20xx年二年級(jí)我有一盒彩筆上冊(cè)語(yǔ)文北師版課文及教案(參考版)
2025-04-15 00:06本頁(yè)面
【正文】 激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)的偉大理想。 四是注重學(xué)生的思想教育。 三是調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官進(jìn)行發(fā)散思維。 二是將個(gè)人自學(xué)，小組合作，師生合作這一方式引進(jìn)課堂。開(kāi)課激趣導(dǎo)入，引入課文，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。整個(gè)設(shè)計(jì)安排具有以下特點(diǎn)： 一是增強(qiáng)形象感受。 “線”左右結(jié)構(gòu)，注意右邊的田格占位 “掛”右邊是兩個(gè)土 “伏”和“優(yōu)”區(qū)別 “結(jié)”和“接”區(qū)別 “永”獨(dú)體字，第二筆是橫折勾 (設(shè)計(jì)意圖：寫(xiě)字上重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生觀察體會(huì)，掌握字的結(jié)構(gòu)和記字方式，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出不同的寫(xiě)字方法，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字的興趣。) (五)寫(xiě)字 。精讀課文時(shí)，在學(xué)習(xí)理解課文的過(guò)程中，通過(guò)教師引讀，小組比賽讀，學(xué)生齊讀的方式掌握所學(xué)生字，逐步做到不指讀就能流利準(zhǔn)確的朗讀課文) (四)照樣子說(shuō)一說(shuō) ，如果你有彩筆你想畫(huà)什么呢?請(qǐng)同學(xué)們好好想一想仿照我們的課文來(lái)說(shuō)一句話! 畫(huà)......那是...... 2.......為了...... (設(shè)計(jì)意圖：低年級(jí)寫(xiě)話訓(xùn)練要求不高，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，能寫(xiě)幾句就寫(xiě)幾句，不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替。 (設(shè)計(jì)意圖：閱讀是學(xué)生個(gè)性化的行為，應(yīng)該讓他們?cè)诜e極主動(dòng)的思維和情感活動(dòng)中加深理解和體驗(yàn)。人饑餓時(shí)要吃東西，所以用“”莊稼都死了地就荒了，所以中間是個(gè)“亡” ，可世界上還有很多人吃不飽穿不暖，如果有結(jié)滿面包的大樹(shù)呢?能讀好這句話嗎?
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