【正文】 就像廈門遠華走私案件，表面似乎給廈門的經濟帶來了一定的推動力。說明，腐敗不僅對經濟發(fā)展起不到任何積極作用，還是經濟發(fā)展的攔路石。你怎么看？ [思路點撥 ] (1)如果腐敗是經濟的潤滑劑，它對社會進步、對經濟發(fā)展有重大貢獻，那么反腐敗就是錯誤的。 ④ 一個單位如果背后議論的現象嚴重，則應講明利弊，以正風氣。 ② 每個人應首先約束自己，不應在背后議論別人，特別是別人的缺點和隱私，這是不道德的，它不利于大家的相處。只要我們努力了，奮斗了，即使不能獲得一般意義上的 成功 ，不應怨天尤人，自暴自棄，而應該胸懷坦蕩，坦然面對。關鍵看你有沒有發(fā)現機遇的慧眼和把握機遇的能力。 二是機遇總是 青睞有準備的頭腦，只有不斷地提高、超越自己，方能在機遇來臨時才不至于錯失。 有的人認為，一個人發(fā)展，必須靠機遇，但是也有人認為，機遇可遇不可求，對此請你 談談自己的看法。 四是加強社會主義精神文明建設 ,抵制消極現象。 三是健全法制 ,嚴厲打擊罪犯；制定嚴格的規(guī)章制度 。在改革開放取得巨大成就的同時 ,也出現了一些消極的東西 .你認為在實際工作中應如何加以克服 ? [思路點撥 ] 一是認識改革開放的重大意義和任 務的艱巨性、復雜性。同時努力學習，不斷提高自身理論素養(yǎng)，一旦有機會，我將參加公開選拔領導干部的考試，走一條光明正大的路。 ③ 隨著民主制度和干部選拔任用制度的改進，上述不良現象勢必會有所改觀。請實話實說，你打算走哪條路？為什么？ [思路點撥 ] ① 這三條路都不是積極、正確的為官之道。 我之所以跨專業(yè)謀職，是為了給自己提供這樣一種動力，終生學習才不會被社會淘汰。 (3)自己雖是學文科（理科）的，但在學校能夠積極參加 …… 的學習，參加 …… 活動，力爭全面發(fā)展，一專多能。中國高層的行政人員大多都是理科出身的，所以文理的分科并不等于對人屬性和特長的分類。 (3)必要的時候可向領導匯報自己的情況及應對方法，以取得領導的支持與指點。 果你被錄用，單位派你到一下屬單位蹲點，而下屬單位的工作人員對你并不支持，甚至有人對你進行刁難，在這種情況下，你怎樣開展工作 ?領導讓你負責緊急處理一件事，但應配合的人不但不配合反而從中作梗，你怎么辦 ?遇到挫折怎么辦 ? [思路點撥 ] (1)任何事都不可能一帆風順，挫折是難免的，不能因此而頹廢低糜。對待后一種情況，如果你去上任，該怎樣處理 ? [思路點撥 ] 聽題后可首先簡要思考前單位 賽過諸葛亮 的經驗，再按新形勢的要求思考后單位的解決辦法 ，比如： (1)尋找根源，激發(fā)合力； (2)合理用人，各盡其能； (3)明確職則，按制獎懲；(4)定編定崗，引進競爭機制。精誠團結，同舟共濟，圓滿完成領導交辦的任務。領導讓我來負責這次活動，我想這位同事也一定 能正確認識和看待。 安排你負責一次外出活動，而另一位協作的同事與你有矛盾，你怎樣處理？ [思路點撥 ] 我和同事外出活動，必須以工作為重，以大局為重，注意講求團結，人與人之間有點矛盾是正常的。 在執(zhí)行過程中，如發(fā)現行政命令確有不恰當的地方，在服從的前提下，通過適當的形 式，向有關組織和領導作出匯報，以利于對該行政命令必要的、及時的修正。特別做到：不利于團結的事不做，化大為小、化干戈為玉帛；不利于團結的話不說，使他們能夠求大同存小異，精誠團結，同舟共濟，集中精力把本單位的各項工作做好。 其次，不以個人感情、好惡來對待他們，做到不親不疏，同樣尊重。 在今后長期的工作中，孰優(yōu)孰劣，一定會自見分曉。更不能把情緒帶入工作，影響工作。 當然，也不能完全排除個別人 通過不正當途徑獲得提升，但這種情況畢竟是極少數的。我的同事能力不如我，而其他方面一定有超過我的地方，或許品行更高尚，或許工作更勤奮，或許業(yè)績更突出。 現在單位的同事 (或學校的同學 )對你是如何評價的 ? 追問 1：你受過哪些表彰或獎勵 ? 追問 2：對所受的表彰或獎勵，你是如 何看待的 ? [思路點撥 ] 誠實坦率，工作責任心強，態(tài)度認真，積極向上，敘述條理清楚，說服力強 模擬預測試題（二十一） 果你的同事工作能力不如你，而先被提升，你怎樣看待？ [思路點撥 ] 公務員的考核與提拔要從德能勤績幾方面來綜合考察。對在開展堡壘活動中取得優(yōu)秀成績的 單位和黨員給予表揚，從而鞏固開展堡壘活動所取得的成果。使各單位之間相互學習，取長補短。 ③ 在活動開展的過程中，不定期地組織座談會、匯報會。然后，召開全體黨員大會，進行動員，使厲害明確開展堡壘活動的重大意義，使大家自覺參加這項活動。我作為黨委組織部部長、黨組織職能部門的負責人，準備做好如下幾項工作： ① 大力宣傳開展堡壘活動的重大意義，提高黨員參與活動的自覺性。 我想，我只要做好了以上幾點，就能夠迅速地在群眾中樹立自己的威性。因此，我一定要嚴格要求自己，堅決不搞以權謀私，權錢交易。嚴格要求自己，勤政廉政是樹立領導威信的一個重要方面。處理科里的事務，既堅持原則，又充分體現大家的意志，使科里充滿民主的氣氛。 ② 凡事同群眾商量，充分發(fā)揚民主。我當上科長后，什么工作都要做到以身作則，凡是要求科員做到的， 首先自己做到；凡是要求科員不做的事情，自己決不做。只有這樣，才會真正實現會議的目標 模擬預測試題（二十） 如果你當上了科長，請問你怎樣做到群眾中迅速樹立自己的威信？ [思路點撥 ] 我如果當上了科長，打算從如下幾個方面，迅速樹立自己的威信。而要實現開會的目標，一個重要的工作就是檢查各單位貫徹傳達、落實會議精神的情況。 ③ 檢查會議落實的情況。真正使與會人員理解和吃透會議的精神實質，以便回到單位貫徹執(zhí)行。 ② 舉行會議。會議前的準備主要落實六件事情。 如果你是黨委秘書，讓你組織一次會議，你怎樣實施？ [思路點撥 ] 如果我是黨委秘書，讓我組織會議，我打算按三個步驟實施。我會主動找這位干部談心，使他正確對待領導的做法，同時鼓勵他積極工作，不要因此而消沉。但是決不能急于求成，需要一個過程。努力爭取正職自己糾正自己的做法。 ② 主動與正職溝通，爭取正職糾正自己的做法。當我自己發(fā)現這 個干部受到不公正的待遇時，或者群眾向我反映正職因某種原因而給予這位職工不公正待遇時，我不急于表態(tài)，而是強調要了解情況。對這個問題你怎么辦？ [思路點撥 ] 對這個問題，我會認真處理，既不損害正職的威望，又達到維護干部正當權益的目的。這樣，方能解決他們的后顧之憂，使他們一心撲在工作上。 解決干部實際困難，使干部一 心撲在工作上。為提高領導干部的素質，建議廳黨組對科級干部實行競爭上崗制。無疑，這樣就能充分調動廣大干部的積極性。對于處里表現好的干部，要大力表揚；對于事跡特別突出的，要作典型宣傳，使大家向先進人物學習，同時年終考核要使真正先進的同志評為優(yōu)秀，克服過去搞輪流坐莊的現象。對于那些不按規(guī)章制度辦事要給予必要的處罰，嚴格按制度辦事的給予獎勵， 從而激勵大家工作的自覺性。同時根據處里的實際情況，有些制度沒有建立的，應在充分調查論證的基礎上建立。 ② 建立健全制度，嚴格按制度辦事。干部積極 性不高的原因是多種多樣的，或者是制度不嚴，或者是處領導處事不公，或者是因有后顧之憂沒有得到解決，或者是處、科領導干部領導不力，等等。 處有相當一部分干部積極性不高，辦事拖拉，工作效率低，如果你擔任某處處長，怎樣解決這個問題？ [思路點撥 ] 如果我擔任某處處長，我將采取如下措施充分調動處里干部的積極性。 ③ 了解情況。 廳屬某單位就一個需要解決的問題向廳領導遞交請示文件，領導批示意見不一，當文件退回辦公室時，你作為主任怎樣處理？ [思路點撥 ] 我作為辦公室主任，將這樣處理這一問題： ① 嚴格保守秘密，防止將領導的不同意見擴散，以免造成不良的影響，給廳領導之間帶來誤解。 ③ 問題解決后，建議由副處長再向廳領導匯報解決矛盾的情況。如果副處長所反映的意見，是誤解，那么消除誤解；如果副處長所反映的意見屬于自己存在的問題，那么主動向副處長作自我批評，并且當即制訂出改正缺點或不足的措施。不要激化矛盾，不要對副處長有其他的想法和看法。另外在建筑的學習中，人的因素是很重要的 建筑是因為人而存在的，經常需要考慮人的感受和感覺，所以尊重人已經成為我思考問題的一個習慣。