【正文】 32 高中歷史新課程方案 一 、課程結(jié)構(gòu) 及主題 ㈠ 模塊教學 課題性質(zhì) 模塊 主 題 學時 學分 必 修 課 程 歷 史 I 古代中國的政治。 6．公民道德與倫理常識 有助于豐富人的精神生活，提升人的道德素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展。 5．生活中的法律常識 每個 人都要依法行使自己的權(quán)利，依法履行自己的義務(wù)，依法規(guī)范自己的行為。 3． 國家和國際組織常識 進一步明確我國人民代表大會制度的特點和優(yōu)勢，知道幾個在國際社會中有重要影響的國際組織，有助于培養(yǎng)世界眼光和國家觀念。 “ 三個代表 ” 重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論是一脈相承而又與時俱進的 科學體系，也是科學社會主義在中國的最新發(fā)展。 4．生活與哲學 學習運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，正確看待自然、社會和人生的發(fā)展，知道實踐是檢驗真理的唯一標準，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，能夠在選修一模塊 4．科學思維常識 5． 生活中的法律常識 6．公民道德與倫理常識 內(nèi) 容 學會科學的思維 遵循邏輯思維的要求 把握辨證思維的方法 培養(yǎng)創(chuàng)新思維的能力 民事權(quán)利與義務(wù) 信守合同與違約 就業(yè)與創(chuàng)業(yè) 婚姻與家庭 法律救助 公民道德建設(shè)的內(nèi)容與要求 辨析現(xiàn)代經(jīng)濟活動中的倫理要求 面對科技發(fā)展過程中產(chǎn)生的倫理沖突 解決環(huán)境問題中的倫理困惑 學分 2 2 2 31 社會生活中做出正確的價值判斷與行為選擇，樹立和追求崇高的理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。 2． 政治生活 了解中國特色社會主義政治制度，懂得建設(shè)社會主義政治文明，最根本的是把黨的領(lǐng)導、人民當家作主和依法治國有機統(tǒng)一起來；了解公民在政治生活中依法行使權(quán)利，履行義務(wù)，理解國際競爭與合作對于我國發(fā)展的影響，進一步增強公民意識和國家觀念，堅定正確的政治方向。 課程設(shè)置計劃 年級 高 一 高 二 高 三 學期 上學期 下學期 上學期 下學期 上學期 下學期 必修 /課時 1/2 2/2 3/2 4/2 總復習 學分 2 2 2 2 選修一 /課時 3/2 6/4 5/4 4/4 1/4 2/2 學分 2 2 2 2 2 選修二 /課時 學分 建議學生根據(jù)自己的興趣和愛好有針對性地選修模塊。各課程模塊的內(nèi)容相對獨立，實行學分管理。 3. 化學類專業(yè)的學生修滿 12 學分 , 即完成高二 (下 )的學習就達到要求 。 建議：報考 人文學科或社會學科專業(yè)的學生， 選修 1； 報考理工類專業(yè)的學生 ，選修 2 和 3 或 2 和 4；報考化學及相關(guān)專業(yè)的學生，選修 5； 四、課程實施建議 年級 高一（上） 高一（下） 高二（上） 高二（下） 高三 學段 Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ 選修Ⅱ 高考復習 文史類 化學 1 化學 2 選 修 1 選修 Ⅱ 理工類 化學 1 化學 2 選 修 2 選 修 3 選修 Ⅱ 化學類 化學 1 化學 2 選 修 2 選 修 3 選 修 4 選 修 5 說明： 1. 高中畢業(yè)及文史類專業(yè)的學生修滿 6 學分 ,即學習到高二 (上 )的第Ⅰ學段就達到要求 。即在完成必修化學 化學 2之后，再從選修課程中選學其中的一個模塊，并獲得 2 學分，可達到高中畢業(yè)化學課程學習的要求。通過本模塊的學習，讓學生 了解實驗探究的全過程，知道進行實驗探究的一般方法，增進學生對實驗在科學探究 中重要性的認識并發(fā)展他們的實驗技能，提高學生的科學素養(yǎng)。 本模塊主要的目的是通過各種探究活動，讓學生研究有機物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和應(yīng)用，認識研究有機化學的一般方法，增強學生學習有機化學的興趣，幫助學生認識有機化學對提高人類生存質(zhì)量、促進社會發(fā)展和科學進步、提高人類社會文明發(fā)達程度所發(fā)揮的重大作用，進一步培養(yǎng)學生學習和研究化學的志向，進一步提高學生的科學素養(yǎng)。 