【正文】 23 參考文獻 24 致謝 。 由于本人水平有限， 雖然目前該系統(tǒng) 已經(jīng) 實現(xiàn) 了 一些功能，但是在很多方面還可以進行更細致更人性化、適用范圍更廣的需求開發(fā)，使 操作 界面的效果進一步提高。 2） 客戶端學(xué)生登錄后查看、下載學(xué)習(xí)資料、在線提問、論壇留言。 本文主要對 《數(shù)據(jù)庫原理》輔助教學(xué)平臺 進行需求分析，在需求分析的基礎(chǔ)上，對登錄模塊、注冊模塊、 信息交流 模塊 等 進行了詳細設(shè)計 與實現(xiàn)， 最后對整個系統(tǒng)進行運行及測試。 22 5 總結(jié)與展望 在教育領(lǐng)域中，計算機不僅是一門學(xué)科，而且正逐漸成為有效的教學(xué)媒體和教育管理的有力工具，它使當 今的教學(xué)手段、教學(xué)方法、教學(xué)觀念與形式、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，以致教育思想與教學(xué)理論都發(fā)生了變革。 } public void doPost(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) throws ServletException, IOException { doGet(request, response)。 } } catch (SQLException e) { ()。+(luntanname)+39。+(luntanname)+39。 String ms=。 String select=select distinct luntanname from luntantable。charset=utf8)。 } public void destroy() { ()。 public class luntan extends HttpServlet { tool tool=new tool()。 import 。 import 。實現(xiàn)該模塊的部分代碼如下： import 。 } public void doPost(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) throws ServletException, IOException { doGet(request, response)。 } } catch (SQLException e) { ()。+(zhuti)+39。 String ms=下載列表 :br。 20 String select=select * from filetable。charset=utf8)。 } public void destroy() { ()。 public class download extends HttpServlet { tool tool=new tool()。 import 。 import 。 import 。 import 。 } 4）資料下載模塊 用戶上傳資料后，其他用戶能進行資料下載。 } } catch (SQLException e) { ()。 (下載列表 :br)。 String select=select * from filetable。charset=utf8)。 } public void destroy() { ()。 public class deletezl extends HttpServlet { tool tool=new tool()。 import 。 import 。 import 。 import 。 } 3）上傳文件及文件刪除模塊 普通用戶可以上傳于考研相關(guān)資料等，還能對自己上傳的資料進行管理。 (delete)。 and message=39。 String delete=delete from luntantable where luntanname=39。 // Just puts destroy string in log // Put your code here } public void doGet(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) throws ServletException, IOException { String message=(message)。 18 public deletemessage() { super()。 (delete)。 String delete=delete from luntantable where luntanname=39。 } public void destroy() { ()。 public class deleteluntan extends HttpServlet { tool tool=new tool()。 import 。 import 。 import 。 } 2）管理員模塊 管理員擁有系統(tǒng)最高權(quán)限，可以刪除用戶，論壇管理等。 if(n==1) { ()。)。,39。,39。 String insert=insert into usertable(number,password,manage) values(39。 String number=(number)。 } public void destroy() { ()。 public class zhuce extends HttpServlet { tool tool=new tool()。 import 。 import 。 表 41 用戶 信息表 usertable 名稱 字段名 數(shù)據(jù)類型 是否主碼 是否非空 用戶編號 ID int yes no 用戶名 Username varchar no no 密碼 Password varchar no 權(quán)限 Manage varchar no no 表 42 文件信息表 filetable 名稱 字段名 數(shù)據(jù)類型 是否主碼 是否非空 文件編號 ID int yes no 文件名 Filename varchar no no 主題 Zhuti varchar no no 內(nèi)容 Neirong varcharr no no 表 43 論壇信息表 luntantable 名稱 字段名 數(shù)據(jù)類型 是否主碼 是否非空 論壇編號 ID int yes no 論壇名 Luntannamee varchar no no 數(shù)量 Number varchar no 內(nèi)容 Neirong varcharr no 詳細功能設(shè)計 1）用戶注冊與登錄模塊 用戶注冊登錄后方能享受系統(tǒng)的其他服務(wù)，實現(xiàn)該模塊部分代碼如下： import 。 