20xx人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷觀(guān)察物體三5則范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 到的平面圖形如下表。 能根據(jù)從正面、左面、上面觀(guān)察到的平面圖形還原立體圖形，進(jìn)一步體會(huì)從三個(gè)方向觀(guān)察就可以確定立體圖形的形狀。能辨認(rèn)從正面、左面、上面觀(guān)察到的簡(jiǎn)單物體的形狀。 解釋?xiě)?yīng)用 教師出示兩個(gè)正方體的立體圖，一個(gè)有虛線(xiàn)，另一個(gè)沒(méi)有。 （四）總結(jié) 本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？ （五）作業(yè)布置 興趣探索，根據(jù)以下幾幅圖找出 1 的對(duì)面是幾， 2 的對(duì)面是幾， 3 的對(duì)面是幾。 培養(yǎng)學(xué)生從多個(gè)角度觀(guān)察物體的能力，通過(guò)思考和分析，掌握從不同角度觀(guān)察立體圖形的情況。 學(xué)生分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組準(zhǔn)備若干個(gè)小正方體木塊。 3．即時(shí)練習(xí)。 3．第 5 題：可以讓學(xué)生先直接作出判斷，再組織交流。作業(yè)：教輔相關(guān)練習(xí)。 2. （ 1 分） (2021五下 A . B . C . 10. （ 1 分） (2021 從上面看到的是 2. （ 1 分） (2021三上 A . B . C . D . 9. （ 1 分） (2021六上 （ 1） （ 2） 12. （ 1 分） (2021六上 （ 3） 畫(huà)出從不同方向看到圖③立體圖形的形狀圖。（正面畫(huà)“√”，上面畫(huà)“○”，左面畫(huà)“△”） （ 1） （ 2） （ 3） （ 4） （ 5） 5. （ 1 分） 老師用幾個(gè)相同的正方體擺了一個(gè)圖形，從上面看： ，從側(cè)面看是 ，從正面看是 ，你知道這個(gè)圖形是由 ________個(gè)正方體組成的 . 二、選擇題 (共 4 題；共 6 分 ) 6. （ 3 分） 仔細(xì)看圖 （ 1） 從正面看到的是 C 的有 ________ （ 2） 從側(cè)面看到的是 B 的有 ________ （ 3） 從上面看到的是 A 的有 ________ 7. （ 1 分） (2021嘉陵期中 ) 在方格紙上畫(huà)出從正面、左面和上面看到的圖形。 7. （ 3 分） 仔細(xì)看圖 （ 1） 從正面看到的是 C 的有 ________ （ 2） 從側(cè)面看到的是 B 的有 ________ （ 3） 從上面看到的是 A 的有 ________ 8. （ 1 分） 一個(gè)物體從前面和左面看，看到的都是 ，從上面看到的是 ，這個(gè)物體的形狀是（ ）。天河期末 ) 一個(gè)幾何體由若干個(gè)相同的正方體組成，從正面、左面和上面看到的圖形都是 。 （四）課堂小結(jié)，梳理提升 這節(jié)課，我們研究了根據(jù)物體的三視圖拼搭立體圖形，同學(xué)們都能積極地動(dòng)手參與，積極地思考。 2．第 4 題：先讓學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題，再組織交流。而從上面看是兩排，它的前排是 2 個(gè)小正方體，第二排是一個(gè)小正方體并且應(yīng)該在左邊，因此我們組拼成了上面的圖形。 （二）探究體驗(yàn)，經(jīng)歷過(guò)程 1．出示例 2。 通過(guò)動(dòng)手操作，自主探究，解決由平面圖形到立體圖形的轉(zhuǎn)化問(wèn)題。 （三）拓展應(yīng)用 做教科書(shū)例 2 智力游戲：兩個(gè)同學(xué)為一組做游戲，一 個(gè)同學(xué)畫(huà)，另一個(gè)同學(xué)猜，負(fù)責(zé)猜的同學(xué)要想辦法通過(guò)你提問(wèn)的問(wèn)題確定這個(gè)物體是什么，猜完后，在把物體拿出來(lái)驗(yàn)證一下，看是否猜對(duì)了。 學(xué)生自由走動(dòng)，觀(guān)察。 第 1 課時(shí)從某個(gè)角度觀(guān)察物體 一、教學(xué)內(nèi)容：教材 P2～例 例 2 及練習(xí)一第 12 題。 4．如下圖所示，要使從上面看到的圖形不變： （ 1）如果是 5 個(gè)小正方體，可以怎樣擺？ （ 2）如果有 6 個(gè)小正方體，可以有幾種不同的擺法？（ 3）最多可以擺幾個(gè)小正方體？ 5．左圖是一個(gè)由若干個(gè)小正方體搭建而成的幾何體從正面和左面看到的圖形，小剛用小立方體搭建以后，認(rèn)為右圖中的三個(gè)圖形都可以是該幾何體從上面看到的圖形，你同意他的看法嗎？ 第三篇：新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元觀(guān)察物體 (三 )教案 第一單元 觀(guān)察物體 (三 ) 一、單元教學(xué)內(nèi)容 觀(guān)察物體 （三） P2—— P4 二、單元教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生進(jìn)一步經(jīng)歷觀(guān)察的
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
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