c學(xué)生成績管理系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告(參考版)
2025-01-25 03:45本頁面
【正文】 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的完成，使我們懂得了真理的重要性，理論和實(shí)際的相結(jié)合，才能真正把握所學(xué)和所掌握的知識(shí)。我覺得寫程序，應(yīng)該先找到該程序中的核心地方，用多種方法來實(shí)現(xiàn)該核心，這才可能避免等到發(fā)現(xiàn)邏輯上或者編譯器不支持上的錯(cuò)誤，才來想補(bǔ)救的措施，這樣花費(fèi)時(shí)間在想補(bǔ)救措施是很不值得的。只能避過這些方法，換方法實(shí)現(xiàn)。也有很多理論上說得過去的代碼，但到 了實(shí)際操作，卻是行不通的。 C++已經(jīng)學(xué)了一個(gè)學(xué)期 了 ，有許多知識(shí)都存在似懂非懂的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象通過實(shí)際的上機(jī)操作，已經(jīng)減少了許多。如輸入學(xué)號(hào) 21，實(shí)現(xiàn)如下圖 ： 圖 此時(shí)讓文件中的信息顯示如下圖 ： 圖 、 void Alter()函數(shù) 根據(jù)輸入的學(xué)生學(xué)號(hào)修改該學(xué)生的數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)成績。實(shí)現(xiàn)如下圖 ： 圖 、 void Seek()函數(shù) 該函數(shù)根據(jù)輸入的學(xué)生的學(xué)號(hào)查詢已存在的學(xué)生信息。該函數(shù)不能判斷數(shù)據(jù)是否已經(jīng)存在，所以用戶需保證輸入數(shù)據(jù)正確性。 各主要行為 函數(shù)詳解 、 void Add(Studentamp。 } return 0。 getchar()。 default:continue。return 0。039。break。539。break。439。break。339。break。239。break。139。 way = getchar()。 cout\ \n\n。 cout\ \n。 cout\ \n。 cout\ \n。 cout\ \n。 cout\ \n。 string ma,en,co。 ()。 } int main() { Student s。i()。 } void Manage:: Play() { cout學(xué)號(hào) setw(6)姓名 setw(6)數(shù)學(xué) setw(6)英語 setw(6)計(jì)算機(jī) endl。 (temp)。 string nu,ma,en,co。 return。 } void Manage::Load() { ifstream infile()。 outfileendl。i()。 return。 } } } void Manage::Store() { ofstream outfile()。 cout修改后的學(xué)生信息為： endl。 stu[j].english=en。 cinmaenco。j()。 cinnu。 } void Manage:: Alter(string ma,string en,string co) { string nu。 break。j++) { if(stu[j].search(nu)){ cout找到學(xué)號(hào)為 nu的學(xué)生，內(nèi)容是 :endl。 for(int j=0。 cout請(qǐng)輸入您需要查詢的學(xué)生學(xué)號(hào) : 。 Store()。j++) { if(stu[j].search(num)) (()+j)。 for(int j=0。 cout輸入您需要?jiǎng)h除的學(xué)生學(xué)號(hào) : 。 ()。 cin。 cin。 cin。 cin。 return 。i()。 cin。 void Manage:: Add(Studentamp。 void Play()。 void Store()。 void Seek()。s)。 } class Manage { protected: vector Student stu。 puter = Co。 math = Ma。 } void Student::setstudent(string Nu
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