長(zhǎng)城教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2025-04-13 02:23本頁(yè)面
【正文】 四、作業(yè) 根據(jù)課文的介紹結(jié)合自己的理解當(dāng)小導(dǎo)游，設(shè)計(jì)導(dǎo)游詞介紹長(zhǎng)城。 長(zhǎng)城是在太空遨游的宇宙飛行員用肉眼能看到的地球上的為數(shù)不多的建筑物。 長(zhǎng)城的氣勢(shì)雄偉、高大堅(jiān)固，令世人無(wú)不贊嘆。 三、總結(jié)全文，領(lǐng)悟表達(dá)方法 討論交流： 通過(guò)讀文體會(huì)你明白了寫什么? 通過(guò)交流使學(xué)生明白： 長(zhǎng)城之長(zhǎng)，這在世界建筑史上是沒(méi)有的?！安拧痹谶@里表示長(zhǎng)城的建成是多么不容易。 ④山勢(shì)“陡峭”。 ②條石重，每塊“有兩三千斤重”。長(zhǎng)城是由勞動(dòng)人民的“血汗和智慧”凝結(jié)成的。課文先寫長(zhǎng)城的長(zhǎng)，從側(cè)面反映出工程的艱巨： 在“崇山峻嶺”之中修筑長(zhǎng)城，怎能不流血流汗，怎能不付出大量的人力?而勞動(dòng)人民利用山勢(shì)讓長(zhǎng)城“蜿蜒盤旋”，還設(shè)計(jì)了垛子、瞭望口、射口、城臺(tái)等結(jié)構(gòu)，這正是“智慧”的體現(xiàn)。如：條石“一塊有兩三千斤重”，讓學(xué)生比較一下大概相當(dāng)于多少個(gè)同學(xué)的重量，從而體會(huì)出修筑長(zhǎng)城的的確確體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的“血汗和智慧”?！? 這個(gè)句子引導(dǎo)學(xué)生先聯(lián)系“單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時(shí)候沒(méi)有火車、汽車，沒(méi)有起重機(jī)，就靠著無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。” 這個(gè)句子要重點(diǎn)體會(huì)“站在”、“踏著”、“扶著”、“想起”這四個(gè)動(dòng)詞的作用，明白這
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