幼兒園春天主題活動方案5篇(參考版)
2025-04-15 02:11本頁面
【正文】
第 9 頁 共 9 頁。
6 展示幼兒作品，總結(jié)談話：
1 展示幼兒作品，帶領(lǐng)幼兒觀看每組作品，請每組幼兒介紹畫或制作出春天的什么景象?并給自己組的畫取名。
2 要求幼兒想好后再取工具材料，注意保持桌面清潔，用具用后放回原處，不亂放。
3 請小朋友想一想，怎樣把春天留在我們教室里，留在我們畫紙上。
2 教師小結(jié)：原來春天這么美，是因為溫暖的陽光，藍藍的天，嫩綠樹葉，
美麗的花，還有從冬眠中蘇醒的可愛的小動物，小朋友在春天里能快樂地玩耍。
2 材料：水彩筆、水粉筆、顏料、皺紋紙、卡紙、樹枝、蠟筆、剪刀、膠水、抹布等。
重難點提示：幼兒學(xué)會合作、分工，能進行整體布局。
活動目標(biāo)：
1 能用鮮艷明亮的顏色及各種造型表現(xiàn)春天的景物特征，表達對春天的感受
2 能選擇各種材料，大膽想象表現(xiàn)，體驗創(chuàng)作的樂趣。
幼兒園春天主題活動方案5
主題說明：當(dāng)?shù)谝荒劬G出現(xiàn)在枯黃的樹枝，當(dāng)?shù)谝欢浞奂t照亮孩子們的眼，那種欣喜、那種充盈希望的感覺，真的讓人感動于大自然的神奇與美好。 孩子們有表現(xiàn)事物的渴望。
活動評析：
本設(shè)計通過感受春天、表現(xiàn)春天的活動，使幼兒了解春天的一些明顯特征，引導(dǎo)幼兒觀察自然、觀察生活，從而提高對自然的感受力。
引導(dǎo)幼兒用一句動聽的話來表達你的喜歡。 三、畫一畫春天是什么樣的
教師引導(dǎo)幼兒將自己最喜歡的春天的事物畫出來?！绷鴺湔f：“春天是綠的。桃樹說：“春天是紅的。河水嘩嘩地唱著春天的歌。仔細看周圍，你從哪里看出來已經(jīng)是春天了? 二、觀察引導(dǎo)：
提問： 春天的小草是什么樣的?春天的河水
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1