師德師風表現(xiàn)年度自我鑒定(參考版)
2025-03-05 02:40本頁面
【正文】 。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。提高自我的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。怎樣提高自身素質(zhì)呢 ?這就要求我們必須要與時俱進，孜孜不倦的學習，進取進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用一眼泉的水來供給學生一碗水。 四、孜孜不倦，進取進取 有句話說的好，沒有學不會的學生，僅有不會教的教師。 三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn) 崇高的師愛表此刻對學生一視同仁，絕不能厚 此薄彼，按成績區(qū)別對待。下頭簡單談?wù)剮c體會： 一、敬崗愛業(yè)，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有鞠躬盡瘁的決心 既然 我們選擇了教育事業(yè)，就要對自我的選擇無怨無悔，不計名利，進取進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自我的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我。所以在日常的教育教學工作中，我們要用行動詮釋師德師風的真正內(nèi)涵。 所以教師要優(yōu)化自身形象，從樹立以德立教、率先垂范、嚴于律己、無私奉獻的教師形象入手， 把外樹形象與內(nèi)強素質(zhì)結(jié)合起來，以良好的師風師德感召和熏陶學生，提高教育人的可信性；教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)上都應(yīng)提高禮貌程度。教育是一門藝術(shù)，不僅僅在于傳授知識，更重要的是激勵、喚醒、鼓舞。刻苦鉆研，并做到精益求精是教師職業(yè)的需要，是師德職責感的體現(xiàn)。 我認為：一位稱職的教師，要從自身做起，從點點滴滴的小事做起。在商品經(jīng)濟社會的今日，在金錢物質(zhì)的引誘下，教師隊伍中有不少人拋教下海，圖謀個人的所謂發(fā)展；有人把教師這一職業(yè)只當作謀生的一種手段；有人把教師這一職位作為謀取私利的工具等等；這些人滿腦子的個人私利，沒有將教育這一職業(yè)為高尚的事業(yè)，這些人對教育教學工作缺乏熱情，對學生不負職責，職業(yè)夢想信念動搖，情感淡漠，談不上有好的師德師風。 三、要 有恒心。 隨著攝像機、傳真機、計算機、投影儀等高科技教學儀器設(shè)備在教學中的運用，我們
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