初中班主任家訪個(gè)人工作心得范文合集(參考版)
2025-03-04 19:17本頁面
【正文】 通過本期家訪工作的開展，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活面貌煥然一新，班集體凝聚力明顯得到提高與加強(qiáng)，同時(shí)也取得了家長對學(xué)校工作的理解與支持，為構(gòu)建和諧校園、和諧家庭、和諧社會做了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 家訪中我盡量不回避學(xué)生本人，最好讓學(xué)生在場，一起交流。經(jīng)驗(yàn)證明，告狀式家訪只能適得其反。 家訪中我做 到了協(xié)調(diào)學(xué)生家長與學(xué)校的關(guān)系，共同做好學(xué)生的教育工作 班主任應(yīng)適應(yīng)一般家長望子成龍的普遍心理，在向家長介紹學(xué)生在校表現(xiàn)時(shí)，有時(shí)需要全面講，有時(shí)可側(cè)重某一方面 。同時(shí)，我注意了家訪時(shí)機(jī)的把握，如果不該家訪時(shí)去家訪，而需要家訪時(shí)卻延誤了時(shí)間，都起不到應(yīng)有的作用。在家訪中我注意從以下幾點(diǎn)做起： 家訪事先做好了周密計(jì)劃，考慮好時(shí)間、目的、內(nèi)容和方式 我在家訪前，都制訂了一份家訪提綱，對家訪的任務(wù)和目的明確，對家訪的實(shí)際效果做好各種預(yù)計(jì)，做到心中有數(shù)。蘇霍姆林斯基說：如果家庭教育不與學(xué)校教育相結(jié)合，甚至反其道而行之，學(xué)校的教育作用就會事倍功半，甚至前功盡棄。 從人類出現(xiàn)家庭開始，就伴隨著產(chǎn)生了家庭教育。我利用課余時(shí)間，經(jīng)常與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助。mdash。mdash。在三尺門外傾心奉獻(xiàn)，把家訪工作推向一個(gè)新階段。給家長報(bào)喜是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的良藥，只有這樣，他們那柔弱的心靈之花才能在一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻充滿陽光溫暖的環(huán)境中盛開，并結(jié)出豐碩的果實(shí)。我利用時(shí)間去尋找雙差生的閃光點(diǎn)。這樣做不但不能解決問題而且學(xué)生還會遷怒于教師，不忘這一棍之仇，給班主任下一步的工作制造了障礙。 美國心理學(xué)家查絲雷爾說：稱贊對鼓勵(lì)人類靈魂而言，就像陽光一樣，沒有它就無法成長開花。新時(shí)代的中學(xué)生，他們富有幻想，敢于實(shí)踐，常常有一些不合大人規(guī)范的想法與做法，對此進(jìn)行具體分析和指導(dǎo)，班主任在家訪時(shí)不能只簡單批評、訓(xùn)斥，而是要有針對性地進(jìn)行思想駕御，要學(xué) 會寬容，這樣做，容易加深學(xué)生與班主任的感情交融，得到家長的信任，達(dá)到事半功倍的效果。了解他們的家庭生活、周圍環(huán)境、個(gè)人交往和興趣，愛好等情況，思想、心理和性格特點(diǎn)。 每接觸一個(gè)學(xué)生家庭，我都把這個(gè)當(dāng)做是我的責(zé)任和義務(wù)。作為一名教育工作者，對每一名學(xué)生要傾注自己的全部心血，只要有愛才會得心應(yīng)手，才能達(dá)到效果，面對現(xiàn)階段學(xué)生狀
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