幼兒園幼兒教學(xué)方案設(shè)計3篇(參考版)
2025-04-15 02:11本頁面
【正文】 第 5 頁 共 5 頁。游戲開展兩遍后結(jié)束。緩慢――巨人出現(xiàn)。 ?。ㄈ┻M入巨人的花園，教師交代游戲規(guī)則，引導(dǎo)幼兒聽音樂進行游戲。緩慢的音樂――趟水。歡快的音樂――下山。并為后面有語言創(chuàng)設(shè)情境作好鋪墊） 情境一：爬山。路很遠(yuǎn)，還會經(jīng)過一些有趣的地方，你們可要跟上，千萬別迷路了?！ 。ǘ┯變焊S教師向巨人的花園出發(fā)，途中，教師用語言創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒模仿教師做動作的愿望與興趣，使幼兒在動作過程中進一步感受音樂的不同?！ 《?、活動準(zhǔn)備： 事先欣賞教師改編的故事“巨人的花園” 簡單的場景布置：柵欄（小椅子） 三、活動過程： ?。ㄒ唬┯變鹤杂蓢诮處熒磉?，教師以語言創(chuàng)造情境，將幼兒引入故事“巨人的花園” 我們是一群愛聽音樂的小精靈，一聽到音樂我們就會快樂的跳舞。 鼓勵幼兒大膽表演動作，培養(yǎng)對音樂的感受能力。 三、展示部分幼兒作業(yè)，收拾操作材料，結(jié)束活動。 數(shù)一數(shù)還有哪兩個小動物拿的氣球和彩旗數(shù)量是相同的呢?請小朋友用筆把它們連起來。(發(fā)放幼兒用書，引導(dǎo)幼兒看第3頁的內(nèi)容。(用一一對應(yīng)的方法感知等量關(guān)系?！ 』顒舆^程： 一、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的計數(shù)和等量對應(yīng) 今天老師帶來了一些漂亮的拼圖，漂亮拼圖都藏在這些五顏六色的小花后面，只要找出數(shù)量相同的小花就能拼出美
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