【摘要】大班美術教案京劇臉譜第一篇:大班美術教案京劇臉譜大班美術教案:京劇臉譜活動目標:1、欣賞京劇臉譜鮮艷的色彩和夸張的形象,激發(fā)對京劇藝術的興趣。2、嘗試利用鮮艷的色彩和對稱的圖案設計臉譜,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力激發(fā)和學習的興趣?;顒訙蕚洌耗樧V活動過程:一、引起幼兒興趣1、師:昨天我們聽了京劇,又看了京劇演員的服飾,今
2025-03-20 21:20
【摘要】大班美術教案《京劇臉譜》第一篇:大班美術教案《京劇臉譜》大班美術教案《京劇臉譜》活動目標:1、欣賞京劇臉譜鮮艷的色彩和夸張的形象,激發(fā)對京劇藝術的興趣。2、鼓勵幼兒用對稱的方法,豐富的色彩來表現京劇臉譜的特征。3、讓幼兒知道臉譜的不同顏色代表不同類型的人(如黃色、白色在京劇里代表壞人;紅色、黑色在京劇里代表好人;藍色代表勇士)。
2025-03-20 03:01
【摘要】大班美術《京劇臉譜》活動教案第一篇:大班美術《京劇臉譜》活動教案設計意圖:京劇并非是孩子生活中經常遇到和熟悉的事物,但是確是中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,需要一代代人去繼承。讓孩子初步接觸京劇,了解中國這一特有的戲曲形式,從而從另一個側面來了解祖國的傳統(tǒng)文化,激發(fā)起孩子喜愛京劇、熱愛祖國的情感。根據孩子的學習特點,為了能夠讓他們親眼所見、親身經歷,去更直
2025-03-20 21:14
【摘要】大班美術活動教案:京劇臉譜5篇第一篇:大班美術活動教案:京劇臉譜大班美術活動教案:京劇臉譜一、活動目標:1、知道京劇是中國的國粹,中國文化的悠久歷史,為自己是中國人而感到自豪。2、在欣賞活動中,引導幼兒感受臉譜藝術的美,激發(fā)創(chuàng)作興趣。3、鼓勵幼兒用對稱的方法來畫京劇臉譜,并用夸張的線條,豐富的色彩等表現京劇臉譜的特征。
2025-03-20 03:10
【摘要】大班美術《京劇臉譜》教學設計第一篇:大班美術《京劇臉譜》教學設計●活動目標:1.知道一些關于京劇臉譜的初淺知識。2.有創(chuàng)意地大膽表現京劇臉譜。3.學習用對稱的方法來表現臉譜?!裰攸c:能用對稱的方法表現臉譜?!耠y點:理解對稱的美,并能有創(chuàng)意地表現臉譜。●活動準備:1.京劇表演VCD2.京劇臉譜范例3.京劇音樂磁帶●活動過程:
2025-03-20 21:11
【摘要】大班美術《京劇臉譜》教學反思第一篇:大班美術《京劇臉譜》教學反思上星期我們開展了一個藝術活動《京劇臉譜》。京劇對于幼兒來說非常陌生,臉譜的含義對他們來說更難理解。所以這個活動的導入我首先唱一段京劇《紅燈記》選段給幼兒聽,,這樣即創(chuàng)造了和諧的課堂學習氛圍,又激發(fā)了孩子的學習興趣。從而使孩子們感知了京劇與其他歌曲的不同。然后我戴上臉譜,讓孩子們觀看
【摘要】美術活動《京劇臉譜》教學反思第一篇:美術活動《京劇臉譜》教學反思美術活動《京劇臉譜》教學反思美術活動《京劇臉譜》教學反思這是一節(jié)很有特色的教學活動。活動目的是讓幼兒欣賞并認識典型的京劇花臉,初步了解臉譜代表的意義。然后學習用鮮艷的色彩和夸張、對稱的圖案設計京劇臉譜?;顒忧?,我和孩子們聊起京劇,算是一個摸底吧。“你們聽過戲曲嗎?”只有
2025-03-22 06:33
