【摘要】第1頁共2頁九年級物理液體壓強與大氣壓強綜合題一、單選題(共7道，每道13分)(),對容器側壁沒有壓強,各個方向壓強相等,底面積為,內裝的水后,測得容器中水深15cm,若將該容器放在面積為的水平桌面中央,則容器對桌面的壓強為Pa,容器中的
2024-08-24 21:18
【摘要】壓強液體壓強(1)定義:垂直作用在物體表面上的力叫做壓力.(2)方向:,也可能是豎直面,還可能是角度不同的傾斜面,因此,壓力的方向沒有固定的指向,它可能指向任何方面,但始終和受力物體的受力面相垂直.(3)單位:如重力、摩擦力等其他力的國際單位一樣,是牛頓.(4)作用效果:壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積大小有關.當受力面積一定時,壓力越大,則壓力的作
2025-04-19 22:24
【摘要】初中物理大氣壓強小實驗地球周圍被厚厚的大氣層包圍著。著名的馬德堡半球實驗證明了大氣是有壓強的，這個壓強我們把它叫做大氣壓強。認真的做一做下面的實驗，就會體驗到大氣壓強是確實存在的。一、倒不滿水的杯子實驗器材：玻璃杯1個細長頸玻璃瓶1個水實驗步驟：1．將瓶子里加滿水。2．把玻璃杯倒扣在瓶口上。3．把瓶子與玻璃杯同時倒
2025-08-06 19:04
【摘要】知識梳理：一、大氣壓強1．概念：大氣對浸在它里面的物體的壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓，一般有p0表示。說明：“大氣壓”與“氣壓”（或部分氣體壓強）是有區(qū)別的，如高壓鍋內的氣壓──指部分氣體壓強。高壓鍋外稱大氣壓。 2．產生原因：因為空氣受重力并且具有流動性。 3．大氣壓的存在──實驗證明： 歷史上著名的實驗──馬德堡半球實驗?！ ⌒嶒灘ぉじ脖瓕嶒灐⑵客屉u蛋實驗、皮
2025-08-08 04:53
【摘要】第九章壓強第3節(jié)大氣壓強l液體內部朝各個方向都有壓強，這是由于液體受重力且具有流動性。l那么，空氣也受重力且具有流動性，我們周圍是否存在朝各個方向的大氣壓強？運用你手邊的材料怎么證明出大氣壓強的存在呢？活動一：證明大氣壓的存在觀察實驗，用手
2024-11-26 01:53
【摘要】第一篇：初中物理《大氣壓強》教學設計 初中物理《大氣壓強》教學設計 【設計理念】 新課程理念下的教學目的在于為每一個學生提供公平的學習機會，幫助每一個學生進行有效的學習。在新課改的課堂教學中教師...
2024-10-17 14:12
【摘要】第三課時氣體壓強?要點考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?方法小結?課時訓練要點考點聚焦本課時涉及的考點有：大氣壓的存在，大氣壓的測量、影響大氣壓的因素、大氣壓在生產和生活中的應用.從中考命題看，上述考點常以選擇、填空、實驗等題型出現(xiàn).主要考查學生的觀察，實驗
2024-11-16 00:15
【摘要】第1頁共2頁初中物理固體壓強綜合測試卷一、單選題(共9道，每道11分),對桌面有壓力,下列有關“茶杯對桌面壓力”的說法,正確的是()的,若從高度的一半處將它沿水平方向切開,如圖所示,并將上半部分拿走,則剩余部分對桌面的壓力、壓強與原來相比(
2024-08-24 21:19
【摘要】壓強第7頁共7頁壓強習題一、填空題(本題包含20小題)1．,合________帕,約________帕.2．(05沈陽市(課改區(qū)))把鋼筆水吸入筆囊中是利用了_______________的作用。3．在做托里拆利實驗時,如果把玻璃管傾斜一定角度,玻璃管內水銀柱的長度將_______;水銀柱的高度______.(填"變大"、"變小&qu
2025-06-21 06:34
【摘要】第九章第３節(jié)大氣壓強1復習提問：請回顧液體壓強的特點。我們生活在大氣層的底部，那大氣有沒有向各個方向的壓強呢？如果有，你認為大氣的壓強有什么特點呢？你能舉出一些實驗或實例，證明你的觀點嗎？2實驗一1．將硬塑料片平放在平口塑料杯口，用手按住，并倒置過來，放手后看到什么現(xiàn)象？現(xiàn)象：硬塑料片落下分析：如果大氣
2025-08-08 03:47
【摘要】第一篇：初中物理大氣壓強經典習題總結 大氣壓強 例 1、下列現(xiàn)象不是利用大氣壓的是（）A、用吸管吸飲料B、醫(yī)生用注射器給病人注射藥液C、吸盤帖在光滑的墻面上D、墨水被吸進鋼筆 例 2、某同學...
2024-11-09 01:31
【摘要】九年級物理課件大氣壓強實驗中學：楊立志九年級物理課件馬德堡半球實驗1654年德國馬德堡市的市長奧托·格利克做了著名的馬德堡半球實驗，你知道球為什么很難被拉開嗎？q九年級物理課件一、大氣壓的存在?大氣層:地球表面的空氣層叫大氣層.?大氣壓:大氣會對處于其中的物體產生壓強,我們稱
2025-07-21 20:27
【摘要】第三節(jié)大氣壓強【整體構思】，證明氣體壓強的一些現(xiàn)象。：托里拆利實驗．測得一標準大氣壓相當于760mm高的水銀柱產生的壓強，×105Pa。．在氣體質量一定時，溫度越高，氣體壓強越大；當溫度一定時，氣體質量越大，氣體壓強越大。，并注意證明和利用的區(qū)別?！绢A習提示】。。。?！窘虒W流程】一、學生展示,最早準確測出大氣壓強值的實驗是___
2025-08-08 01:24
【摘要】初中物理教學設計：“大氣的壓強”教學設計(潘志華江門市第九中學)設計思想：“大氣的壓強”是初中《物理》第一冊第十一章第一節(jié)的內容,這節(jié)課是在學生掌握了壓強的概念、壓強的公式和單位、液體壓強的特點和規(guī)律以及液體內部壓強的公式之后,學習的又一壓強方面的知識。這節(jié)課主要講的是關于氣體壓強中大氣壓強的初步知識，與前面所學的固
2024-11-26 00:16
【摘要】一、體驗大氣壓強【活動】完成下列實驗，思考其中奧秘。①氣體受重力②氣體還具有流動性【特點】【原因】【思考】為什么通常我們沒有感到大氣壓的作用呢？【體驗方法】使物體一側的氣壓減小或消失。怎樣才能體驗大氣壓的作用呢？1654年德國馬德堡市長奧托·格里克設計的半
2024-12-12 09:48
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