秋天的圖畫-(參考版)
2025-04-14 01:58本頁面
【正文】 生練寫這四個字。 自由讀貼，說說你的發(fā)現(xiàn)（怎么記，寫的時候要注意些什么等） 4個字都是左窄右寬，燈字的火字旁最后一筆是點(diǎn)不是捺，作字右邊上面第一橫較長，二、三橫較短。 三、學(xué)寫生字。 小結(jié)：自編兒歌幫助學(xué)生記憶：梨樹是木，燈籠有竹，波浪是水，高粱為米，燃燒要火，勤勞靠力。橋梁應(yīng)是梁，木頭來幫忙。 梨、籠、浪、燃都是形聲字，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)形聲字的規(guī)律來記憶。 如4組組長挑戰(zhàn)7組組員讀書情況，兩組學(xué)生一人讀一句開火車，看哪一組的同學(xué)讀得好。（小組自學(xué)紅綠燈） 3）教師四處巡視，了解各組學(xué)習(xí)情況，重點(diǎn)幫助能力較差的學(xué)生。交流記憶生字的好辦法。 二、認(rèn)識生字詞語 小組學(xué)習(xí)。 小朋友你們能看著圖畫有感情地背誦下來嗎？組織學(xué)生先自已試著看圖背誦，再指名背誦。指名讀。 出示課件，提示相關(guān)景物，指導(dǎo)學(xué)生背誦。 你能用好像說句話嗎？ 指導(dǎo)學(xué)生有感情得朗讀，提示朗讀課文四到眼到、口到、耳到、心到。 師小結(jié)：這些
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