最新幼兒園小班科學(xué)教案(四篇)(參考版)
2025-08-09 12:03本頁面
【正文】 師：小朋友你們制作的這些老師非常喜歡，你們能說說自己制作的是什么嗎？幼兒：老師我用胡蘿卜做了一只小老鼠；我用地瓜做了一只鴿子；我用蘿卜做了一只大公雞……師：小朋友咱們把這些可愛的小動物放到展示廳去好嗎？幼兒：好！。師：你們就用手里的這些根做一個你們自己喜歡的小動物好嗎？幼兒制做過程中，針對個別幼兒實(shí)際，在想象和技能上給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。師:小朋友你們說的很好,這些根不僅能吃還可以幫助植物吸水、儲水、固土，而且還可以做工藝品，你們看老師這里就有用土豆做的。我找到的植物是紅蘿卜它的根是紅紅的胖胖的圓圓的……。師：（找一幼兒）ｘｘｘ你找到的是什么植物？它的根在哪里？它的39。師：小結(jié)：原來?xiàng)U植物都有根，都是長在植物的最下面、都愛住在泥土里。幼兒園小班科學(xué)教案篇四讓幼兒在嘗試活動中知道什么樣的根叫塊根幫助幼兒了解這些根不僅能食用而且還能做根制藝術(shù)品在活動中激發(fā)幼兒的觀察力,想象力和動手創(chuàng)造的欲望禮物包（裝有根）地瓜、土豆、蘿卜、胡蘿卜，幾種根制小動物一、以郵包形式揭示課題，初步感受根的外部特征１、讓幼兒去試一試摸一摸感受根的外部特征師：今天老師收到了一份禮物，是什么禮物呢？請小朋友摸一摸，猜一猜告訴老師你摸到的東西是什么樣的？你覺得可能是什么東西？幼兒：我摸到的東西毛茸茸的；我摸到的東西有點(diǎn)刺手；我摸到手心里有點(diǎn)癢……可能是樹枝吧？……２、讓幼兒通過
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