【正文】 這里誤解為不加標(biāo)點(diǎn)。易混“無 可厚非”（不可過分指責(zé)） 5．文不加點(diǎn)：有些同學(xué)寫的作文，文不加點(diǎn)，字跡潦草，閱讀這樣的文章，真叫人頭疼。不能形容錯別字多。應(yīng)改為“無可非議”。（無可厚非：指說話做事雖有缺點(diǎn)，但還有可取之處，應(yīng)予諒解。不合語境。） 2．無為而治：家訪中我們發(fā)現(xiàn)，正是由于家長的無為而治，孩子才會無所顧忌，并由此走上了犯罪的道路。這里與“前景”搭配不當(dāng)，因 為前景無所謂大小多少。 W 1．微乎其微：盡管世界杯小組出線的前景微乎其微，“米家軍”的全體將士仍然準(zhǔn)備再做最后一搏。 12．投鼠忌器：要打老鼠，又怕打壞了老鼠旁邊的器物。 11．天花亂墜：指說得極為動聽，多指夸大或不切實(shí)際。陸星兒曾誤用于“脫穎出來，瀟瀟灑灑地活一輩子”；還有人說“從母鯨腹中脫穎而出”。只能形容人的態(tài)度，不能形容事情的性質(zhì)；只表示痛恨，不表示痛心。） 8．痛心疾首：張大爺是個通情達(dá)理的人，對兒子因車禍致殘這件痛心疾首的事，他已經(jīng)想好了解決的辦法?！? （痛定思痛：指悲痛的心情平靜以后，再追想當(dāng)時所受的痛苦。大樓被燒毀當(dāng)然不可以贊美。） 6．嘆為觀止：一個煙頭引起了一場大火，這座被燒毀 的大樓讓人嘆為觀止，唏噓不已。（唾手可得：比喻極容易得到。不是弊端。（條分縷析：有條有理地細(xì)細(xì)分析。用在這里與文意完全不符。（螳臂當(dāng)車：比喻做力量做不到的 事情，必然失敗。不用于躲避災(zāi)難。） 2．退避三舍：巴以沖突不斷升級，中東局勢充滿變數(shù)，令許多旅游者和投資者退避三舍。（彈冠相慶：指官場中一人當(dāng)了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。 21．師心自用：形容一個人固執(zhí)己見，自以為是，并 非指學(xué)習(xí)老師的方法來運(yùn)用。比喻忘本。 19．拾人牙慧：拾取別人的片言只語作為自己的話來說，多用來形容一味重復(fù)別人而缺乏主見。 18．聳人聽聞：故意夸張使人震驚。） 17．始作俑者：首先干某件壞事的人。指跟著干壞事。） 16．上行下效：只有領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格自律，為政清廉，才能上行下效，使整個社會風(fēng)氣得到好轉(zhuǎn)。（深入淺出：指講話或文章的內(nèi)容深刻，語言文字卻淺顯易懂。這里用于表示言行不一，錯。首鼠兩端，堪稱奇文。這里表示受了驚嚇，錯。） 13．受寵若驚：由于一到長沙就受到人們的追棒，大熊貓“公主”受寵若驚，居然一晚上都躲 在樹上，怎么都不肯下來。（水落石出：比喻事情的真相完全顯露出來。強(qiáng)調(diào)零碎，不表示濃縮。這里“涉筆成趣的地方”指的不是創(chuàng)作人，而是故事情節(jié)。（涉筆成趣：形容一動筆就畫出或?qū)懗龊苡幸馊さ臇|西。不合語境。） 10．閃爍其詞：他的演說不僅內(nèi)容充實(shí)，而且閃爍其詞，全場觀眾無不為之動容。比喻說的人多了，就能使人們把謠言當(dāng)事實(shí)。） 9．三人成虎：沈某說，唐氏三兄弟已經(jīng)回上海了，如果他們抱成一團(tuán)，那可真是三人成虎哇。（世代相承：側(cè)重“繼承”。