圖 49 論壇 實體 ER圖 16 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計的任務(wù)是將概念結(jié)構(gòu) (即 ER圖 )轉(zhuǎn)換為與選用的 DBMS所支持的數(shù)據(jù)模型相符的邏輯數(shù)據(jù)模型，并進行優(yōu)化。 15 圖 47 用戶 實體 ER圖 文件 信息實體 ER圖如圖 48所示。本數(shù)據(jù)庫設(shè)計規(guī)劃出的實體有 ：用戶信息 實體、 上傳文件 信息實體、 論壇 信息實體、 新聞 信息實體等。 根據(jù)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計流程，就可以設(shè)計出能夠滿足用戶需求的各種實體，以及它們之間的關(guān)系，為后面的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計打下基礎(chǔ)。 概念設(shè)計 概念設(shè)計是對現(xiàn)實世界的一種抽象，即對實際的人、物、事和概念進行人為處理，抽取人們關(guān)心的共同特點，忽略其本質(zhì)的細節(jié)。數(shù)據(jù)庫設(shè)計是管理信息系統(tǒng)設(shè)計的核心。 13 圖 44 導(dǎo)入項目 圖 45 導(dǎo)入項目成功 14 46 配置 Tomcat服務(wù)器 配置好 Tomcat 服務(wù)器后，即可在瀏覽器訪問本項目。如圖 43。如圖 4圖 42。 系統(tǒng)運行環(huán)境的配置 本系統(tǒng)在 Myeclipse 平臺上運行。 JSP 技術(shù)有點類似 ASP 技術(shù)，它是在傳統(tǒng)的 網(wǎng)頁 HTML（ 標準通用標記語言 的子集）文件 (*.htm， *.html)中插入 Java 程序段 (Scriptlet)和 JSP 標記 (tag)，從而形成 JSP 文件，后綴名為 (*.jsp)。在全球云計算和 移動互聯(lián)網(wǎng) 的產(chǎn)業(yè)環(huán)境下， Java更具備了顯著優(yōu)勢和廣闊前景 [28]。 Java 自面世后就非常流行，發(fā)展迅速，對 C++語言形成了有力沖擊。 系統(tǒng)功能模塊圖例 系統(tǒng)包括學(xué)生空間可教師空間，系統(tǒng)用戶用例圖如圖 31所示。所以在系統(tǒng)運行中，我們要考慮眾多異常情況，確保數(shù)據(jù)的完整性及原子性。硬件上我們考慮加裝硬件防火墻，關(guān)閉不必要的端口，軟件上也要安裝相應(yīng)防火墻，及時打上系統(tǒng)補丁，重要數(shù)據(jù)要進行加密保存。 共 享性：為了達到資源共享的目標，我們要保證系統(tǒng)數(shù)據(jù)表能與其他系統(tǒng)的交互使用，數(shù)據(jù)可以通過各系統(tǒng)進行動態(tài)維護。 性能分析 相容性：也可稱為擴展性，在設(shè)計本系統(tǒng)時需要預(yù)先留出一些接口，供其他系統(tǒng)進行調(diào)用或使用數(shù)據(jù)。 3） 教務(wù)管理子系統(tǒng)可以對用戶、教學(xué)資源進行在線管理，并可授權(quán)教務(wù)管理人員對網(wǎng)絡(luò)課堂的教學(xué)情況進行巡視和觀摩。在該環(huán)境下，有教師上課的電子講稿、 CAI課件、教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、參考資料及 習(xí)題等。 1） 《數(shù)據(jù)庫原理》輔助教學(xué)支持為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的主要參考資料。平臺應(yīng)能很好地配合課堂教學(xué)，成為課堂教學(xué)的延伸和提高。在該環(huán)境下，學(xué)生可以 學(xué)習(xí)、練習(xí)、答疑和測試，教師可以開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動，管理網(wǎng)絡(luò)課堂，提供和分享優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。 3 系統(tǒng)需求分析 9 功能分析 面向《數(shù)據(jù)庫原理》的網(wǎng)絡(luò)輔助平臺應(yīng)以資源建設(shè)為核心，結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮教師、學(xué)生的交互作用，為學(xué)生、教師、教務(wù)管理提供一個開放式的教、學(xué)、管三合一的綜合環(huán)境；全面實現(xiàn)校園內(nèi)的教學(xué)資源共享和跨平臺的信息資源訪問，成為一個完整統(tǒng)一、技術(shù)先進、高效穩(wěn)定、安全可靠的基于 Inter的網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺。避免了占用過多的帶寬。 Ajax 的優(yōu)點是在不更新整個頁面的前提下更新數(shù)據(jù)，這樣在每次提交時，只有用戶的請求發(fā)送到服務(wù)器端處理。 Ajax 的核心是 JavaScript 對象 XmlHttpRequest。 在使用 Ajax 之前，站點總是強制用戶提交后等待重新加 載頁面，用戶的動作總是與服務(wù)器加載同步。我們將使用 DTV， SPAN和其他動態(tài) HTML 元素來標一記 HTML。 2） JavaScript 代碼是運行 Ajax 應(yīng)用程序的核心代碼，幫助改進與服務(wù)器應(yīng)用程序的通信。它并不是一項新的技術(shù)，而是一系列己有技術(shù)的 組合。上述過程完成后，相應(yīng)的模塊將 SQL 執(zhí)行結(jié)果發(fā)往客戶端，最后再由服務(wù)器將控制權(quán)交給連接線程，連接線程完成某些清理工作，并在此等待客戶端的連接或者其他查詢，直到客戶端輸入 Quit 命令為止，到此本次通話才會結(jié)束。接著進行表操作，并將一系列請求發(fā)往存儲引擎接口子系統(tǒng)。同時，如果在配置MySQL系統(tǒng)時采用了日志功能，那么分發(fā)系統(tǒng)還會調(diào)用日志系統(tǒng)去記錄此次的信息。 連接線程將獲得的數(shù)據(jù)傳給控制系統(tǒng)，其中一些請求在內(nèi)核代碼中被稱作命令。然后網(wǎng)絡(luò)連接子系統(tǒng)將控制權(quán)交給線程子系統(tǒng)