人教版五年級語文下冊教案參考(參考版)
2025-04-13 02:56本頁面
【正文】 第二小節(jié)——概括描寫：白鷺顏色、身段搭配的和諧美!(引導學生抓住第 3 頁 共 3 頁。] ，引導，感悟。) ，體會白鷺詩一般的“精巧美”。 ，抓住中心：白鷺這種常見的鳥，在郭沫若先生的眼里，它卻是一首——“精巧的詩”。 。 第二課時 一、復習故知，導入新課。 第三部分(6—8)白鷺在覓食、棲息、飛行時充滿韻味，給人們以美的享受。 第一部分(1)白鷺是一首精巧的詩。 ，要求：讀準字音，讀通句子，讀順課文。 “
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