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20xx屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課考試參考題庫(參考版)

2025-03-01 09:53本頁面
  

【正文】 ksv*3tnGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9amp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWv*3t nGK8!z89Am YWpazadNuKNamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 ksv*3tnGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 ksv*3tnGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gj qv^$U*3tnGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE% amp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。MuWFA5ux^Gjqv^$UE9wEwZQcUE% amp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 ksv*3t nGK8! z89Am v^$UE9wEwZQcUE% amp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! zn%Mz849Gx^Gj qv^$U*3tnGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 MuWFA5ux^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! zn%Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。 ksv*3tnGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。ksv*3t nGK8!z89Am YWv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。ksv*3t nGK8!z89Am YWpazadNuGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。qYpEh5pDx2zVkumamp。MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! zn%Mz849Gx^Gj qv^$U*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK!zn% Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE% amp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gj qv^$U*3t nGK8!z89Am YWpaza dNuKNamp。gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE% amp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。MuWFA5ux^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! zn%Mz84! z89Am v^$UE9wEwZQcUE%amp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWv*3t nGK8!z89Am YWpazadNuKNamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE% amp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWv*3tnGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。ksv*3t nGK8!z89Am YWpazadNuKNamp。qYpEh5pDx2zVkumamp。 ksv*3t nGK8!z 89Am YWpazadNuKNamp。qYpEh5pDx2zVkumamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。 ksv*3t nGK8!z89Am YWv*3tnGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。 ksv*3t nGK8! z89Am UE9aQGn8xp$Ramp。 qYpEh5pDx2zVkum amp。 ksv*3t nGK8!z89Am YWpazadNuKNamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。ksv*3t nGK8!z89Am YWpazadNuKNamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 ksv*3t nGK8! z89Am YWpazadNuKNamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 UE9aQGn8xp$Ramp。 6a*CZ7H$dq8Kqqf HVZFedswSyXTyamp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。MuWFA5ux^Gjqv^$UE9wEwZQcUE% amp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gjqv^$UE9wEwZQcUE% amp。 gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 ksv*3t nGK8!z89Am YWpazadNuKNamp。 qYpEh5pDx2zVkumamp。 UE9aQGn8xp$Ramp。 6a*CZ7H$dq8Kqqf HVZFedswSyXTyamp。gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE% amp。 gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。 MuWFA5ux^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 gTXRm6X4NGpP$vSTTamp。 MuWFA5uxY7JnD6YWRrWwc^vR9CpbK! zn% Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。 