【摘要】:計算機高級語言(C++)課程設計課程設計題目:學生通訊管理系統(tǒng)系:數(shù)學與計算科學系專業(yè):信息與計算科學年級、班:信計1002姓名:肖會學號:202105002230指導教師:牛志毅職稱:講師2021年12月
2025-01-25 03:50
【摘要】C++實驗報告1、問題描述:編寫學生成績管理系統(tǒng),提供學生資料的輸入,學生資料的輸出,學生資料的查詢,學生資料刪除,以及學生成績的排序等.2、系統(tǒng)設計:整個管理系統(tǒng)的框架是這樣的:先定義一個結(jié)構(gòu),再定義一個類,其中類中包含輸入成員函數(shù),輸出成員函數(shù),查找成員函數(shù),排序成員函數(shù),刪除成員函數(shù)以及檢查函數(shù)。主界面在主程序中輸出。
2024-11-17 14:50
【摘要】《面向?qū)ο蟪绦蛟O計》課程實習大作業(yè)學生成績管理系統(tǒng)(學生信息的查詢,求總分平均分,排序)(Thesystemofstudent’sscoremanagement)班級:姓名:學號:
2024-08-18 11:40
【摘要】《面向?qū)ο蟪绦蛟O計》課程實習大作業(yè)學生成績管理系統(tǒng)(學生信息的查詢,求總分平均分,排序)(Thesystemofstudent’sscoremanagement)班級:姓
2024-12-19 13:55
【摘要】0信息科學與技術(shù)學院程序設計基礎課程設計報告題目名稱:學生成績管理學生姓名:駱聰非學號:2021508019專業(yè)班級:計算機科學與技術(shù)2021級1班指導教師:郭理
2025-05-17 21:19
【摘要】目錄1引言..................................................................1課題背景及意義......................................................2可行性分析...............................
2024-12-19 14:56
【摘要】項目設計題目(學生成績管理系統(tǒng))學號:姓名:自評成績:成績:、依據(jù)學生成績系統(tǒng)的設計從學生的應用中而來,學生了解該系統(tǒng)的組成和運行過程,它貼近學生的生活能使學生更加方便的使用各個語句、函數(shù)、結(jié)構(gòu)體等。依據(jù)學生期末成績表的格式。(功能模塊說明)系統(tǒng)主要用于從一個
【摘要】課程實訓報告課程名稱:控制臺小型應用實訓實訓題目:學生成績管理系統(tǒng)專業(yè):軟件技術(shù)班級:2班學生姓名:陳虹霓
2025-01-19 04:33
【摘要】課程實訓報告課程名稱:控制臺小型應用實訓實訓題目:學生成績管理系統(tǒng)專業(yè):軟件技術(shù)班級:2班
2025-06-09 09:43
【摘要】山東科技大學《面向?qū)ο蟮某绦蛟O計》大作業(yè)專業(yè)信息管理與信息系統(tǒng)姓名學號信息科學與工程學院2021年12月15日山東科技大
2025-01-25 03:45
【摘要】1目錄………………………………………………………………………………………….…3項目背景………………………………………………………………………..3功能需求分析…………………………………………………………………..3編寫目的………………………………………………………………………..3開發(fā)環(huán)境……………
2024-12-08 01:34
【摘要】一.目的與要求通過本課程設計的實踐,全面總結(jié)C++課程學習中的的數(shù)據(jù)類型、程序結(jié)構(gòu)、數(shù)組、函數(shù)、指針、結(jié)構(gòu)體、鏈表等基本概念,掌握其使用方法。掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O計中有關類、對象、繼承、重載、多態(tài)性、輸入輸出流類體系、文件操作的基本概念,初步學會用類與對象這種面向?qū)ο蟮某绦蛟O計方法編寫應用程序。培養(yǎng)使用面向?qū)ο蟮某绦蛟O計方法編寫計算機程序的能力。通過設計一個《學生成績統(tǒng)計管理》,進一步
2025-03-26 00:21
2025-01-20 10:33
【摘要】課程設計課程設計名稱:C語言程序設計專業(yè)班級:xxxxxxxxxxxxxxxxx學生姓名:xxxxxx__學號:xxxxxxx_指導教師:_課程設計時間:2011年12月_
2025-01-19 05:12
【摘要】1課程設計課程設計名稱:C語言程序設計專業(yè)班級:xxxxxxxxxxxxxxxxx學生姓名:xxxxxx__學號:xxxxxxx_指導教師:
2025-06-07 04:35