20xx年部編版三年級(jí)名師新修語文上冊(cè)教案(參考版)
2025-04-13 01:24本頁面
【正文】 借助批語理解課文內(nèi)容，懂得一個(gè)大的進(jìn)步往往是由很小的改變開始的道理，并善于從生活中去感受、發(fā)現(xiàn)美。 重點(diǎn)指導(dǎo)“瀚、尊” 五、總結(jié)評(píng)價(jià)，布置作業(yè) 鼓勵(lì)孩子積累好詞好句，摘抄有關(guān)讀書書的名言警句。 在理解詩意的基礎(chǔ)上，背誦古詩。 三、完成讀一讀，背一背《觀書有感》 自由讀古詩。 會(huì)寫本課生字。 第二課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)： 有感情地再讀詩歌，進(jìn)一步感受詩歌內(nèi)容。 生有感情地齊讀全詩。 指名配樂朗讀課文。 讀完詩歌，說說你有什么感受? 你從那些地方感受到小作者喜愛讀書? 作者為什么把書櫥比作是“廣闊的世界，浩瀚的海洋?” 采用多種不同的方式指導(dǎo)學(xué)生朗讀、感悟2—5小節(jié)，體會(huì)讀書的樂趣。 三、再讀課文，理解內(nèi)容，體會(huì)感情。 自由讀書，花初步認(rèn)識(shí)的字，用自己的認(rèn)字方法認(rèn)識(shí)它。 今天，老師帶領(lǐng)你們一起來學(xué)習(xí)一首詩歌，板書《小小的書櫥》，看看小作者是怎樣寫他的小書櫥的。 導(dǎo)學(xué)過程： 一、談話激趣，導(dǎo)入課題。
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