不能表示按規(guī)律辦事。（順?biāo)浦郏罕扔黜樦硞€趨勢或某種方便說話辦事。不用于知識。） 6．素昧平生：這次舉行法律知識考試，有些人竟對“法人”“行政處罰”等法律基本知識素昧平生。安之若素，安然相處，和往常一樣，不覺得有什么不合適。（實(shí)至名歸：有了真正的學(xué)識 、本領(lǐng)或功業(yè)，自然就有聲譽(yù)。） 5．實(shí)至名歸：聲名不論大小，都是靠誠實(shí)的勞動、創(chuàng)造實(shí)績獲得的。不可視同兒戲，就是應(yīng)該重視，也就是重視人類對大自然的破壞或者日益嚴(yán)重的環(huán)境污染的威脅 。（視同兒戲：把事情當(dāng)成小孩兒玩耍一樣來對待。應(yīng)換為“設(shè)身處地”。） 3．身臨其境：如果你能身臨其境地替小王想一想，你就會同情 他的遭遇，不會對他這樣求全責(zé)備了。用反了。） 2．事倍功半：計(jì)算機(jī)是一種工具，盡管是高科技工具，擁有它并不意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就?，F(xiàn)也比喻死守狹隘經(jīng)驗(yàn)，不知變通。 S 1．守株待兔：湖南湘潭市有人利用封建迷信行騙坑人，有關(guān)方面守株待兔，一舉將行騙的人抓獲。 3．忍俊不禁：不能說“忍俊不禁地笑起來 ”。） 2．人滿為患：強(qiáng)調(diào)人多的壞處，貶義。（如履薄冰：比喻行事特別謹(jǐn)慎，存有戒心?！盎稹痹谶@里指火星，而不指大火。易混“原形畢露”。并不 是從小談戀愛。指一生不指某時。不理解為懦弱猶豫等。不能形容建筑物。） 4．氣宇軒昂：這座破舊的廟宇如今裝修一新，看起來古樸莊嚴(yán)，氣宇軒昂。 ) 3．傾巢出動：在這次打擊賭博的行動中，該市幾百名公安干警傾巢出動，一舉端掉了十幾個窩點(diǎn)，繳獲了一大批賭具賭資。 (青出于藍(lán) ：學(xué)生超過老師。意思用對了，但“求全責(zé)備”不能帶賓語，要說成“對??求全責(zé)備”。 Q 1．求全責(zé)備：人們提到秋白同志，總會說起他是那樣大公無私，光明磊落，求全責(zé)備自己。） 4．蓬蓽生輝：謙敬之辭。用于人的急迫心情。） 3．迫不及待：在強(qiáng)調(diào)環(huán)保時卻對目前的生存環(huán)境不屑一顧 ,這不能不說是極大的失誤 ,也表明環(huán)境意識的啟蒙迫 不及待。鼎力相助，別人的大力相助。注意，不少成語是專用于謙敬的。謙辭。） 2．拋磚引玉：王廠長的一席話起了拋磚引玉的作用，引起了許多抓好產(chǎn)品質(zhì)量的建議。（撲朔迷離：形容事情錯綜復(fù)雜，難以辨別清楚。重復(fù)。） 4．難言之隱：你看他雙眉緊鎖，沉默不語，恐怕真是有什么難言之隱的苦衷。（南轅北轍：比喻行動和目的正好相反。不能用于退休的老人。） 2．年富力強(qiáng)：老王雖說已經(jīng)退休了，但他精力充沛，在許多事情上都顯示出他是個年富力強(qiáng)的人。用于表揚(yáng)人。 N 1．難能可貴：今年冬天，福建閩侯旗山出現(xiàn)了難能可貴的霧凇奇觀。指變得很糟。 8．明日黃花：過時的新聞報道或事物．不能寫作昨日黃花。） 7．美輪美奐：只能形容房屋高大美麗。指實(shí)在很好，不是空有虛名。） 6．名不虛傳：中學(xué)生應(yīng)遵守中學(xué)生的一切規(guī)章制度， 學(xué)好科學(xué)文化知識，做一個名不虛傳的中學(xué)生。