我是學建筑設計的，在設計上，尤其是在設計大型和功能復雜的公用建筑時，經常牽涉到一些復雜問題的簡單化，經常需要從整體到局部，從局部到整體的反復驗證，以便能夠把握住問題的主要矛盾，找出合適的解決方法。對孩子人格的培養(yǎng)應放在首位。 ② 再苦不能苦孩子，是因為父母都從艱苦的環(huán)境中走來，而現在日子好了，孩子少了，物質條件又好了，所以家長都不希望孩子再受苦受累。社會以人為本，有受教育的人才有經濟的繁榮。 完成某項工作時，你認為領導要求的方式不是最好的，自己還有更好的方法，你應該怎么做？ 原則上我會尊重和服從領導的工作安排；同時私底下找機會以請教的口吻，婉轉地表達自己的想法，看看領 導是否能改變想法； .如果領導沒有采納我的建議，我也同樣會按領導的要求認真地去完成這項工作； .還有一種情況，假如領導要求的方式違背原則，我會堅決提出反對意見；如領導仍固執(zhí)己見，我會毫不猶豫地再向上級領導反映。如果上級是嫉賢妒能者，可在適當時委婉規(guī)勸之，可用虛懷若谷的誠意感動之。如 果上級是強橫霸道者，最好私下據理力爭，切勿膽怯盲從，唯唯諾諾，以免助長對方氣焰。在尊重正職的同時，主動起參謀和助手的作用，做好自己分管的工作，只是在該請示時才請示。 ② 應對上級領導的決策進行深入的分析研究，反復領會其意圖，明確自已工作在整個決策方案中的地位和作用，以便自覺地、主動地而非被動的、盲目地予以實施。如處理不妥，難免造成思想負擔或其他影響；如處理得當，既可放手工作，在需要時又易于得到支持和幫助。 聯系實際談談怎樣正確處理同上級的關系。 ④ 切忌急功近利，追求短期效應。寡言語，多行動。三思而后行。從積極方面而言新任領導應該處于公心，任人唯賢，適才為用，使用與培訓并重，而不管各種關系網如何干擾。彌補其不足或糾正其偏差，也不是大搞 新官上任三把火 ，而是銳意革新，妥善規(guī)劃，合理授權，選擇時機，講究方法，謀求實效。對這個問題可以從以下幾點回答： ① 繼承和發(fā)展前任領導的長處和優(yōu)點。一旦發(fā)現你答得牛頭不對馬嘴，你的面試成績必然會因此大打折扣 模擬預測試題（十八） 領導怎樣正確對待前任領導？ [思路點撥 ] 隨著選拔領導干部制度的改革，領導者的有序變動將成為一種嶄新的制度，領導干部在一個單位長期甚至終生擔任領導職務的情況將不復存在。比如假如你說你喜歡閱讀哪些書，最好你對那些書有些概念，假如你說你喜歡哪本書，最好你能說出一些心得來。面對這類問題，主考官雖然 輕松 ，應試者卻不可太 隨意 。各種生活態(tài)度之間也許難有高下之分，但是應試者在面試時回答這個問題，最好還是兼顧自己的生活態(tài)度與所應聘職位的契 合程度，把握分寸，適度表達。有時我甚至覺得一碗可口的牛肉面比吃灑席還要過癮，躺在綠地上要比呆在有空調的屋里舒服。我比較重視精神生活，如：有益身心的活動、合作無間的工作伙伴、志同道合的朋友、溫馨和諧的家庭生活等。例如： 組織一起去外地出差，而且由你負責，那你打算如何完成任務？ 你有一個非常好的工作設想，經過實際調查，認為這個設想既科學、又可行，但你的領導和同事們很固執(zhí)，你采取什么辦法說服他們與你合作？ 在你的朋友當中，有兩位朋友由于發(fā)生一些矛盾而中斷往來，如果需要協調他們之間的關系，你會如何去做？ 談你對 生活的態(tài)度。在應試者回答這個問題過程中，主考官還極可能追問 和朋友在一起時，你們經常談的話題是什么？ 他們在哪些方面對你影響較大？ 通過回答這些問題，應試者最好給主考官留下這樣的印象：第一，人是一 個有主見的人；第二，人旬一個樂于 師人之長 并善于向他人學習的人；第三，你具備應聘崗位所需要的人際交往能力?；卮疬@個問題時，還要提防主考官追問以下問題： 你覺得自己的優(yōu)點和長處是什么？ 你覺得自己的主要缺點和不足是什么？ 這次 面試競爭比較激烈，你的表現我們覺得并不十分理想，與別人相比，你自認為還有哪些優(yōu)勢？ 關于這類較難回答的問題的應對技巧，讀者可酌情回答。第三，回答要機智、幽默。第二，態(tài)度要誠懇。碰到這類問題時，應試者要注意：第一，