最新幼兒園小班科學(xué)教案(四篇)(更新版)
【正文】 特征師：小朋友剛才大家猜了這么多到底猜對(duì)了沒有？讓我們一起打開禮物包看看是什么？哦！原來是一個(gè)樹根！小朋友你們快看根是什么樣的？幼兒：我看到的樹根是毛毛的……我看到的樹根是刺刺的……我看到的樹根是長(zhǎng)的亂七八糟的。師:小朋友你們說的很好,這些根不僅能吃還可以幫助植物吸水、儲(chǔ)水、固土，而且還可以做工藝品，你們看老師這里就有用土豆做的。師：你們就用手里的這些根做一個(gè)你們自己喜歡的小動(dòng)物好嗎？幼兒制做過程中，針對(duì)個(gè)別幼兒實(shí)際，在想象和技能上給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。師：小結(jié)：原來?xiàng)U植物都有根，都是長(zhǎng)在植物的最下面、都愛住在泥土里。??！老師給你們準(zhǔn)備了那么多材料，你們想不想幫水寶寶搬家？不過在搬家之前水媽媽有幾個(gè)要求：一是不能將水寶寶丟到地上，否則它會(huì)迷路的；二是不能將水寶寶弄到衣服上；三是在搬水時(shí)不要碰到小朋友，你們能做到嗎？那現(xiàn)在我們5人一組開始行動(dòng)吧?。ń處熝不刂笇?dǎo)，參與進(jìn)去）。重點(diǎn)：幼兒嘗試用不同的方法幫水搬家。幼兒園小班科學(xué)教案篇三水是生命之源泉，與我們的生活息息相關(guān)。幼兒園小班科學(xué)教案篇一通過操作發(fā)現(xiàn)溶解現(xiàn)象。注意：不要一次加太多食鹽。通過這一系列的操作活動(dòng)，不但令幼兒感受到了快樂，還做到“玩中學(xué)”，使其感知了水的特性和使用不同的工具給水寶寶搬家。孩子們，聽，這是什么聲音，水為什么會(huì)發(fā)出聲音。根是什么樣的？幼兒：我找到的植物是地瓜，它的根長(zhǎng)在泥土里，是一串串一塊塊
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