小學(xué)一年級語文月亮和云彩教案(參考版)
2024-12-07 03:08本頁面
【正文】 ?。?）最后，讓我們齊聲來讀一讀這篇課文?！ ⌒〗Y(jié)： ?。?）學(xué)了課文，里面的小朋友，你喜歡誰呀？為什么？ （2）師：李小文真是個善于動腦筋，善于觀察的孩子?！ ⊥ㄟ^他們的爭論，讓我們明白了跑得快的是云彩，而不是月亮?！ ∮掷檬髽?biāo)點擊突顯“果然”理解果然的意思就是跟原來預(yù)料的一樣?！ 。?）小結(jié)：果然就是跟原來預(yù)料的一樣。讀好句子 師：跑的快的是云彩，不是月亮，這跟李小文之前說的果然一模一樣呢。（動畫播放）你得出了什么答案呢？（跑的快的是云彩，不是月亮?！ 煟何覀兙桶蠢钚∥恼f的辦法來看看月亮吧（播放動畫）?！边@句話并齊讀?！ ≡u價：你真是個善于觀察，善于思考的孩子，一下子找到了答案。 ?。?）生自由讀課文，思考問題?！ 。ㄍㄟ^多種形式的朗讀，激情生趣，理解課文。 C：你讀得真自信，我愿意相信你的話，是云彩跑得快。（板書） （預(yù)設(shè)評價） A：聽了你的朗讀，我有點不相信丁大勇的話了?！ 。?）李小文說：“跑得快的是云彩，不是月亮”。 C：聽了你的朗讀，老師覺得這個月亮像一只蝸牛在爬呢，真著急啊，讀快點有力些行嗎？ D：他讀得真好，我們跟他比比?！ ：你真會讀書，你把感嘆號的語氣都讀出來了呢。（板書） 朗讀方式：指名讀，賽讀，引讀等?！ 。?）丁大勇說：“月亮在云彩里跑的真快！” 朗讀要求：讀好“跑得真快”讀出快的感覺?！ 。ㄍㄟ^劃句子訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣?！ ∫螅河脵M線把丁大勇的話劃出來，用曲線把李小文的話劃出來?！ 煟嚎吹揭箍罩羞@么有意思的景象，院子里的小朋友也議論紛紛，請大家用自己喜歡的方式讀課文第2小節(jié)，看看他們說了些什么?！ ∽屛覀円黄鸢阉麄冞@個有趣的發(fā)現(xiàn)讀一讀吧，齊讀第一小節(jié)?！ 寢屧诩依镆粫簰叩兀粫海ǎ?。 ?。?）讀好句子“他們看見月亮在云彩里穿行，一會兒暗，一會兒明”。誰來讀讀一會暗，一會明。） ?。?）月亮在云彩里穿行，有什么變化呢？理解“一會兒暗，一會明” 師解說：月亮在云彩里穿行，一會兒躲到云后面去，看不清楚，天空就變暗了，一會兒它又露出了小臉，天空就變明了。（穿越行走） 練習(xí)：汽車在（）穿行?！ ≈攸c學(xué)習(xí)“他們看見月亮在云彩里穿行，一會兒暗，一會兒明。 ?。ā耙粫骸北容^難讀，多讀幾遍） （二）學(xué)習(xí)課文第一小節(jié) 過渡語：丁大勇和李小文就是我們課文中的兩個小朋友?！ 。ɡ妹利惖膱D片和動聽的音樂引入課文，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！ ≌_流利地朗讀課文，明白“跑得快的是云彩” 通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力?！ ∷摹⒖偨Y(jié)全文 學(xué)了這篇課文，你明白了什么？（學(xué)生回答?！ ∥易钕矚g的動物是________，不是___________?！ 寢宊_________，一會兒___________，一會兒__________?！ ≡铝猎谠撇世锎┬校粫喊?，一會兒明?！ ≌諛幼?，連一連 明 靜 快 外 動 暗 里 慢 你
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