高中生物與遺傳系譜圖及相關(guān)計(jì)算累試題的答題技巧(參考版)

【摘要】編號(hào)： 時(shí)間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第4頁共4頁 高中生物與遺傳系譜圖及相關(guān)計(jì)算累試題的答題技巧_ 生物答題技巧與遺傳系譜圖及相關(guān)計(jì)算累試題的答題技巧 一、命題角度 人...

2025-04-14 03:44

高中生物與遺傳規(guī)律的應(yīng)用相關(guān)試題的答題技巧(參考版)

【摘要】編號(hào)： 時(shí)間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第4頁共4頁 高中生物與遺傳規(guī)律的應(yīng)用相關(guān)試題的答題技巧_ 生物答題技巧與遺傳規(guī)律的應(yīng)用相關(guān)試題的答題技巧 遺傳規(guī)律的應(yīng)用是高考永恒...

2025-04-14 03:47

高中生物遺傳與變異習(xí)題(參考版)

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 高中生物遺傳與變異習(xí)題 高中生物遺傳與變異習(xí)題 　?。ㄒ唬┻z傳與變異在生物育種中的應(yīng)用 　　3．雄家蠶的性染色體為zz，雌家蠶為zw。已知幼蠶體色正常...

2025-04-04 12:02

高中生物必修二遺傳與進(jìn)化概念圖匯編(參考版)

【摘要】必修二遺傳與進(jìn)化概念圖匯編第1章　遺傳因子的發(fā)現(xiàn)　概念圖一、本章核心概念：　主要：基因的分離定律，基因的自由組合定律，正交，反交，雜交，自交，F(xiàn)1，F(xiàn)2，測交，相對(duì)性狀，性狀分離，遺傳因子　次要：顯性性狀，隱性性狀，顯性遺傳因子，隱性遺傳因子，雜合子，純合子，基因型，表現(xiàn)型，假說-演繹法二、本章總概念圖：三、各節(jié)子概念圖

2025-04-10 22:32

高中生物遺傳和變異(參考版)

【摘要】第二節(jié)遺傳的基本規(guī)律第六章遺傳和變異一、基因的分離定律123孟德爾是現(xiàn)代遺傳學(xué)之父，是遺傳學(xué)的奠基人。1822年7月22日，孟德爾出生在奧地利的一個(gè)貧寒的農(nóng)民家庭里，從小很喜愛植物。當(dāng)時(shí)在歐洲，學(xué)校都是教會(huì)辦的。當(dāng)?shù)氐慕虝?huì)看到孟德爾勤奮好學(xué)，就派他到首都維也納大學(xué)去念書。從1851年到1853年，孟

2024-08-27 00:18

高中生物專題：遺傳分子基礎(chǔ)(參考版)

【摘要】10遺傳的分子基礎(chǔ)安徽4．.右圖為細(xì)胞內(nèi)某基因（15N標(biāo)記）結(jié)構(gòu)示意圖，A占全部堿基的20%。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．該基因中不可能含有S元素B．該基因的堿基（C+G）/（A+T）為3∶2C．限制性核酸內(nèi)切酶作用于①部位，DNA解旋酶作用于②部位D．將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后，含15N的脫氧核苷酸鏈占1/4【試題答案】D【試題解析】基因是有遺傳效應(yīng)

2025-06-13 01:53

高中生物思維導(dǎo)圖(參考版)

【摘要】10

2024-08-05 10:09

高中生物必修二遺傳部分測試題(參考版)

【摘要】生物試題三一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題2分，共60分．請(qǐng)將正確答案填寫在答題卡內(nèi)．）1．（2分）（2014春?漢臺(tái)區(qū)校級(jí)期末）下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是（　　）　A．豌豆的高莖和黃豆種子的圓形　B．兔的長毛和短毛　C．人的身高和色盲D．羊的黑毛和卷毛　2．（2分）（2014春?漢臺(tái)區(qū)校級(jí)期末）一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，他們的第

2025-04-10 04:08

高中生物試卷答題技巧及注意事項(xiàng)最終定稿(參考版)

【摘要】第一篇：高中生物試卷答題技巧及注意事項(xiàng) 如果學(xué)生覺得生物比較難學(xué)，沒有辦法考出更高的成績，學(xué)生就應(yīng)該尋找到答題的方法，只有尋找到答題的技巧，學(xué)生的成績才會(huì)提高。下面給大家分享一些關(guān)于高中生物試卷答題...

