20xx人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷觀察物體三5則范文(參考版)
2025-03-16 10:44本頁面
【正文】 參考答案 一、填空題 (共 5 題；共 6 分 ) 1 2 3 3 4 4 4 4 4 5 二、選擇題 (共 4 題；共 6 分 ) 6 6 6 7 8 9 三、作圖題 (共 3 題；共 3 分 ) 10 10 10 11 11 12 。 （ 1） （ 2） 12. （ 1 分） (2021六上 （ 3） 畫出從不同方向看到圖③立體圖形的形狀圖。涼州 ) （ 1） 畫出圖①的另一半，使它成為軸對(duì)稱圖形，然后再向右平移 4 個(gè)格。搭這樣的立體圖形，最多可以有（ ）個(gè)小立方體。 A . B . C . D . 9. （ 1 分） (2021六上（正面畫“√”，上面畫“○”，左面畫“△”） （ 1） （ 2） （ 3） （ 4） （ 5） 5. （ 1 分） 老師用幾個(gè)相同的正方體擺了一個(gè)圖形，從上面看： ，從側(cè)面看是 ，從正面看是 ，你知道這個(gè)圖形是由 ________個(gè)正方體組成的 . 二、選擇題 (共 4 題；共 6 分 ) 6. （ 3 分） 仔細(xì)看圖 （ 1） 從正面看到的是 C 的有 ________ （ 2） 從側(cè)面看到的是 B 的有 ________ （ 3） 從上面看到的是 A 的有 ________ 7. （ 1 分） (2021 （ 1） ________從上面看到的形狀是 （ 2） ________從前而看到的形狀是 4. （ 1 分） 搭一搭，看一看。 3. （ 2 分） (2021四下 從上面看到的是 2. （ 1 分） (2021三上嘉陵期中 ) 在方格紙上畫出從正面、左面和上面看到的圖形。 12. （ 1 分） (2021五下搭這樣的立體圖形需要（ ）個(gè)小正方體。 A . B . C . 10. （ 1 分） (2021 7. （ 3 分） 仔細(xì)看圖 （ 1） 從正面看到的是 C 的有 ________ （ 2） 從側(cè)面看到的是 B 的有 ________ （ 3） 從上面看到的是 A 的有 ________ 8. （ 1 分） 一個(gè)物體從前面和左面看，看到的都是 ，從上面看到的是 ，這個(gè)物體的形狀是（ ）。興仁月考 ) 下面的立體圖形從上面、前面、右面看到的是什么形狀？ 5. （ 1 分） 看圖回答 ________ ________ 二、選擇題 (共 5 題；共 7 分 ) 6. （ 1 分） (2021五下 上面的圖形中，從正面看到 的有 ________，從正面看到 的有 ________，從側(cè)面看到 的有 ________. 3. （ 2 分） 找出從正面、上面、右面看到的物體的形狀，并寫上“正”、“上”、“右”。 2. （ 1 分） (2021五下天河期末 ) 一個(gè)幾何體由若干個(gè)相同的正方體組成，從正面、左面和上面看到的圖形都是 。根據(jù)從三個(gè)面看到的平面圖形還原的立體圖形只有唯一的一種情況。 知道從三個(gè)面看到的物體的形狀，可以推斷并擺出唯一的立體圖形。作業(yè)：教輔相關(guān)練習(xí)。 （四）課堂小結(jié)，梳理提升 這節(jié)課，我們研究了根據(jù)物體的三視圖拼搭立體圖形，同學(xué)們都能積極地動(dòng)手參與，積極地思考。在學(xué)生獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，教師組織學(xué)生進(jìn)行全班交流。如果搭成的圖形從正面看，最少需要 3個(gè)正方體，還可能是 4 個(gè)、 5 個(gè)?? 教師可以讓學(xué)生說一說或在方格紙上畫出，從不同的方向觀察自己所搭的立體圖形得到的圖形；還可以讓學(xué)生小組活動(dòng)，由一名學(xué)生增加所給的條件，使其 5 他人能準(zhǔn)確地?cái)[出這個(gè)立體圖形。 3．第 5 題
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