二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)學(xué)棋教案-(參考版)
2025-04-13 02:42本頁(yè)面
【正文】 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)。 例句：一個(gè)學(xué)生專心致志，一邊聽一邊看老師在棋盤上布子，有不明白的地方還要問(wèn)上幾句。 指名背誦，分組背誦。 指導(dǎo)觀察圖中的人物動(dòng)作特點(diǎn)，抓住“聽、看、問(wèn)”及‘聽、想、做“兩組動(dòng)作，熟讀成誦。聽著聽著————，想著想著————，老師發(fā)現(xiàn)了，就————，可他————。 引讀，理清層次。 二、指導(dǎo)背誦。左窄右寬。 致：左右等寬，右邊是“反文旁”。 志。 朗讀課文 第三課時(shí) 教學(xué)要求：指導(dǎo)生字，指導(dǎo)造句。看來(lái)，學(xué)習(xí)、讀書時(shí)都要( )，不能( )。(出示填空題讓學(xué)生完成) 一個(gè)學(xué)生因?yàn)? )，所以后來(lái)成了( )的棋手。 讀出贊美和惋惜(含批評(píng))兩種不同的語(yǔ)氣。(總是、一直) 用“因?yàn)椤浴卑褜W(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)結(jié)果連起來(lái)說(shuō)說(shuō)。 (2)理解詞語(yǔ)意思。 (1
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