爬山虎的腳說(shuō)課設(shè)計(jì)2-(參考版)
2025-04-13 02:06本頁(yè)面
【正文】 為了學(xué)生更進(jìn)一步的了解本課文的敘述順序和主要內(nèi)容，我的板書(shū)是這樣設(shè)計(jì)的：（請(qǐng)?jiān)徫业陌鍟?shū)設(shè)計(jì)是以圖片形式保存的，目前我還沒(méi)有技術(shù)貼上去請(qǐng)諒解！?。。? 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)。目的是鞏固了所學(xué)的內(nèi)容，再用所學(xué)的方法去實(shí)踐，也就是感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的升華；再一個(gè)是不僅提高了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力同時(shí)也提高了寫(xiě)作水平。剩下的字詞，朗讀和指導(dǎo)背誦我都放在了第二課時(shí)。 通過(guò)實(shí)物、登山隊(duì)員的登山動(dòng)作舉例、學(xué)生們的反復(fù)觀察、和對(duì)照課文比較，我再做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和講解。同時(shí)又讓學(xué)生拿爬山虎和登山隊(duì)員來(lái)做比較，它們之間有什么共同和不同之處？從而可以讓學(xué)生充分體會(huì)到爬山虎是怎樣的一腳一腳往上爬的，也懂得了做事要一步一個(gè)腳印，一腳就一點(diǎn)牢的道理。在這點(diǎn)我還加了這樣的一個(gè)環(huán)節(jié)：我把登山隊(duì)員登山時(shí)的動(dòng)作給學(xué)生們做了兩遍展示，接著又讓學(xué)生用自己的話說(shuō)出爬山虎是用什么來(lái)爬墻，和怎么爬的。 接下是對(duì)爬山虎是怎樣向上爬墻的難點(diǎn)突破，也就是要讓學(xué)生知道一腳一腳向上爬的意思。）。接著是檢查學(xué)生對(duì)課文的理解情況，就是拿爬山虎的各個(gè)部位的特點(diǎn)、顏色、和它的生長(zhǎng)過(guò)程、作者是怎樣表達(dá)的來(lái)指名提問(wèn)。 這一程序里我首先是這樣說(shuō)的：同學(xué)們觀察這植物后，我們?cè)賮?lái)仔細(xì)看看課文。
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