【正文】 其實這類題型只是前六類題型的變體，沒有直接提出問題，需要學生自己分析問的是內(nèi)容、主旨，還是表達技巧，然后結(jié)合問題和詩歌進行恰當?shù)谋硎?。（步驟三題目已經(jīng)說明情感）（想像1分，畫面描繪2分）　　第七種模式評價題型　　提問方式：評價題是先列舉出一首或幾首詩詞，再引用一段古代詩詞評論家或后世人對詩詞特點的評論語，要求你先判斷這個評論是否正確，是否合理，然后闡明理由?！　注]冬至：二十四節(jié)氣 之一，唐朝時是一個重要節(jié)日。（8分）　　邯鄲冬至夜思家白居易　　邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身?！　〈穑好鑼懥宿r(nóng)民不避風雨、辛勤勞作的生活，發(fā)出了“人間辛苦是三農(nóng)”的感嘆，　?。ú襟E一）（因為沒有什么特別的表達技巧，所以步驟二跳過）表達了農(nóng)民盼望風調(diào)雨順、五谷豐登的心情。　　〔注〕①三農(nóng)：指春耕、夏耘、秋收。人間辛苦是三農(nóng)①。莫為惜花惆悵對東風。（8分）（06年全國卷2）　　南柯子 王炎　　山冥去陰重，天寒雨意濃。可見“折柳”是全詩的關鍵.　　第六種模式情感、主旨型　　提問方式：表達了怎樣的思想感情？這首詩的主旨是什么　　提問變體：這首詩反映了怎樣的社會現(xiàn)實？這首詩表現(xiàn)了怎樣的情趣？或者結(jié)合意境提問，或就某一句某一聯(lián)發(fā)問。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情？　　“折柳”二字是全詩的關鍵，“折柳”寓意是什么？你是否同意“關鍵”之說，為什么？　　答：“折柳”的寓意是“惜別懷遠”，而詩歌的主旨正是思鄉(xiāng)之情 (步驟一 )?！　?2)從該詞在詩中結(jié)構(gòu)上所起的作用考慮?！　〉谖宸N模式一詞領全詩型　　提問方式：某詞是全詩的關鍵，為什么？　　解答分析：古詩非常講究構(gòu)思，往往一個字或一個詞就構(gòu)成全詩的線索，全詩的感情基調(diào)、全詩的思想，抓住這個詞命題往往可以以小見大，考出考生對全詩的把握程度。此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象(步驟二)。看，在詩中指回望(步驟一)?！　∏叭苏J為，“看”字看似平常，實際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象?！　〈痤}示例：　　南浦別白居易　　南浦凄凄別，西風裊裊秋。　　(2)展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。答題時不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析。這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對丈夫的思念之情(步驟三)?！　〈穑捍嗽娬Z言特點是清新自然，口語化(步驟一)，“黃鶯兒”是兒化音，顯出女子的純真嬌憨。啼時驚妾夢，不得到遼西?！　?3)指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。　　答題步驟：　　(1)用一兩個詞準確點明語言特色?！　〉谌N模式分析語言特色　　提問方式：這首詩在語言上有何特色？　　提問變體：請分析這首詩的語言風格。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二)。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴?！　?3)此手法怎樣有效傳達出詩人怎樣的感情。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效果？　　答題步驟：　　(1)準確指出用了何種手法。表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境(步驟三)。　　