八年級家長會家長代表發(fā)言稿大全五篇(參考版)
2025-03-20 17:57本頁面
【正文】 最后，祝我們的老師工作順利，家長們身心愉快，更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽儯? 。 最后我還想對孩子們說幾句，孩子們，春天過去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，時光去了，就一去不復(fù)返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝，趁青春年少，奮發(fā)圖強，為今后的人生之路打下堅實的根基，莫等閑，白了少年頭，空悲切。 別動不動就采取暴力手段，經(jīng)常挨打或挨罵的孩子（家暴），會產(chǎn)生嚴(yán)重的心理扭曲，甚至?xí)绊懞⒆拥恼麄€人生。 要看到孩子的點滴進步和閃光點，理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難，一定要多表揚 多鼓勵，少批評。只要有進步就要給予鼓勵，給予表揚，幫助孩子從學(xué)習(xí)中找回自信。幫助孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定一個努努力就能達到的目標(biāo)。 和孩子在一起的時候，要多和孩子溝通，在溝通交流中感受孩子的思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題。 所以作為家長，要全面了解孩子，要給孩子一個合理的定位，要知道孩子在性格、學(xué)習(xí)、生理方面優(yōu)點、缺點、和其他孩子有什么樣的差異。 第二，要了解孩子、關(guān)愛孩子并幫助孩子樹立自信心。比如說，要孩子自力自強，我們自己就不能向父母 伸手；要孩子勤儉節(jié)約，我們自己就不能大手大腳；要孩子知難而進，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人，要孩子孝敬父母，我們自己就不能虐待老人；??也就是說，我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時又是另一套，這樣是絕對不可能收到好的教育效果的。家長的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習(xí)慣和家長有關(guān)，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長影響。 下面我想從三個方面來交流一下自己教育孩子的一些體會和感受。 我是 的爸爸，非常感謝老師給我這么好一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題。 再此，我再次向為了我們的孩子而付 出辛勤勞動的老師表示衷心的感謝。孩子所取得的每一點進步，都離不開老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出，我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康成長。只有這樣才能查漏補缺，揚長避短。 五 .孩子正在處于成長期和發(fā)育期，就孩子日常生活行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚，同時也要有針對性的指出不足處。學(xué)時 專心學(xué)，玩時開心玩。 三 .我們還要給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，安靜的學(xué)習(xí)場所，以平常心對待孩子，與孩子交心交友，讓孩子感到親情，去除學(xué)習(xí)壓力感?！蔽也磺蠛⒆愚k大事兒，只求腳踏實地做好生活中點點滴滴的小事。這種努力一定有收益。而不是“要我學(xué)”。同時也要積極努力配合好老師，攜手共同教育好自己的孩子。第二句也是說給所有的孩子 :你們永遠是這個世 上最貧窮的富翁，最無知的智者，最無忌的哲人，因為你們擁有健康、年輕、聰明，可以不斷地學(xué)習(xí)、積累和創(chuàng)造，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切 。或者趕緊給老師打個電話，了解一下情況，拜托老師給做做工作等。有的家長會說，和孩子沒話，或說了也不聽，其實有時候我們要想一些辦法和策略，不能總拿我們那個年代怎么樣來說教，我們要 注重自身的提高，有時看到孩子確實存在問題，你一旦說不好可能會適得其反，這你就要動動腦筋了。 四、善于溝通，做一個智慧的父母 多溝通，勤溝通，不要總在考試后盯著成績再去給孩子說教，平時多和孩子溝通學(xué)習(xí)情況，生活情況，把孩子學(xué)習(xí)上了樂趣分享一下，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，做到有的放矢。因此，我們做家長的，要理解孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造一個溫馨和諧的家庭氛圍 ，這樣才能讓孩子輕裝上陣，無論將來成績?nèi)绾?，最首要的是成就一個健康向上的個體。你對你的長輩時刻表現(xiàn)出不耐煩，怎么能讓孩子對你充滿孝心 。你每天除了應(yīng)酬 就是麻將，怎么能要求孩子在那一味的學(xué)習(xí) 。人們常說優(yōu)秀是一種習(xí)慣，一旦成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì)，對孩子的一生都是有益的，這就是孩子們永遠的財富。當(dāng)時兒子就急了，說：“那有什么，你什么樣都是我媽，和別人啥關(guān)系。所以，躲在了離校門很遠的地方等兒子，兒子出來后和同學(xué)再見了才看到我，就高興地問：“媽媽，你早來了，你怎沒上班找我呀，我們班李佳的爸爸去班里找他了。 二、無為而治，成為一個能擔(dān)當(dāng)、敢負(fù)責(zé)的小男子漢 因為我在高校一直在做學(xué)生管理、招生與就業(yè)工作，在自己近二十年的職業(yè)生涯中，經(jīng)歷了一屆又一屆的大學(xué)生畢業(yè)生，在他們學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)過程中，我深深的體會到，每個家庭有一個身心健康的孩子是多么幸福的事。記得在年初，我因病住院，孩子幾乎每天都是自己在家，有時候我看到他的日志，懂事的讓我心酸，后來怕他心里承受不了，我和高老師說了自己的當(dāng)時的病情，高老師二話沒說和王老師兩個當(dāng)天就找孩子談心，孩子放學(xué)后高興地給我打電話，說媽媽王老師和高老師找我了，聽到兒子激動地話語，我知道兩位老師打動了他，讓他放下包袱，輕裝學(xué)習(xí)，更主動承擔(dān)了照顧我的任務(wù)。我常說，我的孩子其實沒有我的教育功勞，除了基礎(chǔ)好，就是老師教育的成果，可能老師們對他的關(guān)注，比我還多，我只是管好吃喝。 一、機遇予人，成為同齡人中最幸運的孩子 我一直和我兒子說，雖然你沒有出生在富貴人家，現(xiàn)在又有一個身體不好的媽媽，但你確是一個非常幸運的孩子，在小學(xué)、初中你的人格素質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要
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