幼兒園音樂教研工作計劃(參考版)
2025-04-13 21:34本頁面
【正文】 9?！ ≡诮窈蟮幕顒又薪處熆蓡l(fā)引導幼兒把自己聽到的各種節(jié)奏告訴老師或其他小朋友們，這樣在無形中就能發(fā)展幼兒對節(jié)奏的記憶力?！ 。?）在區(qū)域活動中開設節(jié)奏創(chuàng)編區(qū)，也可利用餐前的時間進行練習節(jié)奏，在各種游戲中也可用模仿各種動物的叫聲來進行練習。還可邊讀歌詞邊拍節(jié)奏?！ ∪?、改進措施及下階段做法 在各種活動中貫穿節(jié)奏練習。 二、存在不足： 節(jié)奏訓練的時間較為局限，不利于幼兒節(jié)奏感的培養(yǎng)。如唱歌、樂曲時，讓幼兒隨著節(jié)拍，一拍一拍地搖動身體、頭，感受有規(guī)律的無變化的拍子?！ ?、感受穩(wěn)定單一的節(jié)拍 這是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感的基礎。如：用筷子敲擊鋁鍋、玻璃杯、碗碟等生活中常見的用具、器皿，從中辨別聲音的高低。從中讓幼兒發(fā)現(xiàn)音有高低、長短、強弱之分，使他們積累豐富的聽覺經(jīng)驗。 首先，音樂來源于自然生活。由于在這些自由敲打的游戲活動中沒有節(jié)奏的要求，對于尚不能較好地掌握有規(guī)律打拍的小班幼兒來說同樣會使他們的獲得成功和滿足感。如敲大鼓時引導他們模仿“老虎、獅子”等有力的動作?！ 。?）、幼兒提供兩種樂器（如碰鈴、圓舞板）讓他們在敲敲打打中聽聽其發(fā)出的聲音有什么不同，在比較中進一步感知樂器的不同音色，初步掌握其樂器的演奏方法?！ ∨囵B(yǎng)并建立初步的音樂活動常規(guī)?！ ∫弧⒅饕ぷ鞒尚А 。ㄒ唬┑谝浑A段：準備階段 了解本班幼兒在音樂節(jié)奏感方面的表現(xiàn)情況，確定教研課題。本學期，我開展了有關“小班幼兒節(jié)奏感培養(yǎng)游戲化初探”的課題研究，旨在通過研究用游戲化的方法對小班幼兒進行節(jié)奏感培養(yǎng)的同時，探索其內(nèi)容、目的和組織手段。幼兒園音樂教研工作計劃3 節(jié)奏感是音樂實踐活動中必須具備的一種能力，是音樂情緒、風格的重要表現(xiàn)手段?！ ?．注重優(yōu)秀音樂作品、文學作品的傾聽、賞析，逐步增強幼兒的音樂靈敏性?！ ?．教師以文字、照片、視頻、錄音等形式對自然界的聲音資料做好記錄、
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