（漠不關(guān)心：不能帶賓語。據(jù)文意，是說感情不好。（莫逆之交：莫逆：沒有抵觸，感情融洽；交：交往，友誼。用在這里不合語境。（門戶之見：門戶：派別；見：成見?！边@里誤解為“觀察不細(xì)致”。（目無全牛：比喻技術(shù)熟練到了得心應(yīng)手的境地。刪去“令人”。勝：盡。 M 1．美不勝收：汽車在崎嶇的山路上小心翼翼的前進(jìn)，只見奇峰異嶺撲面而來，另人美不勝收。 7．洛陽紙貴：左思《三都賦》抄寫的人非常多，洛陽的紙因此漲價。 6．爐火純青：比喻功夫達(dá)到純熟、完美的境界。） 5．鹿死誰手：鹿，原比喻政權(quán)，后亦比喻爭逐的對象。比喻好人壞人都有，混雜在一起。） 4．良莠不齊：張老師針對班上同學(xué)良莠不齊的現(xiàn)狀，講課時注意分層指導(dǎo)。 （拉大旗作虎皮：比喻打著某種旗號以張聲勢，來嚇唬人，蒙騙人。（“連篇累牘”貶義，批評文章過多過濫，句中對十大杰出青年的報道并無批評之意。貶義。） 2．連篇累牘：對中國十大杰出青年連篇累牘的報道，使廣大讀者看到了中國的希望，起到了振奮人心的作用。（略勝一籌：比較起來，稍微好一些 。 8．若心孤詣：苦心鉆研或經(jīng)營 ,達(dá)剄了很高造詣 ,常誤當(dāng)作苦口婆心。談得理直氣壯才叫侃侃而談。大多用來表示毫無根據(jù)，完全用反了。用在這里不合語境。這些資料既然被塵封了幾十年，怎么會從前沒有過？） 5．口若懸河：王同億《新世紀(jì)現(xiàn)代漢語詞典》中隨心所欲、口若懸河的釋義如此之多，到底會把中小學(xué)生的語文學(xué)習(xí)引向何方？（口若懸河：講起話來 滔滔不絕，象瀑布不停地奔流傾瀉。（空前絕后：從前沒有過，今后也不會再有。（慷慨解囊：是資助別人，不是自己花錢買東西。不表示讀和想。） 2．口傳心授：讀詩，應(yīng)當(dāng)口傳心授，一邊讀著，一邊思考它的意義和道理。比喻極難得到音信、言論或來訪。 K 1．空谷足音：傍晚的大山中空無一人，非常寂靜，他感到恐慌，空谷足音格外地響，更增添了幾分恐怖。 11．久假不歸：很 容易讓人理解為長期請假不歸，其實(shí)指長期借用，不歸還。此后采娘刺繡的技藝果然特別出色。） 9．加人一等：并非是指給予的比別人多一等，而是形容才能等出眾。（濟(jì)濟(jì)一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。錯用于拒絕別人的要 求。） 7．敬謝不敏：謝，推辭；不敏，無能。褒義。（集腋成裘：狐貍腋下的皮雖很小，但聚集起來就能制一件皮袍。（接踵而至：形容一個接一個來到，雖有人多的意思，但前文有“人流如潮” ，構(gòu)成“人流??接踵而至的搭配，就不妥了。使用中 要注意防止前后矛盾。不表示拿不定主意。（見異思遷：看見另一個事物就想改變原來的主意。主語應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)者。） 2．集思廣益：國有企業(yè)改革的攻堅(jiān)目標(biāo)已經(jīng)確定，如何保證這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)呢？兩代會上，代表和委員們集思廣益，各抒己見。這里用反了。（今非昔比：現(xiàn)在不是過去 能比得上的。 10．河?xùn)|獅吼：萬不可理解為河?xùn)|的獅子大叫，它是指厲害的婦人，用來嘲笑怕婆子的男子。