給予樹第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-(參考版)
2025-04-15 00:30本頁面
【正文】 范寫：寬、裕(請你提醒老師) 學(xué)生書寫。──高爾基 五、書寫指導(dǎo) 認(rèn)讀詞語。) 這樣的一棵給予樹應(yīng)該種到每一個(gè)人的心中。愛心樹。感情樹。) 其他孩子們剛才都興高采烈，現(xiàn)在看到媽媽擁抱的是金吉婭，又贊揚(yáng)她，想一想，其他孩子心里會想些什么? 這說明大家對給予樹有了自己的理解。音樂聲起《讓世界充滿愛》。這個(gè)圣誕節(jié)，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛、同情和體貼，以及一個(gè)陌生女孩如愿以償?shù)男δ?。她會在卡片上寫句什么?(學(xué)生想象說話) D、小女孩收到洋娃娃，讀著卡片上的留言，她又會怎么想呢? 出示名言： 給予永遠(yuǎn)比索取愉快。(非常懇切!) B、是呀，金吉婭仿佛真的看到了這些情景，她被小姑娘的心愿感動了。(很直接) 我是一個(gè)孤兒，我沒有伙伴，爸爸媽媽因病去世了。 我是個(gè)孤兒，是個(gè)沒有伙伴的小女孩，是個(gè)沒有爸爸媽媽關(guān)懷的小女孩，我多么希望有一個(gè)穿這裙子的洋娃娃，我多么希望圣誕老人送給我一個(gè)洋娃娃! (情真意切，很能打動人)。配上音樂。就是這么一張卡片，你能看到卡片上寫的字嗎?看到了嗎?寫著什么?請你把看到的寫下來吧。評價(jià)：多么急切的心情。 從晚上到早上，從夢中到清醒的時(shí)候，小女孩每時(shí)每刻都在盼望有一個(gè)洋娃娃，這真是──一直盼望。夢中，他盼望──。一直盼望是什么意思?她一直盼望洋娃娃干什么呢?拓展。) 想一想，課文中需要幫助的小女孩是個(gè)什么樣的孩子? (學(xué)生想象，教師評價(jià)。) 想一想，最需要我們援助的人
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