自己的處境和心情。而用吃泡泡糖這種無聊辦法，更讓老師覺得你不聰明。我先問明原因，才知老師懷疑她抄同桌作業(yè)，暗地里調(diào)查她，她很委屈，就在該老師的課上故意搗蛋。只有在同一立場上規(guī)勸才有效。 要和孩子交朋友，要多站在他們的立場想問題，體會他們年齡狀況下的一種心態(tài)，才能做到以心交流。只有引導(dǎo)其個性發(fā)展，他們才能超越我們。 我覺得尊重孩子的獨立個性很重要。為何你和孩子成不了朋友？和孩子交朋友你有何好辦法？ 1，用心靈去接近 現(xiàn)在的孩子已有點獨立精神，對父母不像小時候那么依賴了，有時對父母的言語表現(xiàn)出逆反心理。家長，感覺與孩子存在“距離”與“隔膜”，有時甚至無從溝通。許多學(xué)生與家庭成員間的“親情淡化”。這樣做會挫傷孩子希求保密、諒解和寬恕的心情，從而傷害自尊心，很容易產(chǎn)生破罐子破摔的思想，進而我行我素，無所顧忌。 揭丑型。剛發(fā)現(xiàn)一些苗頭，便大驚小怪地孩子單獨審問，這就把孩子看死了。他們會對你的說教充耳不聞，甚至反唇相譏。把別人身上出現(xiàn)的不良傾向和壞事，遷移一自己孩子的身上，想當(dāng)然地左叮嚀、右囑咐。從心理學(xué)的角度上講，這種絮叨是一種重復(fù)的刺激，會在大腦皮層上產(chǎn)生保護抑制，你越說，他越聽不進。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子是最厭惡的談話方式有下列幾種： 嘮叨型。 （五）、學(xué)會和孩子溝通。父母往往物質(zhì)上對孩子無微不至。 （四）、從精神上善待孩子。他會做得比其他任何一件事情都認(rèn)真 。所的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的“事情”。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心，那會是他生活和學(xué)習(xí)的最大動力。 （二）、把你愛撫送給孩子當(dāng)孩子獲得成功時，把你的親吻送給孩子，那將是對他最好的獎勵。 和孩子一起看書、看電視。帶孩子一同去戶外散步，上街購物，去公園賞景，有條件的帶孩子出去旅游，參觀。 每天花一定時間和孩子玩耍。抽出一定的時間陪孩子。 三，真正關(guān)愛孩子 現(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶，平時父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，可是經(jīng)過筆者的調(diào)查，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實更需要父母的愛。在某些地方，他們對子女行了直接的甚至完全的控制，用各種清規(guī)戒律來約束孩子的意志和行動，沒完沒了地糾正的指責(zé)，生怕孩子越出雷池一步。 父母親對子女的一切 大包大攬、包辦代替，像老母雞護小雞兒一樣，始終將子女護在自己的羽翼之下，不舍得讓孩子做力所能及的事情。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。當(dāng)然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進步，反而會滋生孩子的一些不良習(xí)慣。”每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。他不斷訴說孩子的種種缺點：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話??總 之，在他的眼里，孩子一無是處。 一，要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”。家長只有克服以上四大心理誤區(qū)，針對孩子的特點對癥下藥，施以教育，才能讓孩子健康地成長。 有些家長把嚴(yán)格要求理解為不斷地批評和訓(xùn)斥，甚至逼迫孩子把日常的休息和娛樂時間用來學(xué)習(xí)。 一些家長在“嬌慣要趁早，樹大自然直”的思想支配下，往往對孩子的品行、愛好、興趣及社會交往不聞不問，而一味放縱，溺愛。 很多家長由于小時侯沒有好的讀書環(huán)境，感到十分遺憾，因此往往會把自己未實現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上，不考慮孩子的具體情況，其結(jié)果使孩子產(chǎn)生逆反心理；有些家長自己孩提時代生活條件不好，現(xiàn)在便