幼兒園小班科學(xué)教案--花兒開了(參考版)
2024-11-04 22:49本頁面
【正文】 。欣賞故事《六個朋友回家》，參見附錄。美術(shù)活動：美麗的泡泡。建筑游戲。玩法：①幼兒自選一種物品在脖子、臉、手臂等部位輕輕拂過，說說自己的感覺。游戲：撓癢癢。④幼兒推滾大球比賽。②用力把球推出，球向前滾動時，幼兒快跑，追上后繼續(xù)滾。準(zhǔn)備各種大球1軟性材料制成，直徑為100厘米）。延伸活動：鼓勵幼兒做自己力所能及的事，如搬椅子、收拾玩具、脫衣服、脫鞋等。除了游戲“誰的耳朵靈”外，還可帶幼兒到產(chǎn)外空地上進(jìn)行聽辨音源的游戲。——沒有耳朵會怎樣?——請幼兒捂上耳朵，教師輕聲說話，引導(dǎo)幼兒感知聽不見的不方便?！〗Y(jié)：耳朵能聽到四面八方傳來的聲音?！處煋u動鐵罐，請幼兒說說聽到了什么聲音，是否一樣?！堄變鹤杂蛇x擇桌上的材料進(jìn)行操作，想辦法讓它們發(fā)出聲音。每人一個小動物頭飾。二、活動準(zhǔn)備操作材料略多于幼兒人數(shù)(會發(fā)聲的樂器如小鈴、鈴鼓等，鐵罐若干，內(nèi)裝米粒、黃豆、紙團(tuán)）。第五篇：幼兒園小班科學(xué)教案幼兒園小班科學(xué)教案：聲音叮叮當(dāng)一、活動目標(biāo)感知日常生活中各種不同的聲音，嘗試分辨一些不同的聲音。看到幼兒玩的這么開心，自己也感覺很開心，自己的付出得到孩子開心的笑，很值得。引導(dǎo)語：請小朋友把畫好的作品放在操作臺，小朋友可以互相欣賞。六、分享活動，讓幼兒互相欣賞作品。引導(dǎo)幼兒任意選擇自己喜愛的顏色，用棉簽點畫在樹枝上，點出一棵迎春花。（3）要在大樹的樹干上點迎春花，這樣大樹才漂亮。提出活動要求：（1）哪里拿棉簽，要把棉簽都送回家。引導(dǎo)語：今天我們要用小棉簽來給大樹畫上迎春花，看看老師是怎么畫的。四、棉簽點畫迎春花，教師介紹材料，講解示范，提出要求。教師朗誦兒歌《迎春花》。迎春花是先開花再長葉的植物。（迎春花）二、出示圖片，感知迎春花。教師講述謎面：“小小黃色的鮮花，張著小嘴吹喇叭，細(xì)細(xì)枝條彎著腰，向你報告春來到”。拓展思路1．彩色水會不會順著小棒爬上來?在兩個燒杯中分別放入顏色水(約2厘米高即可)，將卷好的紙棒和塑料棒(或玻璃棒)的一端分別放在兩個燒杯的顏色水里，觀察結(jié)果。2．如幼兒園的條件較好，幼兒可分組進(jìn)行活動，讓幼兒在充分玩的過程中感知體驗并得出結(jié)論，同時它還能便于教師對不同能力的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。將不同顏色的紙花放到花叢中，帶領(lǐng)小朋友用噴壺澆花，紙花逐漸開放，體驗花開的快樂。(5)面巾紙吸水最快，包裝紙吸水最慢。(3)開得最快的花是用面巾紙做的，包裝紙做的花開得最慢。(1)包裝紙、手工紙、圖畫紙做的花開得慢。試一試：放進(jìn)去的紙花哪朵開得快?哪朵開得慢?幼兒把各種材料的紙花同時放入水中并認(rèn)真觀察。(1)厚的紙花開得快。(2)小紙花太干了就不開花；真花在土里能開，假花在土里開
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