一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文月亮和云彩課文及教案20xx年(參考版)
2025-04-15 00:31本頁(yè)面
【正文】 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)。這一段出現(xiàn)了“明”和“暗” 這樣一組反義詞，除了利用課件，讓學(xué)生理解外，我在這里讓學(xué)生分別用這兩個(gè)字，說(shuō)一句話。 二、運(yùn)用扮演方法，理解字詞含義 小學(xué)生主要是以具體形象思維為主，教學(xué)中我們要善于創(chuàng)設(shè)形象直觀的教學(xué)手段，由于學(xué)生自身的認(rèn)知水平有限，對(duì)于一些字詞不能理解，若是充分利用，形象直觀的教學(xué)手段，可以讓學(xué)生充滿興趣，在快樂(lè)中理解含義。再談話引入：一群孩子在一個(gè)晴朗的夜晚里在院子里看什么呢?請(qǐng)大家打開(kāi)書(shū)本，看看書(shū)上的小朋友在看什么?他們對(duì)著天空在指指點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)些什么?我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文就知道了。精彩的導(dǎo)語(yǔ)能扣動(dòng)學(xué)生心弦、激發(fā)學(xué)生思維浪花，它像磁鐵一樣把學(xué)生牢牢地吸引。 教學(xué)中我注意了以下幾點(diǎn)： 一、設(shè)計(jì)精彩導(dǎo)語(yǔ)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 教育家第斯多惠說(shuō)：“教學(xué)成功的藝術(shù)在于使學(xué)生對(duì)你所教的`東西感到有趣。 把這個(gè)故事講給家人聽(tīng)。要采取一定辦法認(rèn)真觀察，仔細(xì)分析研究，才能得出正確的認(rèn)識(shí)。 四、小結(jié)： 你喜歡李小文嗎?用一句話來(lái)夸一夸他。
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