【總結】第一篇：《商的近似數》教學反思 《商的近似數》教學反思 “商的近似數”這一內容主要讓學生經歷用“四舍五入”的方法求商的近似數的過程，體驗遷移應用的學習方法，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生學數學、用數...
2025-10-12 16:21
【總結】正文：商的近似數教學反思 商的近似數教學反思1 小數除法經常會出現除不盡的情況，或者商的小數位數較多的情況。但是在實際工作和生活中，并不總是需要求出很多位小數的商，而往往只要求出商的近似值就可以了...
2025-10-15 22:02
【總結】商的近似數王杰小學王紅梅“四舍五入”法將下面各數保留一位小數?！八纳嵛迦搿狈▽⑾旅娓鲾当Ａ魞晌恍?。3.求下面各題積的近似數。
2025-11-21 14:14
【總結】正文：商的近似數的教學反思 商的近似數的教學反思 商的近似數的教學反思1 《商的近似數》是堂新授課。但是我們已經學過積的近似數，于是我嘗試讓學生自己完成例題，并由學生來完成講解，嘗試效果如何。 ...
2025-10-15 21:53
【總結】保留三位小數保留二位小數保留一位小數保留整數
2025-11-28 12:50
【總結】選擇:÷≈()A.3B.450÷60≈()A.B.BA說說求近似數的方法。例8：足球一個45元，300元最多可以買多少個？300÷45≈6（個）試一試：126名同學過河，船每次
2025-12-04 12:04
【總結】數星星的孩子人教新課標二年級語文下冊第八單元一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明，好像許多小眼睛。你們數過星星嗎？我們今天就一起來數一數天上的星星，看看天上的星星有什么奧秘。自讀課文，想一想數星星的孩子發(fā)現了什么秘密。借助拼音認讀生字，同學間可相互交流認字方法。仰
2025-12-03 18:47
【總結】教學重難點：讓學生認識近似數，使學生會用四舍五入法按要求求出一個大數目的近似數。一個人的血管總長約40000000米40000000=________萬4000讀出下面各數，然后寫成用“萬”作單位的數。一個人的頭發(fā)有80000到90000根，80000=________萬
2025-11-20 09:38
【總結】準確數近似數萬以內數的認識東灘頭小學劉琦寫一寫，你記住了哪幾個？說一說你的感受。（1）29982999（）（）（）（2）60976098（）（）（）（3
2026-01-05 08:43
【總結】第一篇：商的近似數教案教學設計 商的近似數教案教學設計(人教版五年級上冊) 執(zhí)教者：唐建忠 教學目標： 1、使學生會用“四舍五入”法截取商是小數的近似值，了解掌握這一方法的必要性，并培養(yǎng)學生解...
2025-10-15 22:09
【總結】制作：李福霞學習目標：?1、理解、掌握億以上數的寫法，并能正確地寫億以上的大數。?2、理解、掌握將整億的數改寫成用億做單位的數的方法，能夠運用“四舍五入”法省略億位后面的尾數，求出它的近似數。自學指導（一）：?1、認真看課本20頁的例2，重點看寫數的過程；?思考：?（1）寫數時，先（
2025-11-13 01:05
【總結】商的近似值（二）固城小學高世貴溫故知新2÷3≈2÷6≈（得數保留兩位小數）問題情境（1）我買了100個散裝的月餅和一些盒子，打算每6個月餅裝一個禮品包裝盒，每盒送給一位長輩，我最多可以送給幾位長輩？(得數保留整數)
2025-12-04 12:20
【總結】下圖是小明收集到9片樹葉，他要將這些樹葉制成標本。在標本中需要注明每片樹葉的長度，他測量得到其中一片樹葉的長度為。9片樹葉，9確切地反映了樹葉的片數，是一個準確數。其中一片樹葉的長度為，與實際物體的長度有差別，是一個近似數。徐老師是初三（5）班的班主任，教書已經6年，現在的學生是他第二屆的學生。初三（5
2025-11-20 00:44
【總結】這里有多少個圓？請你說一說你的身高是多少？自學課本第50頁的內容.討論:什么叫做準確數、近似數?并且分別舉例說明.⒉近似數——與實際接近的數你還能舉出一些日常遇到的近似數嗎？⒈準確數——與實際完全符合的數⒊精確度試一試有效數字——一
2025-05-03 01:31
2025-05-06 07:50
鄂ICP備17016276號-1