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。 8．好整以暇：形容雖在百忙之中仍然從容不迫。 6．火中取栗：比喻冒險為別人出力而不知上當(dāng)。） 5．駭人聽聞：多指社會 上發(fā)生的壞事使人聽了吃驚。（浩如煙海：形容典籍、圖書等極為豐富。不能用于表示熱愛教師工作。形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格。他常說：“要有下輩子，還當(dāng)孩子王！”王老師的這種好為人師的精神深深地感動了那些純樸的鄉(xiāng)親們。用在這里與文意完全不符。既然已經(jīng)不會走路了，怎么走出自己的路來？） 2．渙然冰釋：由于太平洋暖流的影響，去年春天來得早，春節(jié)剛過，北海公園就渙然冰釋，讓喜歡滑冰的人大失所望。 H 1．邯鄲學(xué)步我們雖然缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，但可以向先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)，起初可能是邯鄲學(xué)步，但終究會走出自己的路來。 13．工力悉敵：雙方用的功夫和力量不分高低。） 12．更仆難數(shù)：“更”在這里指“換”。指事物的發(fā)展變化跟預(yù)料的一樣。 11．果不其然：聽說這位氣功大師能夠功發(fā)疾消，今天會了他一下，果不其然，他沒有那么大的能耐。常被誤用來形容自然景物。用在這里不合語境。（感同身受：心里很感激，就象自己親身領(lǐng)受到一樣。不是加在中間。） 7．狗尾續(xù)貂：這篇文章結(jié)構(gòu)本來已十分嚴(yán)謹(jǐn)，編者無端在中間加了兩段，真是狗尾續(xù)貂。（官樣文章：諷刺那些空話套話連篇的照例敷衍的虛文濫調(diào)。完全不合語境。） 5．刮目相看：新組建的這支足球隊(duì)訓(xùn)練抓得很緊，但上場 對壘到底怎樣，還不得而知，我們將刮目相看。（改頭換面：比喻只改外表和形式，內(nèi)容實(shí)質(zhì)不變。） 3．高山景行：不是指高山美，而是比喻崇高的德行?！驹诹魉?，曰：‘善哉，洋洋兮若江河。也比喻樂曲高妙。） 2．高山流水：他先是反復(fù)思考，認(rèn)真研究材料，然后執(zhí)筆成文，行文如高山流水自然流暢，受到人們一 致好評。貶義 G 1．高談闊論：剛剛參觀了城市遠(yuǎn)景規(guī)劃展覽的政協(xié)委員們在座談會上高談闊論，暢所欲言，表現(xiàn)出參政議政的極大熱情。 13．粉墨登場：妝扮好了，登場演戲。 12．附庸風(fēng)雅：附庸，追隨；風(fēng)雅，文雅。其中“婦”指“兒媳”。 10．非異人任，不能取義為一般人物就可擔(dān)任，而是表示一種事應(yīng)由自己來承擔(dān)責(zé)任。） 9．翻云覆雨：比喻反復(fù)無?；蛲媾侄?。形容多而易得。） 8．俯拾皆是：在自然科學(xué)發(fā)展史上，這種由假說發(fā)展成定律、原理的情況，真是俯拾皆是。（匪夷所思：指言談行動離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。意思用對了，但只能指說話時的狀態(tài)，與“年年”有矛盾。） 6．