本模塊主要的目的是讓學生通過科學探究獲得對化學反應(yīng)所遵循的一般原理即化學反應(yīng)本質(zhì)的認識，增進學生對科學探究的理解，增強探索化學反應(yīng)原理的興趣，贊賞運 27 用化學反應(yīng)原理合成新物質(zhì)對科學技術(shù)和人類文明發(fā)揮的重大作用，樹立學習化學和研究化學的志向。本模塊還具有豐富的科學史素材，可以使學生了解一些科學知識發(fā)現(xiàn)的背景和過程，激發(fā)學生探 究的欲望，啟迪學生的思維。 本模塊重在突出化學學科的基本觀念、核心概念和基本的思想方法，其知識的學科性和邏輯性較強，理論抽象程度比較高。幫助學生理解科學、技術(shù)與社會的和諧發(fā)展對人類的重要作用。 選修 2：化學與技術(shù) 主要內(nèi)容：化學與資源開發(fā)利用（常規(guī)能源煤、石油、天然氣的綜合利用， 海水的開發(fā)與綜合利用，基本化工產(chǎn)品的生產(chǎn)資源以及廢舊物資的回收利用）；化學與材料的制造、應(yīng)用（化學對材料發(fā)展的促進作用，常見材料的特點及生產(chǎn)原理，金屬材料的表面處理，新材料的發(fā)展方向）；化學與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)（合成氨、化肥、農(nóng)藥、植物生長調(diào)節(jié)劑）。 本模塊是一個與日常生活聯(lián)系極為密切的模塊。為進一步學習化學知識打好基礎(chǔ)，也為后續(xù)選修模塊的選擇作好準備。 本模塊是高中化學的第二個模塊，是共同必修模塊。促進學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與 價值觀等方面的發(fā)展。是學生化學學習鏈條中的關(guān)鍵性的環(huán)節(jié)，它對所有學生都非常重要。 課程結(jié)構(gòu)、模塊及主題 課程性質(zhì) 模 塊 主 題 必 修 課 程 化學 1 主題 主題 主題 化學 2 主題 主題 主題 選 修 課 程 主題 主題 主題 主題 主題 、應(yīng)用 主題 主題 主題 主題 主題 主題 主題 主題 主題 主題 主題 、氨基酸和蛋白質(zhì) 主題 驗化學 主題 主題 二、模塊內(nèi)容介紹 26 化學 1 主要內(nèi)容：化學實驗基礎(chǔ)；物質(zhì)的量及其相關(guān)知識；物質(zhì)的分類、膠體；氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、酸、堿、鹽的電離；無機元素化合物的知識。 另注：下表中的“專題研究”的內(nèi)容是各階段的物理課程內(nèi)容的拓寬與強化，用于學有余力的同學拓寬知識面，開闊視野，提高處理物理實際問題的能力，可作為校本課程選修，獲得相應(yīng)分（選修學分 II） 課程安排表： 高一年級 高二年級 高三年級 第一學期 第二學期 第一學期 第二學期 第一學期 第二學期 一學段 二學段 三學段 四學段 五學段 六學段 七學段 八學段 九學段 十學段 十一學段 十二 學段 計劃 1 物理 1 物理 2 選修11 選修12 計劃 2 物理 1 物理 2 選修21 選修22 選修23 專題研究 計劃 3 物理 1 專題研究 1 物理 2 選修31 選修32 選修33 選修34 專題研究 2 選修35 專題研究 3 高考復習 說明： 三個選修系列在內(nèi)容上是涵蓋關(guān)系，即選修系列 1（選修 11，選修 12）的內(nèi)容在選修系列 2（選修 21，選修 22，選修 23）中都有，而選修系列 2（選修 21，選修 22，選修 23）的內(nèi)容又都包涵于系列 3（選修 31，選修 32，選修 33，選修 34，選修 35） 24 之中；選修系列 選修系列 選修系列 3 的內(nèi)容逐漸增多、加深，難度逐漸加大；選修系列 3 的內(nèi)容與必修 必修 2 的內(nèi)容合在一起涵蓋了目前高考 （新課程標準之前的高考） 物理課的所有內(nèi)容。 四、課程計劃與選修建議 建議學生按下表中的三種計劃來選擇學習： 計劃 1 側(cè)重于喜愛文史類的學生， 在 選修 11，選修 12 選學一個或兩個都可以； 計劃 2 側(cè)重于喜愛文史類但又對物理有興趣的學生；也可選學計劃 1 中的選修課； 計 劃 3 側(cè)重于喜愛理工科并想在這方面有所發(fā)展的學生。