李漢榮散文轉(zhuǎn)身閱讀訓練題及答案-(參考版)
2025-04-05 22:13本頁面
【正文】 同時，作者不迷惑于大街的文明，“一轉(zhuǎn)身，苦難轉(zhuǎn)換了方向，交換了背影，但苦難的身份沒有改變，都是苦難”句，表明了作者的求實求真精神。（2分）第四段，在山色、水聲和花香中，秦嶺女孩保持著最純真的表情，作者認為這時的她最美最動人，并且循蹤找尋，充分地表現(xiàn)了作者對美和純真的熱切追求。（2分） 19．（8分）作者借不同情境的“轉(zhuǎn)身”，表達出了對真善美的熱切追求。（2分）作者運用了正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法來刻畫：（1分）首先以“‘拈花微笑’的仙境”側(cè)面烘托，（1分）然后從裝扮和神態(tài)等方面正面描寫，（1分）最后從“我”的心理和行動兩個方面進行側(cè)面描寫。（2分）② “文明”與“孤苦”相對，發(fā)人深思，它警示人們在發(fā)展進步之時，勿忘給孤苦人群帶去文明的關懷。（4分） 19．請從三、四、五自然段作者不同情境的“轉(zhuǎn)身”中，探究作者的人生追求。我由此想到，亞洲的窮人，非洲的窮人，全世界的窮人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一轉(zhuǎn)身，他們到那里去了？而文明，你能否追上去，輕輕拉起那襤褸的衣襟，或者握著那空空的手，仔細看看他們的眼睛？他們到那里去了，一轉(zhuǎn)身？
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