二年級第一學期數(shù)學教學計劃四篇(參考版)
2025-04-13 02:43本頁面
【正文】 第 12 頁 共 12 頁?！ 【脑O計教案，注重多媒體的應用，使學生學得愉快，學得輕松，覺得扎實?！ ∽⒁饨虒W的開放性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。激發(fā)起學生對數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學以致用的意識。 注重培養(yǎng)學生的計算能力和解決問題的能力。 注意培養(yǎng)學生的語言表達能力和邏輯思維能力?！ ◇w現(xiàn)學生的主體性，注重學法滲透?！ ∥濉⒔虒W措施 從整體上把握教學目標?！ ○B(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。 在他人的指導下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并及時改正。 在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心。 初步學會表達解決問題的大致過程和結果?！ ×私馔粏栴}可以有不同的解決辦法。 ?。ǘ?shù)學思考方面 通過結合學生日常生活中的簡單事例，讓學生運用操作、實驗、猜測等直觀手段解決問題，向學生滲透簡單排列與組合的數(shù)學思想方法，并初步培養(yǎng)學生有順序地、全面地思考問題的意識。 使學生會讀寫幾時幾分，初步建立時間觀念?！ ≈莱朔ǖ暮x和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。初步掌握100以內筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。 四、 教學目標 ?。ㄒ唬┲R和技能方面 初步認識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米；初步學會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步形成估計物體長度的意識。這個學期我應該使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導思維的發(fā)展、成功體驗所獲得的樂趣。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。讓學生在數(shù)學學習中體會數(shù)學的價值，增強理解數(shù)學和應用數(shù)學的信心；初步學會運用數(shù)學的思維方式去觀察和分析現(xiàn)實社會、去解決日常生活中的問題，進而形成勇于探索、勇于創(chuàng)新的科學精神；獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的數(shù)學知識和必要的應用技能。 六、教學進度 時間 內容 第2周 長度單位 第3周 兩位數(shù)加兩位數(shù) 第4周 兩位數(shù)減兩位數(shù) 第5周 連加連減和加減混合 第6周 整理和復習、我長高了 第7周 角的初步認識 第8周 乘法的初步認識 第9周 5的乘法口訣 第10周 4的乘法口訣 第11周 6的乘法口訣、整理和復習 第12周 觀察物體 第13周 7的乘法口訣 第14周 8的乘法口訣 第15周 9的乘法口訣 第16周 看一看、擺一擺 第17周 統(tǒng)計 第18周 數(shù)學廣角 第19周 總復習二年級第一學期數(shù)學教學計劃 篇4 一、指導思想 根據(jù)義務教育數(shù)學課程標準(20xx年版)的基本理念，數(shù)學是人類文化的重要組成部分，數(shù)學素養(yǎng)是現(xiàn)代社會每一個公民應該具備的基本素養(yǎng)?！ ∫脑O計教案，注重多媒體的應用，使學生學得愉快，學得輕松，覺得扎實?！ ∫⒁饨虒W的開放性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學以致用的意識。要重視學生獲取知識的思維過程。在學習中，教師不要包辦代替和以講代學，要把課堂中更多的時間留給學生探索、交流和練習。要防止加重學生的學習負擔。 五、教學措施 要從整體上把握教學目標?！ ∷摹⒔虒W的重點、難點
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