2024-10-28 14:41

高中生物關(guān)于遺傳致死的專題總結(jié)(參考版)

【摘要】關(guān)于遺傳致死問題的專題總結(jié)鄭瑞斌一、配子致死（gameticlethal）：致死在配子期發(fā)揮作用而致死。這可能是由于配子中的致死基因（或其它致死基因）引起的，也可能是由于染色體的異常變化（缺失或增加，形成單體、三體的個(gè)體，產(chǎn)生缺體的配子）所致.　　這就有一個(gè)問題，如果是由于致死基因的作用：配子在形成合子，即生命體的第一個(gè)細(xì)胞，之前就由于配子致死基因的作用而死掉了，那么這種可致死的

2025-04-10 04:07

高中生物遺傳專題ppt課件(參考版)

【摘要】相關(guān)概念歸納1．性狀類(1)性狀：生物體的形態(tài)特征和生理特性的總稱。(2)相對(duì)性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型。(3)顯性性狀：在雜種子一代中顯現(xiàn)出來的性狀。(4)隱性性狀：在雜種子一代中未表現(xiàn)出來的性狀。(5)性狀分離：雜種的后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。2．基因類(1)顯性基因：控制顯性性狀的

2025-05-07 18:06

高中生物競賽試題及答案(參考版)

【摘要】高中生物競賽試題及答案：高二生物競賽初賽1．下列說法中錯(cuò)誤的是：（）A．人身體可看作是一個(gè)系統(tǒng)B．大腸桿菌菌落屬于生命系統(tǒng)的種群層次C．一個(gè)分子或一個(gè)原子不是一個(gè)系統(tǒng)D．細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)2．下列生物中，不具有葉綠體，但具有細(xì)胞壁的是：①噬菌體②大腸桿菌③顫藻④綠藻A．①②B．①③c．②④D．②③3．C、H、N三種化學(xué)元素在組成人體的化學(xué)

2025-06-27 15:30

高中生物動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)答題技巧(參考版)

【摘要】編號(hào)： 時(shí)間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第5頁共5頁 高中生物動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)答題技巧_ 　　生物答題技巧系列之十三動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)類試題的答題技巧 　　一、...

2025-04-14 03:47

高中生物競賽試題(參考版)

【摘要】高二生物競賽試題時(shí)量：90分鐘滿分：100分時(shí)間：2007年1月一、選擇題：本題共30小題，每小題2分，共60分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1．一些實(shí)驗(yàn)必須先制作玻片標(biāo)本，然后在顯微鏡下觀察。下面的實(shí)驗(yàn)過程錯(cuò)誤的是：A、脂肪鑒定：切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察B、有絲分裂觀察：解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察C、質(zhì)壁分離觀察：撕取鱗片葉表皮→制片→

2025-01-17 12:14

高中生物概念圖總匯(參考版)

【摘要】三、高中生物學(xué)概念圖總匯1、以細(xì)胞為中心構(gòu)建生物學(xué)概念圖，組建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。2、以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能為中心構(gòu)建生物學(xué)概念圖，組建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。3、以生物膜系統(tǒng)的組成為中心構(gòu)建生物學(xué)概念圖，組建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。4、以細(xì)胞膜的成分、結(jié)構(gòu)、功能為中心構(gòu)建生物學(xué)概念圖，組建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。5、以能源物質(zhì)的種類為中心構(gòu)建生物學(xué)概念圖，組建知識(shí)

2024-08-03 07:27

高中生物與遺傳系譜圖及相關(guān)計(jì)算累試題的答題技巧(已修改)

高中生物與遺傳系譜圖及相關(guān)計(jì)算累試題的答題技巧(編輯修改稿)

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