大氣壓強(qiáng)學(xué)案(參考版)

【摘要】第三節(jié)大氣壓強(qiáng)【整體構(gòu)思】，證明氣體壓強(qiáng)的一些現(xiàn)象。：托里拆利實(shí)驗(yàn)．測得一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于760mm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，×105Pa。．在氣體質(zhì)量一定時，溫度越高，氣體壓強(qiáng)越大；當(dāng)溫度一定時，氣體質(zhì)量越大，氣體壓強(qiáng)越大。，并注意證明和利用的區(qū)別。【預(yù)習(xí)提示】。。。?！窘虒W(xué)流程】一、學(xué)生展示,最早準(zhǔn)確測出大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)是___

2024-08-16 01:24

大氣壓強(qiáng)學(xué)案(參考版)

【摘要】大氣壓強(qiáng)克井一中張青枝下一張生活在水中的魚受到水的壓強(qiáng)，如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋，我們就生活在大氣海洋的底部，大氣是否對我們也產(chǎn)生壓強(qiáng)？馬德堡半球?qū)嶒?yàn)想一想：該實(shí)驗(yàn)說明了什么問題？一、大氣壓強(qiáng)的存在:地球表面的空氣層叫大氣層.:大氣會對處

2024-11-27 11:51

93--大氣壓強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】《大氣壓強(qiáng)》導(dǎo)學(xué)案主備人蔣小波審核吉艷包科領(lǐng)導(dǎo) 班級姓名一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知道大氣壓強(qiáng)的存在，知道測量大氣壓強(qiáng)的方法。2．知道大氣壓強(qiáng)的變化。3．通過觀察演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，感知大氣壓強(qiáng)的存在，大氣壓強(qiáng)的大小。二、學(xué)習(xí)過程大氣壓的存在1．—1，這些現(xiàn)象證明了__________________________

2024-08-15 23:28

大氣壓強(qiáng)(參考版)

【摘要】九年級物理課件大氣壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)：楊立志九年級物理課件馬德堡半球?qū)嶒?yàn)1654年德國馬德堡市的市長奧托·格利克做了著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，你知道球?yàn)槭裁春茈y被拉開嗎？q九年級物理課件一、大氣壓的存在?大氣層:地球表面的空氣層叫大氣層.?大氣壓:大氣會對處于其中的物體產(chǎn)生壓強(qiáng),我們稱

2024-07-29 20:27

103大氣壓強(qiáng)(參考版)

【摘要】一、體驗(yàn)大氣壓強(qiáng)【活動】完成下列實(shí)驗(yàn)，思考其中奧秘。①氣體受重力②氣體還具有流動性【特點(diǎn)】【原因】【思考】為什么通常我們沒有感到大氣壓的作用呢？【體驗(yàn)方法】使物體一側(cè)的氣壓減小或消失。怎樣才能體驗(yàn)大氣壓的作用呢？1654年德國馬德堡市長奧托·格里克設(shè)計的半

2024-12-12 09:48

大氣壓強(qiáng)課件(參考版)

【摘要】大氣壓強(qiáng)初中物理1、什么是大氣壓強(qiáng)？2、大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因？1、生活中能證實(shí)大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)2、歷史上最著名的證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)?馬德堡半球?qū)嶒?yàn)演示最早比較精確地測出大氣壓值的實(shí)驗(yàn)結(jié)論1

2024-11-25 01:57

大氣壓強(qiáng)習(xí)題(參考版)

【摘要】大氣壓復(fù)習(xí)2、馬德堡半球?qū)嶒?yàn)一、大氣壓強(qiáng)1、定義：大氣對浸在它里面物體的壓強(qiáng)叫大氣壓。3、托里拆利實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)說明：大氣壓=760mmHg柱=×105Pa表明：◆大氣壓的存在◆大氣壓的值是很大的從表中所列數(shù)據(jù)可以得到什么結(jié)論？二、大氣壓的變化2、氣壓計：

2024-08-26 21:35

大氣壓強(qiáng)課件(參考版)

【摘要】第3節(jié)大氣的海洋據(jù)科學(xué)家估算，大氣質(zhì)量約6000萬億噸，我們?nèi)祟惥蜕钤谶@個大氣海洋的最低層。生活在江河湖海中的魚類會受到水的壓強(qiáng)，那么大氣是否會對我們產(chǎn)生壓強(qiáng)呢？1、空氣受到重力的作用，而且能夠流動因而空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)。2、大

