生物期末的試卷分析(參考版)
2025-04-14 01:33本頁面
【正文】 4 / 4?！ 『葑セA(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，把書本知識(shí)與日常的生產(chǎn)、生活緊密聯(lián)系，教師認(rèn)為學(xué)生會(huì)的學(xué)生不一定會(huì)，多用生活中鮮活的事例使書本知識(shí)常識(shí)化，寓教于樂，把初中生物課上成學(xué)生最喜歡的課?！ 。?）注重開發(fā)性使用教材，做到吃透教材，把握好教材的重點(diǎn)難點(diǎn)。平時(shí)在教學(xué)中注意抓好學(xué)生的書寫、審題、與檢查等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、考試反映的問題及整改措施： 從學(xué)生試卷可看出還存在許多問題： 對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解停留在一知半解的層次上； 解題始終不能把握其中關(guān)鍵的數(shù)學(xué)技巧，孤立的看待每一道題，缺乏舉一反三的能力； 解題
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