幼兒園大班音樂(lè)韻律活動(dòng)拍胸舞教案(參考版)
2025-03-21 12:59本頁(yè)面
【正文】 。 請(qǐng)一位教師扮演衣服進(jìn)行游戲，引導(dǎo)幼兒觀察：衣服都做了哪些動(dòng)作？ 請(qǐng)部分幼兒做衣服，師生共同游戲。 教師用動(dòng)作和語(yǔ)言提示幼兒，嘗試 游戲。 教師指圖，引導(dǎo)全體幼兒跟隨音樂(lè)的節(jié)奏做動(dòng)作。 教師邊指圖邊做動(dòng)作引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)。（出示圖一） 衣服放進(jìn)去了，接下來(lái)要干什么呢？放了水以后，衣服會(huì)怎樣，請(qǐng)你來(lái)學(xué)一學(xué)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、教師逐一出示流程圖，引導(dǎo)幼兒回憶洗衣機(jī)洗衣服的過(guò)程，并嘗試創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作。 幼兒事先已熟悉過(guò)音樂(lè)。 在做轉(zhuǎn)圈動(dòng)作時(shí)，能與同伴協(xié)調(diào)動(dòng)作，控制圓圈的大小。 聽(tīng)了這些好聽(tīng)的話，心里怎么樣 ?？？等會(huì)回去我們也把好聽(tīng)的話送給班上的其他小朋友，讓他們也高興高興，好嗎？ 第五篇：幼兒園大班音樂(lè)教育韻律活動(dòng) (洗衣機(jī) ) 中班韻律活動(dòng)：有趣的洗衣機(jī) 活動(dòng)目標(biāo)： 初步嘗試用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣服的過(guò)程，嘗試與同伴合作游戲。小雞把你們的鏡子捧好了。男孩子起來(lái)，到我這來(lái)。女孩子做那只漂亮的雞，男孩子做小狐貍。在跳舞的時(shí)候，你們就站起來(lái)和我一起跳 這次我們要真的來(lái)玩這個(gè)游戲了。 小狐貍遇到了什么事情?。浚ㄕ遗笥岩磺箅u、哭一一送了一句悄悄話一一跳舞）我現(xiàn)在就是一只孤單的小狐貍，楊老師就是那只美麗的雞，你們待會(huì)要仔細(xì)看，這只美麗的雞做了哪些事情哦。再求求吧，還是不同意！最后小狐貍想到了一個(gè)好方法。一只孤單的小狐貍，想到森林里找朋友和他一起跳舞。 前幾天，我們聽(tīng)著音樂(lè)一起學(xué)了做一只小狐貍，那小狐貍到底遇到了什么事情呢？我們一邊做動(dòng)作、一邊聽(tīng)黃老師講一講?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 熟悉音樂(lè)、已經(jīng)學(xué)會(huì)小狐貍動(dòng)作。 2．不受對(duì)方干擾，能在規(guī)定樂(lè)句做出相應(yīng)的動(dòng)作。 A 段：小狐貍和小雞一起跳起了舞蹈。小雞做擺手，撅嘴狀。小雞在原地做照鏡子打扮狀。再求求吧，還是不同意！最后小狐貍想到了一個(gè)好方法。 第四篇：幼兒園大班音樂(lè)韻律活動(dòng)《狐貍和雞 》教案 幼兒園大班音樂(lè)韻律活動(dòng)《狐貍和雞》教案如需配套音樂(lè)請(qǐng)加扣扣：3125600466 故事： 一只孤單的小狐貍，想到森林里找朋友和他一起跳舞。 三、友情提示 在游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)組織過(guò)程中，教師遵循團(tuán)體律動(dòng)的傻瓜教學(xué)流程：放事一一動(dòng)作一一音樂(lè)一一游戲（動(dòng)作方位、游戲、交換舞伴等等），采用逐步累加游戲元素的教學(xué)策略，先引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編、熟悉動(dòng)作模型，在初步熟悉動(dòng)作模型和音樂(lè)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒探索背對(duì)背扭屁股及面對(duì)面做鬼臉逗樂(lè)的動(dòng)作空間方位，接著再引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同的鬼臉造型并游戲，最后再加人大公雞逗引的游戲玩法。 戲劇游戲：毛毛蟲與大公雞。 師：我們?cè)谔钑r(shí)換朋友，經(jīng)常用什么隊(duì)形
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