這是了解現(xiàn)代科學技術(shù)的基礎(chǔ)，也是繼續(xù)學習物理學及相關(guān)科學技術(shù)的基礎(chǔ)。 1選修 35 主要內(nèi)容：碰撞與動量守恒；原子結(jié)構(gòu)；原子核；波粒一象性 自 20 世紀初以來 ，與微觀粒子相關(guān)的物理學研究取得了長足的進展，奠定了今天的高新技術(shù)的物理學基礎(chǔ)。在本模塊中，學生將首先通過機械波的學習認識波動的一般規(guī)律，進而學習電磁波和光。 1選修 34 主要內(nèi)容：機械振動與機械波；電磁振蕩與電磁波；光；相對論 波動是一種常見而重要的運動形式。本模塊在高中物理學習中首次涉及統(tǒng)計思想，學習中要注意統(tǒng)計思想在日常生活和解釋自然現(xiàn)象中的普遍意義。本模塊用能量的觀點分析熱運動的問題。學生應(yīng)在經(jīng)歷科學探究的過程中，領(lǐng)悟物理學研究的思想與方法 。學習這些內(nèi)容時要重視它們的理論意義和實踐意義。本模塊對于進一步學習科學技術(shù)是非常重要的。電磁學的研究成果及技術(shù)應(yīng)用改變了人類的生活。學生將通過電場和磁場的學習加深對于世界的物質(zhì)性物質(zhì)運動的多樣性的認識。 選修 31 主要內(nèi)容：電場；電路；磁場 在本模塊中，學生將比較全面地學習物理學極其技術(shù)應(yīng)用。人類對于微觀世界的認識與核技術(shù)的發(fā)展是 20 世紀最重大的科學技術(shù)成績之一。 選修 23 主要內(nèi)容：光與光學儀器；原子結(jié)構(gòu)與核技術(shù) 光現(xiàn)象是日常生活中最常見的現(xiàn)象之一。 選修 22 主要內(nèi)容：力與機械；熱與熱機 在本模塊中學生將學習力、機械、熱、熱機等內(nèi)容。電磁現(xiàn)象與電磁規(guī)律是物理學研究的重要對象，同時也是應(yīng)用最廣泛的物理學內(nèi)容之一。學性在學習物理學基礎(chǔ)知識和方法的同時，認識科學技術(shù)與社會發(fā)展的互動關(guān)系；由此引發(fā)的人類思維、生產(chǎn)方式、生活方式的變革；思索科學、技術(shù)與社會協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系；培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的意識。 選修 12 主要內(nèi)容：熱現(xiàn)象與規(guī)律；熱與生活 本模塊涉及熱現(xiàn)象及其規(guī)律、熱與生活、能源與社會發(fā)展。 選修 11 主要內(nèi)容：電磁現(xiàn)象與規(guī)律；電磁技術(shù)與社會發(fā)展；家用電器與日常生活 22 本模塊涉及電磁現(xiàn)象和規(guī)律，電磁技術(shù)與社會發(fā)展，家用電器與日常生活等內(nèi)容。 物理 2 主要內(nèi)容：機械 能和能源；拋體運動和圓周運動；經(jīng)典力學的成就與局限性 本模塊是高中物理的第二個模塊，是共同必修模塊。在本模塊中，學生進一步學習物理學的內(nèi)容和方法，了解物理學在技術(shù)上的應(yīng)用和物理學對社會的影響。在獲得 6 個必修學分后，學生還 可以根據(jù)自己的興趣、發(fā)展?jié)摿σ约耙院蟮穆殬I(yè)需求繼續(xù)學習若干模塊，而獲得更多的學分。 二、高中物理課程結(jié)構(gòu) 本高中物理課程由下面中的 12 個模塊組成，每個模塊占 2 學分。 21 高中物理新課程方案 一、課程性質(zhì) 物理學是一門基礎(chǔ)自然科學，它研究的是物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)、最普遍的相互作用、最一般的運動規(guī)律以及所使用的實驗手段和思維方法；是科學、技術(shù)、文化、經(jīng)濟等社會各個方面發(fā)展的基礎(chǔ)。 4．要盡可能多選、早選選修課學習。此外，至少要在 C 系列課程中選 4 個模塊的學習任務(wù)，以便再獲得至少 4 學分。這部分學生有改修或補修的機會。此外值得注意的是三年總學分要達到 144 學分方可畢業(yè)，并且要完成選修 C 系列課程，要求不低于 6 學分。 同時必修課程也是高中畢業(yè)后直接進入社會或報考藝術(shù)、體育院校的數(shù)學要求。 四．選課指導 20 1．選課前應(yīng)在教師的指導下，結(jié)合自己的興趣、愛好、志向以及我校課程設(shè)置