商的近似數(shù)2(參考版)

【摘要】（）（）（）（）用“四舍五入”法求近似數(shù)：44準(zhǔn)確數(shù)與近似數(shù)：準(zhǔn)確數(shù)：在日常生活和生產(chǎn)實(shí)際所遇到的數(shù)中，有時(shí)可以得到完全準(zhǔn)確的數(shù)，它們精確，沒(méi)有誤差。如，某班有學(xué)生46人，這里的46是準(zhǔn)確數(shù)。近似數(shù)：由于實(shí)際中常常不需要

2024-08-24 09:44

商的近似數(shù)說(shuō)課稿(參考版)

【摘要】 《商的近似數(shù)》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材： 求商的近似數(shù)是九年義務(wù)教育青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元的內(nèi)容，是在學(xué)習(xí)小數(shù)除法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。小數(shù)除法有時(shí)會(huì)出現(xiàn)除不盡的情況，還有商的小數(shù)位數(shù)較多的...

2024-12-03 00:57

商的近似數(shù)教案(參考版)

【摘要】第一篇：商的近似數(shù)教案 《商的近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 大木小學(xué)龔士華 教學(xué)內(nèi)容：新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元《小數(shù)除法》第32頁(yè)“商的近似數(shù)”教學(xué)目標(biāo)： 。。、分析、判斷的能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： ...

2024-10-24 22:37

商的近似數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第一篇：商的近似數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 《商的近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 嵐皋縣城關(guān)二小馮仕梅 教學(xué)內(nèi)容： 義務(wù)教育人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課本第32頁(yè)，第三單元第六課時(shí)：商的近似數(shù)。 教材分析： 在小數(shù)除法中經(jīng)常...

2024-10-24 21:55

商的近似數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第一篇：《商的近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 商的近似數(shù) 一、教學(xué)內(nèi)容： 人教版五年級(jí)上冊(cè)教科書(shū)P23～26例7。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生經(jīng)歷解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，掌握用“四舍五入”法正確求出商的近似數(shù)...

2024-11-18 22:24

商的近似數(shù)教學(xué)反思(參考版)

【摘要】第一篇：商的近似數(shù)教學(xué)反思 “商的近似數(shù)”教學(xué)反思 七一小學(xué) 王賢梅 “商的近似數(shù)”這一內(nèi)容主要讓學(xué)生經(jīng)歷用“四舍五入”的方法求商的近似數(shù)的過(guò)程，體驗(yàn)遷移應(yīng)用的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培...

2024-10-24 21:16

商的近似數(shù)教學(xué)反思(參考版)

【摘要】《商的近似數(shù)》教學(xué)反思《商的近似數(shù)》教學(xué)反思商的近似數(shù)這一內(nèi)容主要讓學(xué)生經(jīng)歷用四舍五入的方法求商的近似數(shù)的過(guò)程，體驗(yàn)遷移應(yīng)用的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣。本節(jié)課我從生活的真實(shí)入手，從自然引入，還情境為生活本來(lái)的面貌，給學(xué)生自主思考的時(shí)間，自由表達(dá)的空間，讓學(xué)生情入生活、心入生活，在真實(shí)化的情境中體驗(yàn)、感悟數(shù)學(xué)知識(shí)，

2025-02-24 05:26

商的近似數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第一篇：《商的近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 商的近似數(shù) 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第32頁(yè)的例6和“做一做”。教學(xué)目的： “四舍五入”來(lái)求小數(shù)的近似數(shù)．、分析、判斷的能力。教學(xué)重難點(diǎn)： 能根據(jù)實(shí)際需要用“四舍五入”...

2024-10-21 15:37

商的近似數(shù)教學(xué)反思(參考版)

【摘要】第一篇：《商的近似數(shù)》教學(xué)反思 《商的近似數(shù)》教學(xué)反思 黎娟 本節(jié)課值得自我褒獎(jiǎng)的地方： 1、在課堂中充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性、主動(dòng)性。特別是在新知識(shí)的呈現(xiàn)中，我先讓學(xué)生自我嘗試，再讓學(xué)生展現(xiàn)自...

2024-10-24 19:07

商的近似數(shù)教學(xué)反思(參考版)

【摘要】《商的近似數(shù)》教學(xué)反思 　　《商的近似數(shù)》教學(xué)反思1我在教學(xué)《商的近似數(shù)》一課時(shí)，對(duì)教材進(jìn)行了處理，有意識(shí)得開(kāi)發(fā)生活資源。首先我出示例7：爸爸給王鵬買(mǎi)了1筒羽毛球，一筒羽毛球12個(gè)，這筒羽毛球是19...

2024-12-06 00:57

商的近似數(shù)說(shuō)課稿-定稿專(zhuān)題(參考版)

【摘要】第一篇：《商的近似數(shù)》說(shuō)課稿-定稿專(zhuān)題 《商的近似數(shù)》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 在本冊(cè)前面，已經(jīng)教學(xué)過(guò)求一個(gè)小數(shù)的近似值，以及求小數(shù)乘法的積的近似值，這里只是通過(guò)例6一道計(jì)算錢(qián)數(shù)的應(yīng)用題，讓學(xué)生自己想...

2024-11-18 22:24

商的近似數(shù)教學(xué)反思[合集](參考版)

【摘要】第一篇：《商的近似數(shù)》教學(xué)反思 《商的近似數(shù)》教學(xué)反思 作為一位剛到崗的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力，通過(guò)教學(xué)反思可以有效提升自己的課堂經(jīng)驗(yàn)，快來(lái)參考教學(xué)反思是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編為...

2024-10-24 19:19

商的近似數(shù)資料教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】課題《商的近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)使學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際需要用“四舍五入”來(lái)求小數(shù)的近似數(shù)。能力目標(biāo)提高學(xué)生的比較、分析、判斷的能力。情感目標(biāo)使學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際需要用“四舍五入”來(lái)求小數(shù)的近似數(shù)。重點(diǎn)掌握求商的近似值的方法。難點(diǎn)理解求商的近似值是生活生產(chǎn)的需要，能應(yīng)用取近似值的方法解決一些實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程教學(xué)預(yù)

2025-05-15 01:04

商的近似數(shù)教案教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】商的近似數(shù)教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版五年級(jí)上冊(cè))執(zhí)教者：唐建忠教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生會(huì)用“四舍五入”法截取商是小數(shù)的近似值，了解掌握這一方法的必要性，并培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2、學(xué)生通過(guò)自主探索和合作交流等方式，經(jīng)歷探索求商的近似值的方法，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)靈活解決問(wèn)題的能力。3、使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的廣泛應(yīng)用。

2024-11-27 11:53

玫瑰小學(xué)人教版五上商的近似數(shù)(參考版)

【摘要】人教新課標(biāo)版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)計(jì)算下面各題得數(shù)保留兩位小數(shù)+×爸爸給王鵬買(mǎi)了1筒羽毛球。1打是12個(gè)，這是多少錢(qián)？這筒羽毛球，1個(gè)大約是多少錢(qián)？÷12≈（元）保留兩位小數(shù)：保留一位小數(shù)：÷12≈（元）計(jì)算錢(qián)

2024-11-15 22:13

商的近似數(shù)2-文庫(kù)吧

商的近似數(shù)2-wenkub

商的近似數(shù)2(已修改)

商的近似數(shù)2(編輯修改稿)