托班安全教案匯編五篇(參考版)
2025-04-15 02:30本頁面
【正文】 遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？ 發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？ 四．小組討論森林里如何防火 分組討論： 森林里能否點火？為什么不能？?！ ⊥队皹酥?說說你認識什么標志？這個標志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟動器；發(fā)聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）講解幼兒園的消防栓。 4）具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等?！ ?）緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的?！ 』顒訙蕚洌骸 ≌n前經(jīng)驗準備： 初步認識各類標記圖案（關(guān)于火的有關(guān)標記）、有關(guān)消防滅火短片活動過程： 一、認識各類消防安全標志 出示各類標志圖案。 知道防火的重要性，要愛護生命愛護森林樹木。如果走失的地方是商場或者公園，可以找到廣播室，告訴工作人員和你爸爸媽媽的姓名、聯(lián)絡(luò)電話等，讓工作人員幫忙廣播尋找自己的爸爸媽媽，要乖乖的聽工作人員的話，和他們一起等自己的爸爸媽媽來接你。 ?。?）教師將幼兒分組，鼓勵幼兒積極動腦，思考迷路后應(yīng)該怎么辦？ ?。?）小朋友，如果你迷路了，你會怎樣做呢？ 四、活動延很 與幼兒繼續(xù)進行走丟了怎么辦的活動，文繞在超市里走丟了，在小區(qū)里走丟了，在馬路上走丟了等常見突發(fā)情況，對幼兒進行安全教育。 教師組織幼兒創(chuàng)編故事結(jié)尾，鼓勵幼兒重點思考：小兔子迷路后應(yīng)該怎么辦？ 教師進行故事延伸，引導(dǎo)幼
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