幼兒園大班科學(xué)公開課教案認(rèn)識合歡樹及教學(xué)反思五篇(參考版)
2025-03-20 08:14本頁面
【正文】 。一般將喬木稱為樹，主干，植株一，分枝距離地面較高，可以形成樹冠。就是有的幼兒對觀察到的不能運(yùn)用比較合適的語言來表達(dá)，還有待于在日常生活中多看多說多練。 【活動反思】 興趣是學(xué)習(xí)的動力，靈活多樣的活動方式是增長知識的手段，動手動腦是探索發(fā)現(xiàn)的途徑。 。 、添畫。 。） 。（留下懸念：小朋友可要留心觀察啊，看它什么時候結(jié)莢。 花的氣味：清香襲人（讓孩子們親自聞一聞，說一說。 葉子的顏色：綠色； 葉子的特性：葉奇，日落而合，日出而開，給人以友好之象征； 葉子的生長方式：葉為偶數(shù)兩面羽狀復(fù)葉，互生。 樹皮：樹皮輕度縱裂。 ，觀察、講述、認(rèn)識。 【活動過程】 先放幻燈給孩子們看，進(jìn)一步激發(fā)他們的活動興趣和探究欲望；然后組織全體聚到合歡樹下，從觀察入手，一步步來引導(dǎo)他們認(rèn)識合歡樹，了解合歡樹。 、葉若干（分別放在小筐里）。 【活動準(zhǔn)備 】 ，搜圖片，制作幻燈片。 。 。 第五篇：幼兒園大班教案《合歡樹》含反思 大班教案《合歡樹》含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒簡單了解其各部分的功用，觀察認(rèn)識合歡的花、樹、皮，培養(yǎng)鍛煉幼兒的動腦動手及想象思維能力，快來看看幼兒園大班《合歡樹》含反思教案吧。樹冠開展；小枝有棱角，嫩枝、花序和葉軸被絨毛或短柔毛。莢果條形，扁平，不裂。 本文擴(kuò)展閱讀：合歡又名絨花樹，馬纓花。這次活動課，孩子們興趣盎然，積極性極高，不但知道了合歡樹各部分的名稱，而且對其特點(diǎn)和功用也有了大致了解，更是滿足了好奇心和求知欲。 【活動延伸】 繼續(xù)觀察合歡樹，并做簡單記錄。 讓幼兒大膽想象、自由發(fā)揮，利用花、梗和葉片進(jìn)行粘貼、添畫。 老師和孩子們一塊撿拾落在地上的合歡花，一邊撿一邊數(shù)數(shù)。 合歡皮、合歡花有很大的藥用價值。 木材堅(jiān)實(shí)，紋理通直，結(jié)構(gòu)細(xì)密，經(jīng)久耐用，可供制家具、農(nóng)具、建筑、造船之用 。 ) 。 (留下懸念：小朋友可要留心觀察啊，看它什么時候結(jié)莢。 花的氣味：清香襲人 (讓孩子們親自聞一聞，說一說。 葉子的生長方式：葉為偶數(shù)兩面羽狀 復(fù)葉，互生。 葉子的顏色：綠色 。 樹皮：樹皮輕度縱裂。 ，觀察、講述、認(rèn)識。然后組織全體聚到合歡樹下，從觀察入手，一步步來引導(dǎo)他們認(rèn)識合歡樹，了解合歡樹。 【活動方法 】 觀察法、講解法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、操作法等。 、顏料、膠水。 、交流與分享。 。 【活動目標(biāo)】 、樹、皮。 —— 組織幼兒分組開展拆裝各種圓珠筆的“擂臺賽”，比一比，看誰拆得快、裝得快，訓(xùn)練幼兒手部的精細(xì)動作。 —— 教師：圓珠筆有什么用？圓珠筆為什么能寫字？圓珠筆一直能用嗎？ 六、游戲活動 —— 拆一拆、裝一裝。 —— 請個別幼兒在集體面前交流。 四、畫一畫 —— 安裝說明書。 —— 鼓勵幼兒將零散的圓珠筆部件組裝起來。 —— 教師出示黑板上的《圓珠筆統(tǒng)計(jì)表》，講述圓珠筆的名稱（筆帽、筆桿、彈簧、筆芯等 0，請個別幼兒在集體面前介紹自己的發(fā)現(xiàn)，教師在統(tǒng)計(jì)表上記錄圓珠筆部件的數(shù)量。 二、拆一拆 —— 感
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1