其多列教案(參考版)
2025-04-15 00:26本頁面
【正文】 同學(xué)們，再見！ 七、板書設(shè)計 13 / 13?！对啤泛汀读鴺涔媚铩窇?yīng)插到“抒情”的瓶子里。 生：小聲哼唱、評論?！ ∵@四朵“花”應(yīng)該插到哪個花瓶里？請你唱一唱，體會一下再做決定?！ ∩河斜砬榈乇吵枨镀涠嗔小?，一部分同學(xué)為歌曲伴奏。 生：跟錄音邊唱邊按伴奏譜練習(xí)伴奏。 師：為了讓這首歌曲的情緒更歡快，請同學(xué)們用學(xué)過的打擊樂 器為歌曲伴奏?！ ?分三小組每組唱一段比賽?！ 煟簭椬喟樽嘁魳贰！ 煟簭椬喟樽嘁魳??！ ∩壕毩?xí)演唱“衣服上的花紋”這一句?！ ∵^渡；同學(xué)們唱得不錯，歌曲第三段的節(jié)奏沒有太大變化，但 是大家要注意“花紋”的“花”字，它是一個字兩個音，請大家單獨練習(xí)這一句?！ ?；彈奏音樂并與學(xué)生一起演唱?！ 煟旱狡渲械膸讉€組去活動，了解學(xué)生自學(xué)的情況?！ ∵^渡：有了學(xué)習(xí)第一段的基礎(chǔ)，老師相信大家可以自己學(xué)會第 二段，請你們自己練習(xí)練習(xí)?！ 、谏樽嘁魳肪毩?xí)。（如發(fā)現(xiàn)問題及時糾正） 過渡：請大家完整演唱歌曲的第一段。 師彈奏后面的樂句?！ ∩倬毩?xí)演唱歌曲的第一樂句。請你們來唱一唱這一句，招呼 你的小伙伴。 師：這首歌曲中你們還有什么不明白的或不認識的詞語嗎？ 生：老師，“其多列”是什么意思？我不明白。②課件播放歌曲《其多列》的范唱錄音。） 師彈琴，生踏著音樂節(jié)拍，拍拍手、拍拍頭、拍拍肩、拍拍腿， 熟悉旋律?！ 。ǘW(xué)習(xí)歌曲 播放歌曲《其多列》的范唱錄音?！ ∪?、教學(xué)準備 課件鋼琴 四、教學(xué)過程 ?。ㄒ唬┎シ耪n件、激趣引入 播放背景音樂《愛我中華》（音量要小） 過渡語：我們的祖國有五十六個民族，就象五十六朵花開滿祖 國的大地，在傣家的竹樓前、在天山的牧場上、在秀麗的桂林山水之間、在一望無際的內(nèi)蒙古大草原上，各族小朋友歡歌起舞，歌唱幸福生活，歌唱美好明天。 情感目標；培養(yǎng)學(xué)生對少數(shù)民族歌曲的喜愛之情。（聽音樂走出教室）《其多列》教案4 其多列 老莊鎮(zhèn)寺莊小學(xué) 宗燕 《其多列》 一、教學(xué)目標 知識目標；學(xué)唱歌曲《其多列》，背唱歌曲?！ 」膭顚W(xué)生年夜膽地進行獨唱。 三、創(chuàng)造表
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