五年級學生數(shù)學培優(yōu)補差培訓計劃(參考版)
2025-04-13 02:57本頁面
【正文】 我們作為教師，會不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗，使我們的培優(yōu)補差工作更具成效?！ ∨鄡?yōu)補差工作，是一項常抓不懈的工作。使他們時刻提高警惕，端正學習態(tài)度。使其不斷的養(yǎng)成良好的學習習慣?！ 〖议L和老師相互配合。對每次輔導及時做好準備和記錄?！ 〗處熋恐苤辽倮靡粋€課時的時間對學習能力困難的學生進行基礎(chǔ)知識的輔導。在心理上幫助他們樹立自信心。課堂上多提問他們，幫助他們彌補知識上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強他們的自信心，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚，使他們知道自己是一個有價值的人。對優(yōu)等生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題?！ “恕⑴鄡?yōu)補差注意點： 不歧視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生，一視同仁。滿足不同層次學生的需要…… “好差同桌” ，實施“一對一”的結(jié)對幫輔學習對小組。課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題?！ ∑?、具體方法如下： 、習題教學要有四度。
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