2024-11-27 18:14

三、大氣壓強(qiáng)(參考版)

【摘要】三、大氣壓強(qiáng)閱讀課本第86頁到第89頁，回答下列問題：1．我們利用吸管吸飲料時，使吸管里的氣壓________，________把飲料壓入嘴里．減小大氣壓2．______________首先用實(shí)驗(yàn)的方法精確地測出了大氣壓的值．這個實(shí)驗(yàn)表明大氣大約能支持約________高的水銀柱，根

2024-10-16 13:49

大氣壓強(qiáng)課件(參考版)

【摘要】第14章壓強(qiáng)和浮力大氣壓強(qiáng)大氣壓強(qiáng)2大氣壓強(qiáng)3一、大氣壓(AtmospherePressure)的存在馬德堡半球?qū)嶒?yàn)大氣壓強(qiáng)4包圍地球的空氣層叫大氣層，我們生活在大氣層的底層。大氣層中存在著壓強(qiáng)。一、大氣壓(AtmospherePressure)的存在大氣壓強(qiáng)5二、大

2024-12-12 05:37

大氣壓強(qiáng)與流體壓強(qiáng)(參考版)

【摘要】知識梳理：一、大氣壓強(qiáng)1．概念：大氣對浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng)，簡稱大氣壓，一般有p0表示。說明：“大氣壓”與“氣壓”（或部分氣體壓強(qiáng)）是有區(qū)別的，如高壓鍋內(nèi)的氣壓──指部分氣體壓強(qiáng)。高壓鍋外稱大氣壓。　2．產(chǎn)生原因：因?yàn)榭諝馐苤亓Σ⑶揖哂辛鲃有?。?．大氣壓的存在──實(shí)驗(yàn)證明：　　歷史上著名的實(shí)驗(yàn)──馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。　　小實(shí)驗(yàn)──覆杯實(shí)驗(yàn)、瓶吞雞蛋實(shí)驗(yàn)、皮

2024-08-16 04:53

大氣壓強(qiáng)-浙教版(參考版)

【摘要】吳興實(shí)驗(yàn)中學(xué)題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中?！齑髿獾膲簭?qiáng)（第一課時）（空氣的力量）平口水杯實(shí)驗(yàn)一1、觀察到什么現(xiàn)象？2、猜猜為什么？3、方向如何？紙片沒有掉下來被空氣托住了

2024-08-27 01:06

大氣壓強(qiáng)(附答案)(參考版)

【摘要】一．知識梳理二．能力訓(xùn)練1．空降兵從3000m高空降落的過程中，以降落傘為參照物，空降兵是__________（選填“運(yùn)動”或“靜止”）的：他受到的大氣壓__________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．2．很多同學(xué)在喝完袋裝酸奶后，又用力吸一下，會發(fā)現(xiàn)奶袋變癟了，這說明力可以改變物體的???????&

2024-08-16 04:36

人教版物理九年大氣壓強(qiáng)word學(xué)案(參考版)

【摘要】《大氣壓強(qiáng)》導(dǎo)學(xué)案姓名成績【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解大氣壓的存在，了解測量大氣壓強(qiáng)的方法，知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)的數(shù)值。2、理解托里拆利實(shí)驗(yàn)原理．3、了解抽水機(jī)的工作原理。4、利用大氣壓來解釋生活中氣壓的現(xiàn)象?！緦W(xué)習(xí)過程】一、導(dǎo)入新課1、學(xué)生思考：P

2024-11-23 09:31

大氣壓強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】《大氣壓強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計 　　《大氣壓強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計篇1　　一、教學(xué)目標(biāo) 　　【知識與技能目標(biāo)】 　　能說出大氣壓產(chǎn)生的原因，能簡單描述托里拆利實(shí)驗(yàn)，知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值。 　　【過程與方法...

2024-12-06 00:35

大氣壓強(qiáng)學(xué)案-文庫吧

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大氣壓強(qiáng)學(xué)案(已修改)

大氣壓強(qiáng)學(xué)案(編輯修改稿)