月光曲說課稿(精選10篇)(參考版)
2025-04-15 02:45本頁面
【正文】 體會文中傳達出的貝多芬音樂的魅力，感受貝多芬對窮苦勞動人民的關懷，進而培育愛祖國愛人民的情感。背誦第九自然段?！ ∪⒄f教學目標 依據(jù)教材以及同學的特點，我制定了以下三個維度的教學目標： 把握本課8個生字，能把握譜寫、蠟燭、清幽等生詞。另外，《語文課程標準》中明確指出：語文教學應注意語言的感悟、積累和運用，從整體上提高同學語文素養(yǎng)。 二、說學情 僅僅對于教材的分析是不夠的，還需要老師合理把握同學的詳細情景。融傳奇，美景，深情于一體。這篇課文寫的是德國聞名音樂家貝多芬鋼琴曲《月光曲》由來的傳奇，本文讓我們明白貝多芬是一位憐憫勞動人民的宏大音樂家?！ ∥艺J為，對教材的深化解讀是上好一堂課的關鍵，下頭我來談談我對這篇課文的一些看法。所以，我設計了這個環(huán)節(jié)，讓同學插上想象的翅膀，寫一段話，進一步訓練了同學的語文本領?！ ∥?、讀寫結合，遷移運用： 語文教學的主要任務就是使同學學會正確地理解和運用語言文字，學會閱讀和表達。設計這一環(huán)節(jié)，目的是讓同學將學到的方法在課外拓展閱讀中得以實踐。應鼓舞同學在習作時，不僅僅要把自我看到的聽到的寫下來，有時還要把想到的寫下來。本文最大的特點是依據(jù)看到的、聽到的實實在在的事物產(chǎn)生的聯(lián)想。在品讀感悟的基礎上，和孩子們一齊觀賞《月光曲》讓語言與音樂相通相諧。同學用繪聲繪色地共性化朗讀，再現(xiàn)文本的情境，彰顯語言學習的魅力。預設2聯(lián)系文章資料，體會月光曲旋律的變化和貝多芬情感變化
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