幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)：版畫(huà)發(fā)舞飛揚(yáng)(參考版)
2025-03-20 09:06本頁(yè)面
【正文】 將幼兒壓印好的紙剪成蝴蝶。 粘貼的時(shí)候要將圓粘貼牢。（了解制版 三、請(qǐng)幼 兒自己進(jìn)行制作。 最后將紙剪成蝴蝶的形狀。 然后將剪下來(lái)的圓粘貼在方的吹塑紙上。活動(dòng)過(guò)程： 一、欣賞老師的范畫(huà)。 會(huì)將圓，粘貼在紙上，進(jìn)行制版，并且進(jìn)行壓印。 ３、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。我的本領(lǐng)可大了，小朋友們要畫(huà)出我不同的本領(lǐng)哦。 五、幼兒作畫(huà) 今天我們就來(lái)畫(huà)畫(huà)大獅子。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 ５、有了獅子頭，還缺少什么呢？（身體、腳、尾巴） 獅子的身體像什么？（橢圓形） 三、看獅子的 PPT 老師這里也有獅子，我們一起來(lái)看看它們是怎樣的？它們?cè)谑裁吹胤?？在干什么呢? 四、擺放獅子不同的姿勢(shì) （老師在你們的桌子上準(zhǔn)備了獅子的頭、身子、腳和尾巴，請(qǐng)小朋友四個(gè)人合作去放一放、擺一擺獅子會(huì)有哪些姿勢(shì)？） 幼兒擺放，教師巡回觀察。 籃子四周加花邊，一只獅子就出現(xiàn)。 兩個(gè)大餅放下面，點(diǎn)點(diǎn)芝麻香又甜。 ２、這么好聽(tīng)的順口溜我還可以把它變成一個(gè)動(dòng)物呢，你們猜猜看，會(huì)是什么動(dòng)物呢？（幼兒猜謎：大 獅子、大老虎、大熊貓） 二、講解示范 １、到底是誰(shuí)猜對(duì)了呢？我們一起來(lái)看（教師邊念順口溜，邊畫(huà)） 媽媽有個(gè)買(mǎi)菜的籃，兩個(gè)手把在上面。 獅子 PPT 幼兒用紙、記號(hào)筆、油畫(huà)棒。 對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣，能獨(dú)立完成畫(huà)作。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 大班繪畫(huà)教案：《獅子》 活動(dòng)目標(biāo)： 嘗試用邊念“順口溜”邊畫(huà)畫(huà)的方式學(xué)畫(huà)獅子。好，讓我們?cè)僭囈淮伟桑? 五、將作品布置成畫(huà)展，大家一起欣賞評(píng)價(jià)： 對(duì)有想象力與別人不同窗意的幼兒給予表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。（ 1）鼓勵(lì)幼兒大膽構(gòu)思畫(huà)面內(nèi)容，組合成美麗的畫(huà)面；（ 2）刻畫(huà)版面時(shí)畫(huà)筆要用力均勻，不要刻破； （ 3）幫助個(gè)別能力弱的幼兒合理涂色、正確拓印，鞏固摩擦拓印的技能。 保持桌面及衣服的干凈。 涂色要均勻。 如何拓印版畫(huà)： 在刻好的版面上均勻地涂上顏色，在蒙上色卡紙，左手按住不讓移動(dòng)，右手拿海綿菇左右來(lái)回輕輕地摩擦拓印，再將紙輕輕拉起，一張版畫(huà)就完成了。 幼兒產(chǎn)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù) — 版畫(huà)的興趣。 活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)會(huì)在吹塑紙上刻畫(huà)創(chuàng)作制作成自己喜歡的版面。陳鶴琴先生曾指出：“兒童畫(huà)真正魅力就在于充滿了豐富的想象與童稚情趣的創(chuàng)造。紙版畫(huà)則是藝苑中新出現(xiàn)的一種版畫(huà)形式，特別是吹塑紙畫(huà)，它取材容易、工具簡(jiǎn)單、制作方便、效果獨(dú)特，可以拓印多幅原作，“版味”濃郁，具有強(qiáng)烈 明快單純樸素的藝術(shù)魅力?；顒?dòng)反思： 在整個(gè)活動(dòng)中幼兒的興趣都是非常高的，在制版時(shí)他們知道與繪畫(huà)時(shí)有所區(qū)別，裝飾時(shí)不用太細(xì)小，拓印的作品也比較清晰，且幼兒用了手指點(diǎn)畫(huà)的方式做底版效果非常好，但在配色方面還應(yīng)該加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)習(xí)。 五、評(píng)價(jià)作品。 拓印《獅子》，注意顏料的取舍，服裝的整潔。 四、拓印。 想想你在那里見(jiàn)過(guò)獅子 ，她生在什么地方？會(huì)做些什么事？這樣我們可以將獅子畫(huà)出來(lái)以后，再添畫(huà)一些和獅子有關(guān)的東西。劉夢(mèng)靜說(shuō)：獅子有胡子的，它的毛很長(zhǎng)??） 幼兒對(duì)獅子比較熟悉，平時(shí)在圖書(shū)、電視里經(jīng)常能夠接觸到獅子，所以對(duì)于它的樣子能夠比較熟悉的描述出來(lái)?！? （華令玲說(shuō)：老師我在電視里看見(jiàn)獅子是金黃色的，它分身體圓鼓鼓的，很大。師：“獅子長(zhǎng)的是什么樣子的？是什么顏色的？它喜歡吃什么？生活在那里？” 幼兒自由討論交流。把獅子的威武畫(huà)出來(lái)。人們都很喜歡它。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引導(dǎo)幼兒看范畫(huà)，導(dǎo)入活動(dòng) 師：“小朋友，這是誰(shuí)啊？獅子是百獸之王。編輯： cicy 第三篇：幼兒園大班美術(shù)教案：獅子 (版畫(huà) ) 幼兒園大班美術(shù)教案：獅子（版畫(huà)）背景： 版畫(huà)《獅子》是在繪畫(huà)活動(dòng)《獅子》的基礎(chǔ)上再進(jìn)行的，幼兒對(duì)此活動(dòng)非常感興趣。 在本次活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了兩個(gè)層次發(fā)型的欣賞 —— 生活常態(tài)下沒(méi)有裝飾的發(fā)型和有一般裝飾和特殊裝扮的造型。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，其創(chuàng)作過(guò)程就是一種游戲，他們驚奇于特殊材料的使用，更驚奇于印刷、印制后出現(xiàn)的特殊的、有著強(qiáng)烈視覺(jué)沖擊力的作品，因此，整個(gè)制作過(guò)程，激起了孩子們不斷思考、不斷嘗試、不斷創(chuàng)新 的欲望，他們表現(xiàn)出了濃厚的興趣。 其次，新穎的作畫(huà)形式引發(fā)了孩子參與的興趣。美發(fā)師的工作對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是比較熟悉的 —— 許
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