【摘要】大班美術教案《有趣的京劇臉譜》及教學反思[大全5篇]第一篇:大班美術教案《有趣的京劇臉譜》及教學反思大班美術教案《有趣的京劇臉譜》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中,讓幼兒了解京劇藝術是我國的國粹,激發(fā)幼兒對京劇的喜愛之情,通過欣賞認識不同臉譜的主要特點,嘗試用對稱的方法創(chuàng)作自己喜愛的臉譜圖案,能大膽展示自己的作品,與同伴分享成功的喜悅,快
2025-03-20 21:17
【摘要】幼兒園大班美術教案《京劇臉譜》及教學反思[樣例5]第一篇:幼兒園大班美術教案《京劇臉譜》及教學反思大班美術教案《京劇臉譜》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中,讓幼兒能用填彩的版畫形式表現京劇臉譜,欣賞京劇臉譜,感受京劇臉譜夸張的色彩和形象,體驗填彩版畫活動的樂趣,快來看看幼兒園大班美術《京劇臉譜》含反思教案吧?!净顒幽繕恕?、欣賞京劇
2025-03-21 10:53
【摘要】第一篇:美術課《面具》教學教案 美術課《面具》教學教案 美術課《面具》教學教案 教學目標: 知識目標:通過了解不同的面具,感受民間面具的藝術發(fā)展的歷史和特點。 技能目標:培養(yǎng)學生對美術學習的...
2024-11-15 22:55
【摘要】京劇臉譜教學分析:教學內容分析《京劇臉譜》出自小學美術第九冊教材。臉譜是中國傳統(tǒng)戲劇中特有的面部化妝的一種程式,用各種色彩在面部勾畫成種種紋樣圖案。各種人物大都有特定的譜式和色彩,以寫實和象征相合的藝術夸張手法,鮮明地表現人物的面貌,揭示出人物的性格特征以及對人物的褒貶。臉譜的形成,源自中國戲曲藝術誕生之后,逐步發(fā)展而來,它與古代舞蹈
2024-12-17 19:55
【摘要】大班美術活動案例:《京劇臉譜》第一篇:大班美術活動案例:《京劇臉譜》大班美術教學案例《京劇臉譜》課題:大班藝術領域活動《京劇臉譜》課型:藝術(美術)年級:幼兒園大班課時:2個課時設計思路:京劇臉譜是中華民族藝術中的瑰寶,雖然不是孩子們經常遇到的熟悉事物,但它濃烈的色彩,鮮明的藝術風格很容易吸引孩子,符合孩子對色彩敏感的心理特點。幼兒園的
2025-03-17 00:58
【摘要】大班美術活動:繪畫京劇臉譜第一篇:大班美術活動:繪畫京劇臉譜大班美術活動:繪畫京劇臉譜元江縣博愛幼兒園教師:楊見葉設計意圖:《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出大班的幼兒要能用多種工具、材料或不同的表現手法表達自己的感受和想象。并愿意和別人分享、交流自己的藝術作品和美感體驗。京劇是我傳統(tǒng)藝術寶庫中的一顆明珠,京劇臉譜、京劇唱腔
2025-04-03 05:33
【摘要】第一篇:美術面具教案 八年級美術上冊《面具》教學設計 教學目標: 1、了解面具的由來和演變發(fā)展的過程,了解不同國家、地域、民族對面具的不同理解。 2、能夠用身邊容易找到的材料,模仿課本上的圖片...
2024-10-21 11:44
【摘要】第一篇:美術面具教案 八年級美術上冊《面具》教學設計 教學目標: 1、了解面具的由來和演變發(fā)展的過程,了解不同國家、地域、民族對面具的不同理解。 2、了解面具的造型特點及表現形式和方法。 3...
2024-11-14 22:07