答：此詩描繪了一派美麗的初春景象：春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(步驟一)?！　∽ⅲ捍嗽妼懹谠娙私?jīng)過“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時定居成都草堂 時。　　答題示例：　　絕句二首(其一) 杜甫　　遲日江山麗，春風花草香。切忌空洞，要答具體。一般用兩個雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準確地體現(xiàn)景物的特點和情調(diào)。描述時一要忠實于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美?！　〈痤}步驟：　?、倜枥L詩中展現(xiàn)的圖景畫面。它包括景、情、境三個方面。高考語文復習技巧13　　第一種模式 分析意象、意境型　　提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境？　　提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？　　解答分析：這是一種最常見的題型?！　〈痤}技巧：這一類題其實就是修改病句，關鍵是要讀清題意，注意潛在提示，然后按要求完成。變長要確定陳述對象，將短句按順序變?yōu)樾揎椪Z。注意仿寫對象要同類，修辭手法要符合事理和情理?！　〈痤}技巧：看清列出題干幾點要求，分析仿寫句，琢磨句式特點及表現(xiàn)手法，注意材料中的思想內(nèi)容，搜索仿寫材料，展開聯(lián)想和想象，按要求仿寫，仿寫句子與例句一一對應，盡可能使句子寫得新穎，有深意。例如，20xx年高考(微博)25題，解題思路是，首先考查語境要求：畢業(yè)典禮上同學們心情愉快，都在憧憬著美好的未來。一般情況下，以為重點，有兩種做法，其一，在其前加上復雜的定語，其二，在其后寫一串話(最好運用相關的修辭手法豐富文采)具體解釋的內(nèi)涵。　　答題技巧：情景式擴展：抓住主題詞，突出重點，有景有情，生動形象。　　解題思路：首先抓住三詞、三句找出文章的中心所在?！　∪绻袑υ?，要注意謙敬詞的使用?！　、軆?nèi)容要創(chuàng)新：不要照搬照抄，開拓思維，注重積累。　?、坌问揭拗疲悍戮湟⒁庑揶o及字數(shù)的規(guī)定。概括要注意信息點的把握。高考語文復習技巧12　　文字表達答題技巧講解：首選把近段時間各地模擬題中的第六大題翻一遍，熟悉題型是答題的關鍵，其次，看到新題型不要慌，慢慢看題目要求，總能有收獲。今年上海高考中“奈為醫(yī)者戒余勿食何？”一句的翻譯，使許多考生失分。此外，對一些習慣句式的把握和梳理也須引起足夠重視?！　∪?、句式的把握與梳理同樣重要　　在句法上，句式的把握和梳理同樣重要。難度并不高，但有相當多的考生對偏義復詞不甚了解，結(jié)果把“開合”這個偏義復詞當作兩個詞處理，鬧出了“張不開，閉不上”的笑話。如連綿詞、同義復詞、偏義復詞、復式虛詞及一些語義比較固定的語詞。這個難度不高的詞，答題正確率卻不高，如果平時復習時能注意對這些常用詞歸納比照的話，是容易應對的。20xx年上海高考卷中，要求寫出文中兩個“絕”字的含義?！　《⒆⒁鈿w納比照常用詞　　在詞法上，可以對課文中學過的古今異義詞、通假字、謙敬副詞、兼詞、時間詞和各種詞類活用的類型，包括使動、意動、為動等用法作一些歸納梳理，并且從中體會一些規(guī)律性的東西。但盲目多練不免事倍功半甚至勞而無功，應該把感性材料的積累與理性知識的梳理結(jié)合起來。高三階段腳踏實地全面復讀學過的課文是十分必要的。這些示例，絕不是偶見現(xiàn)象?！把铡弊鳌笆臁苯狻Ｔ偃?，20xx年上海高考題中，要求解釋“旬日”和“已而”兩個詞的含義。全句的意思是“（自殺的）主意就這樣打定了。原句是“府吏再拜過，長嘆空房中，作計乃爾立。原句是“主人曰：鄰家孽畜，可厭乃爾！”要求解釋句中“乃爾”一詞。　　事實上，高考題中的答案基本上是課文中語言材料的直接遷移?！　∧壳埃捎诟呖疾皇褂谜n本中的語言材料命題，忽視教材的復習，甚至把復讀重溫學過的課文視為無效勞動的情況嚴重存在。