方興未艾：這場來勢兇猛的“技術(shù)革命運(yùn)動”，自 80 年代中期開始，年年方興未艾，之到九三年后才式微漸止。指散播謠言，中傷他人。） 5．飛短流長：走進(jìn)這個新開發(fā)的景區(qū)，只見瀑布疊掛，溪水縱橫，飛短流長，甚是壯觀。與語境不符。） 4．俯首貼耳：受到稱 贊，不應(yīng)趾高氣揚(yáng)；受到批評，也不應(yīng)該俯首貼耳。常與“草木皆兵”連用。（風(fēng)聲鶴唳：聽到風(fēng)聲和鶴叫聲，都疑心是追兵。不形容場面熱鬧。（沸沸揚(yáng)揚(yáng)：象沸騰的水一樣喧鬧。不是“反擊”。 F 1．反戈一擊： 2020 年韓日世界杯上，東道主日本隊(duì)小組賽在 2： 1 領(lǐng)先 的大好形勢下，被比利時隊(duì)反戈一擊，扳成平局，失去了到手的三分。換成“耳聞目睹”。） 3．耳濡目染：記者趕到李婉芬生前的北京人民藝術(shù)劇院，耳濡目染了許多平凡而有動人的故事，了解到這位平民藝術(shù)家的許多東西。褒義。（耳提面命：不僅是當(dāng)面告訴他，而且是提著他的耳朵向他講。校園里的事，同學(xué)們更多是親身經(jīng)歷和目睹的。 E 1．耳熟能詳：對于發(fā)生在校園的事情，同學(xué)們雖然耳熟能詳，但因?yàn)槿狈σ欢ǖ挠^察能力和感受能力，所以往往熟視無睹。 6．登堂入室：比喻學(xué)問、技藝或社會地位由淺入深、由低到高，到了很高的境地。） 4．鼎力相助：只用于對方 或他人，不可用于自己，否則太不謙虛。（當(dāng)仁不讓：遇到應(yīng)該做的事就積極主動去做，不推讓。即使從原義角度，東坡也不以議論見長。（大放厥詞：原指鋪張?jiān)~藻或暢所欲言。用在這里不合語境。 D 1．洞若觀火：他是我大伯的老鄰居，大伯有幾個孩子，誰幾歲，誰的性格 怎樣，他都洞若觀火。多誤解為不能使人滿意。換為“殫精竭慮”。（處心積慮：形容蓄謀已久，費(fèi)盡心思。不合語境。） 9．充耳不聞：中國女子柔道選手袁 華在人聲鼎沸的賽場上能做到充耳不聞、心靜如水，而一旦發(fā)力，就令對手不寒而栗。（出神入化：形容文學(xué)藝術(shù)達(dá)到極高的成就。不形容文章動人。 ) 7．楚楚動人：文章生動細(xì)致地描寫了小麻雀的外形、動作和精神，傾注著強(qiáng)烈的愛恨，讀起來楚楚動人 有很強(qiáng)的感染力。 (出奇制勝：不能帶賓語。（陳陳相因：是貶義詞，意思是“沿襲老一套，沒有改進(jìn)”。不能形容驕傲自滿。） 4．側(cè)目而視：即使得了冠軍，也不能對同伴側(cè)目而視，自以為老子天下第一。指永遠(yuǎn)不能恢復(fù)。不能形容火災(zāi)后果。） 3．赤地千里：漢室西遷長安，一把火，河洛一片焦土，寸 草不生，赤地千里，到了萬劫不復(fù)的境地。（城下之盟：指在敵方兵臨城下時被迫簽訂的屈服的和約。不能形容人。（慘絕人寰：世界上再沒有比這更慘痛的事。形容注意力集中于一點(diǎn)。比喻不分高低優(yōu)劣。形容開創(chuàng)新事業(yè)的艱苦。 23．別無長物，表面看起來是別無特長，其實(shí)是指再沒有別的東西，形容除此之外空無所有。比喻人不成材，沒有出息。貶義。 21．暴虎馮河：在嚴(yán)打斗爭中，公安干警發(fā)揚(yáng)不怕犧牲的大無畏精神，在一次追捕販毒分子的行動中，他們暴虎馮河，與販毒分子進(jìn)行激烈地槍戰(zhàn)，僅半個小時就將其一網(wǎng)打盡。 20．不謀而合：沒有事先商量而彼此見解或行動完全一致。不表示