849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK! zn%Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。MuWFA5ux^Gj qv^$UE9wEwZQcUE% amp。gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。MuWFA5uxY7JnD6YWRr Wwc^vR9CpbK!zn%Mz849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE% amp。 gTXRm 6X4NGpP$vSTTamp。849Gx^Gj qv^$UE9wEwZQcUE%amp。 QA9wkxFyeQ^! djsXuyUP2kNXpRWXm Aamp。哪個單位愿意錄用一個嬌里嬌氣 、拈輕怕重、賺臟怕累的嬌小姐呢? 9JWKf wvGt YM*Jgamp。嬌氣是人的弱態(tài)心理表現(xiàn),凡是嬌氣的人大多給人們一種弱的感覺。一些女大學(xué)畢業(yè)生或者因自己的學(xué)習(xí)成績好、家庭條件優(yōu)越,或者因自己的能力強(qiáng),在同學(xué)中有一定的競爭能力,或者因自己容貌出眾、能唱會跳等,產(chǎn)生一種自命不凡的優(yōu)越感,一種自視過高的心理,用人單位對這種缺乏自知之明,自視清高的畢業(yè)生是最有戒心的。女性的猶柔寡斷、猶豫不決的心理弱點(diǎn) 都往往會使一些女大學(xué)生產(chǎn)生這山望著那山高、不識廬山真面目的困惑與迷茫,以至白白失去擇業(yè)的良機(jī)。一些女同學(xué)平時養(yǎng)成了對學(xué)校和家長的依賴心理,面臨職業(yè)選擇,也容易產(chǎn)生反正家長得給我想辦法、反正學(xué)校得給我推薦的依賴思想。面對激烈的擇業(yè)競爭,不少女大學(xué)生容易在女大學(xué)生擇業(yè)難的影響下產(chǎn)生自卑心理和文弱心態(tài):我能競爭過男同學(xué)嗎?萬一失敗了怎么辦?這種自己給自己設(shè)置的心理障礙,往往使女大學(xué)生缺乏競爭的勇氣和獲勝的信心。試想:連自己都不相信自己,誰還能相信你 因此,必須保持平衡的心態(tài),尋 找自己失敗的原因,吸取教訓(xùn),去面對新的競爭。 有些同學(xué)遭受挫折后,就抱怨社會不公,自暴自棄、喪失信心。敢于競爭,還要善于競爭,單靠 “勇 ”還不行,要 “有謀 ”,面對職位、面對對手,要深思熟慮,掌握技巧,抓住重點(diǎn)。 “畢業(yè)生與用人單位雙向選擇 ”,與過去的分配制度相比,充分體現(xiàn)了競爭機(jī)制。 敢于競爭?,F(xiàn)實(shí)是客觀的,對自已有利有弊,關(guān)鍵是怎樣用 “利 ”來消除 “弊 ”。 因受到挫折而造成心理失衡時,可以向老師、朋友傾訴,或者進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動。應(yīng)當(dāng)明確自己的擇業(yè)方向、愛好、特點(diǎn)、性格、氣質(zhì);多想自己最適合干什么,自己的優(yōu)勢和劣勢是什么,自己擇業(yè)失敗最主要的原因是什么等等。 面對以上問題, 我們該如何進(jìn)行自我調(diào)適 自我反省。 依賴心理。 怯懦心理。 焦慮心理 。 就業(yè)過程中常見的心理誤區(qū)和心理障礙有哪些?如何調(diào)適? 傳統(tǒng)就業(yè)觀念中的誤區(qū) 強(qiáng)調(diào)自我的個人主義傾向 、 一次就業(yè)定終身 、 “學(xué)而優(yōu)則仕 ”的精英情結(jié) 、 找工作 “等 ”、“靠 ”、 “要 ” 、 一味強(qiáng)調(diào)專業(yè)對口 、 找工作一味求 “大 ” 大 學(xué)生在就業(yè)過程中常見的心理障礙 自卑心理。就這一句話引起了對方的注意,接著就是口試 (即與日本人對話 ),兩個星期后,他驚喜地接到對方的錄用通知。例如,某大學(xué)王某在校期間自學(xué)日語有一年多的時間。引起別人注意的關(guān)鍵是要揚(yáng)長避短,有自己的特色,使對方對自己產(chǎn)生興趣。 (4)、會發(fā)揮優(yōu)勢,即展示自己要有特色?;卮饐栴}是為了說明情況,展示自己。比如,“貴單 位需要什么樣的大學(xué)生 ?”必要時,也可率先開口,不要老是等對方提問。 (2)、會提問題。說明來意?!傲己玫拈_端是成功的一半”。 自薦要把握好時間 自薦時間不宜過長,因?yàn)樵谡衅笗?,人往往很多有時還要排隊(duì),你必須在最短的時間內(nèi),最大限度地推銷自己。一周之后,王某如愿以償,他在幾十名競爭者中獲勝。然后,花費(fèi)了一天時間找來該單位一些基本資料進(jìn)行研究。 例如,某大學(xué)通訊工程專業(yè)學(xué)生王某,學(xué)習(xí)成績良好,綜合素質(zhì)較高。比如,自己所告訴的正好是對方 所要的,自己所問的,正好是對方要告訴的。因此,在推薦自己的過程中,要善于控制情緒,說話節(jié)奏適中,可以表露出自己的才華、學(xué)識、能力和社會閱歷,增加對方對自己的了解。 自薦要注意控制情緒 人的情緒有振奮、平靜和低潮三種表現(xiàn)。其內(nèi)容包括個人積累的知識、出色的口才、流 利的外語對話、熟練的上機(jī)操作、扎實(shí)的專業(yè)基本功等。研究結(jié)果表明,外表有吸引力者,一般會被招聘人理解為聰明精干、辦事認(rèn)真可靠,使人另眼相待。包裝分為外包裝和內(nèi)包裝。即使對方當(dāng)場回絕或不太理睬你時也要表現(xiàn)冷靜,給自己找個臺階下,給對方留下明智的印象。大學(xué)生自薦時,無論是表情,還是一句稱呼、一聲感謝、一個動作,都能反映一個人的內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì),都會被招聘單位看在眼里,作為評價的話題。因此,要切記:在任何時候,虛心、謙遜都是用人單位最為歡迎的態(tài)度。 謙虛,是一種美好的品德,是尊重對方的一種態(tài)度。比如說,自己對某問題不明白時,可告訴招聘人:“對不起,我不知道這個問題。誠懇,即做到言而有信。其實(shí),像這類事情正好反映出部分大學(xué)生對自薦既缺乏自信,又缺乏勇氣的被 動應(yīng)付心理和態(tài)度。這樣的情景如果形成惡性循環(huán),就會越發(fā)緊張和拘謹(jǐn),結(jié)果給人一種縮手縮腳、沒有魄力、無所作為或作為不大的印象。你要在別人面前介紹自己,證明自己,如果沒有 “初生牛犢不怕虎”的勇氣,就會畏縮不前、猶豫不決,就會緊張、拘謹(jǐn)甚至自卑。這樣,往往給人一種態(tài)度積極、求職心切、胸有成竹的感覺。因此,在推薦自己時,還必須積極主動。 自薦要有自信心、主動性和勇氣 大學(xué)生自我推薦,首先必須自己相信自己,清醒地知道自己具備達(dá)到目標(biāo)所需的實(shí)力,并完全依靠自己的實(shí)力進(jìn)行競爭,這是求職者成功自薦的奧秘之一。這樣做既可大面積進(jìn)行,也比較隱蔽,但郵寄不易引起用人單位的注意和重視。同時,呈遞材料時,還要多準(zhǔn)
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