這種語言材料和知識的積累，正是語文功底的基石。其實，誦讀通過聲音來體驗字詞句篇的語言形象。進入適合的考試心態(tài)。我建議在開考前你可以早點進入考場，熟悉考場的氛圍和感覺，然后深呼吸，閉上眼睛想，想讓你快樂的事情，然后微微一笑，暗示自己：你很快樂，你 很棒，加油?！　∽詈笤僬f一說考試的心態(tài)問題。作文部分最重要的是：分析題目要求、確定立意、確定自己文章的框架，然后動筆寫。所以平時應該多注意對虛詞詞義以及用法的積 累。　　還有就是古文翻譯題，古文翻譯一般都是課內(nèi)的文章名句，平時應該多背誦積累，當然也包括翻譯。如果能夠找到中心句的話就會避免大量的閱讀文章，節(jié)省時間。特別是一些中心句或者段落大意的句子一般都會在某一段落的開頭?！　〔粌H對于選擇題，對于明顯不會的題目都可以做標記然后跳過，這樣可以盡最大可能的將自己會的題目做出來。千萬不可以一直停留在這個題目上面。高考語文復習技巧10　　首先是選擇題當直接選擇答案不確定時可以用排除法進行選擇，排除掉最不可能的項就會知道答案了?！　≌覕?shù)詞 前村深雪里，昨夜一枝開?！　?十三)煉字：　　在詩中煉哪個字?　　找動詞：山光悅鳥性，潭影空人心?！　?十二)語言風格　　語言風格一般可表述為：　　清新飄逸、流暢自然、樸實無華、明白曉暢、淺白如話、華美絢麗、清麗明媚、明朗疏淡、委婉含蓄、沉郁頓挫、雄健豪放、蒼涼悲壯、細膩感人、語近情深、情真意切。工筆：細節(jié)描寫?！顿Z生》宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫，可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。何當共剪西窗燭卻話巴山夜雨時(想象))　　1抑揚 王昌齡《閨怨》賞析閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天(聯(lián)想和想象區(qū)別易水送別此地別燕丹壯士發(fā)沖冠(聯(lián)想)[唐] 李白小時不識月, 呼作白玉盤。 虛寫：聯(lián)想和想象。在文學創(chuàng)作中指用較為濃重的筆墨，連續(xù)用幾個、十幾個乃至幾十個情調(diào)一致而又富于變化的意象對同一種環(huán)境氣氛、人物行為、心理情感作多方面的描寫、形容，以突出藝術形象、加強藝術效果的表現(xiàn)手法?！　⊥形镌⒗?一般是哲理詩 觀書有感 題西林壁　　襯托　　①正襯 大江東去浪淘盡千古風流人物故壘西邊人道是三國周郎赤壁 千古風流人物 多少豪杰 周瑜 突出周在作者心中的地位　?、诜匆r 以動寫靜 蟬噪林愈靜鳥鳴山更幽　　樂靜寫哀情 杜甫絕句江碧鳥逾白，山青花欲燃。　　《題竹石》清鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。蓮菊松竹梅等，例子：石灰吟于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。 西封信來家萬里問我歸期未雁啼紅葉天人醉黃花地　　 以情馭景：情感在前，景物都染上了情感色彩。)　　例子：山行杜牧 遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。(表達感情時正面不著一字，讀完詩歌后的感受是見景不見情。商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。　　常見的思想感情(基調(diào))類型:　　(1)依戀、憂愁、惆悵、傷感、凄苦與寂寞、孤獨、煩悶，　　(2)恬淡、閑適、豁達與歡樂、愉悅、樂觀，　　(3)憎惡、激憤、憤懣與仰慕、熱愛，　　(4)激昂雄壯與悲壯　　(5)堅守節(jié)操與憂國憂民等。　　(十)詩歌意境　　詩歌的意境一般用兩個雙音節(jié)詞表述，這兩個詞語要能恰切地吻合景物的特點和情調(diào)?！　?南冠：囚犯?！　?抱柱：堅守信約?！　?長亭：路上送別。　　西樓：閨怨?！　√斓厣酱ǎ荷虝骸€人渺小，情感孤獨，心胸開闊?！　∴l(xiāng)村、山水間：厭俗思歸、純樸隱逸?！　∫拱耄撼钏?