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正文內(nèi)容

高考歷史第一輪復(fù)習(xí)備考資料(參考版)

2025-06-13 02:38本頁面
  

【正文】 (4分)。問題:(10分)(1)下圖反映了漢、唐、明、清四朝中樞的演變過程,按示例完成空格。這種設(shè)計體現(xiàn)的實質(zhì)問題是A.和諧對稱B.中央集權(quán)C.皇權(quán)至上D.江山統(tǒng)一4.(08屆廣東六校聯(lián)考)歷代封建王朝的統(tǒng)治者不斷完善和強化專制主義中央集權(quán),按其相同職能分組不正確的是A.御使大夫、刺史 ?。拢┫?、參知政事  C.太尉、軍機處  ?。模たh、行省5.(2006年廣東卷)反映我國君主專制制度發(fā)展趨勢的排列是①參知政事的設(shè)置 ?、谪┫嘀贫鹊膹U除 ③軍機處的設(shè)立?、苋×恐频膭?chuàng)立A.①②③④    ?。拢堍冖邰佟    。茫冖堍佗邸    。模堍佗冖?.(2009高考廣東單科)君主專制在從秦到清不斷強化的過程中偶有特殊情況,能反映這一情況的是A.戰(zhàn)國時期秦國以王為首,統(tǒng)一后秦王稱皇帝B.漢武帝以身邊近臣組成中朝執(zhí)掌決策權(quán),隋代實行內(nèi)史、門下、尚書三省制C.唐代決策、審議、執(zhí)行權(quán)分離,宋代中央機構(gòu)形成全面的權(quán)力牽制體系D.明初廢除宰相,清初“軍國政事”由議政王大臣會議決定21.(2010年高考上海單科34題) 皇權(quán)與相權(quán)自秦朝以后,皇帝為了集中權(quán)力,不斷削弱相權(quán)。第四節(jié)課時訓(xùn)練1.(2009高考浙江文綜)關(guān)于明代內(nèi)閣,下列表述正確的是A明太祖罷除丞相職務(wù),設(shè)內(nèi)閣制 2.(2009高考寧夏遼寧文綜)明朝“折中書省之政歸六部”。②阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展,使中國落后于西方。四、君主專制制度的加強對中國社會的影響(1)積極影響:①有利于多民族國家的建立,鞏固和發(fā)展,②有利于維護祖國統(tǒng)一與領(lǐng)土完整,③有利于民族的融合,④有利于社會安定和封建經(jīng)濟文化的發(fā)展與繁榮。二、地方行政機構(gòu)的演變:漢朝:①漢初:郡國并行制②漢武帝:采用推恩令削藩,實行郡、縣兩級制③東漢:州“刺史”改為“州牧”,轉(zhuǎn)變?yōu)橹?、郡、縣三級隋唐:道、州、縣北宋:“路”、州、縣元朝:實行行省制(中國省制的開端),形成省、路、府、州、縣級制明朝:承宣布政使司(習(xí)慣上仍稱行省)、府、縣清朝:省、道、府、縣三、中國古代政治制度的特點:專制主義中央集權(quán)不斷加強在中央,相權(quán)不斷削弱,君權(quán)不斷加強。軍機處機構(gòu)簡單,人員精干,有官而無吏,又因地處內(nèi)廷,外界干擾少,辦事效率較高。③特點:軍機處是輔助皇帝處理政務(wù)的最重要的中樞機構(gòu)。二,清朝:——雍正:軍機處(皇權(quán)到達頂峰)①目的:根本目的是為了加強君主專制中央集權(quán)。)④影響:皇帝雖然離不開內(nèi)閣,但是仍然擔心內(nèi)閣地位的上升可能威脅皇權(quán),于是以司禮監(jiān)的太監(jiān)予以牽制。(明朝內(nèi)閣始終不是法定的中央一級的行政機構(gòu)或決策機構(gòu)。內(nèi)閣起初以官位較低的官員入午門內(nèi)的文淵閣當值,后來入閣官員的權(quán)勢和地位逐漸提高。(2)設(shè)內(nèi)閣:①背景:朱元璋廢除丞相,達到了高度集權(quán)的目的,卻導(dǎo)致叢雜的政務(wù)集于皇帝一身的弊端。宋代行使宰相權(quán)力的“中書門下”主要行使的是 第4課 明清君主專制加強一,明朝(1)丞相制度的廢除:明太祖朱元璋鑒于歷史上丞相“專權(quán)亂政”、妨礙皇帝行使權(quán)力的教訓(xùn),正式下令罷除丞相職位,使吏、戶、禮、兵、刑、工六部直接隸屬于皇帝,并且明確宣布成為定制。”造成這一社會狀況的制度原因是A.征辟制 B.察舉制 C.九品中正制 D.科舉制18. (2009高考海南單科)漢武帝倡導(dǎo)“獨尊儒術(shù)”,后來,漢宣帝反對專任儒生時說:“漢家自有制度,霸王道雜之,奈何純?nèi)蔚陆蹋弥苷?。這一現(xiàn)象產(chǎn)生的直接原因是 17.(2010年高考江蘇單科2題)詩人左思在其《詠史》中濃郁悲歌:“世胄躡高位,英俊沉下僚。15.(2010年高考浙江文綜16題)科舉制是我國古代的選官制度。 14.(2010年高考山東文綜10題)宋朝形成了“中書主民,樞密院主兵,三司主財,各不相知”的局面。這說明:”對此理解有誤的是:A.體現(xiàn)三省分權(quán)制B.完善中央監(jiān)察機制C.減少行政決策失誤 D.分散相權(quán)加強皇權(quán) 13.(2010高考廣東文綜14題)唐代和宋代都有諫官?!边@段話說明宋朝A.中央集權(quán)得到進一步加強         B.地方政府進一步收回財權(quán)C.政治和理學(xué)思想緊密結(jié)合        ?。模?zhèn)割據(jù)成為嚴重的
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