學期教學計劃音樂4篇(參考版)
2025-04-05 21:59本頁面
【正文】 第六課：3課時 第一課時：欣賞《致音樂》和《美妙的琴聲》 第二課時：學唱《一二三四歌》 第三課時：組織班級音樂會?！ 〉诙n時：欣賞《DOREMI》；學唱《DOREMI》片斷。 四、教學進度表： 第一課：2課時 第一課時：學習演唱《拉起手》，欣賞《飛來的花瓣》 第二課時：欣賞《行星組曲》，進行創(chuàng)作活動。音樂教育是基礎教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑。 質(zhì)量目標：通過學習能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能，掌握簡單的視譜能力，能夠完整的有感情地演唱歌曲。通過樂器的訓練，讓學生學會正確的演奏姿勢與方法，培養(yǎng)一定的齊奏、合奏及伴奏能力。學生通過學習歌曲，會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，會二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂簡單的指揮手勢。了解什么是河北吹歌、認識板胡這一樂器。教師應該根據(jù)具體情況因材施教，充分激發(fā)這些學生學習音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓勵多表現(xiàn)，尋找他們身上的閃光點，培養(yǎng)他們的感情。其中還有一部分學生唱歌音準不佳，連音樂知識、音樂技能、視譜都不會?！ 【?、各單元單元教學目標、重難點、教具、基礎訓練內(nèi)容學期教學計劃音樂 篇4 一、學生情況分析： 六年級的學生是第一屆新教材的實施對象，經(jīng)過系統(tǒng)的教學，打下了扎實基礎，只有一小部分學生樂理知識掌握的不錯，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美?！ 」膭?、表揚法：通過鼓勵表揚大體高學生的學習興趣?！ 。?）、通過藝術(shù)節(jié)活動?！ ?完成教材任務的同時，為培養(yǎng)學生的興趣提高活動能力，且配合學校的中心工作，豐富校園生活?！ ∫魳方虒W領域之間的有機聯(lián)系；通過游戲活動來感知、體驗、創(chuàng)造音樂，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力?！ 熒樱詫W生自主學習為主?！ ∧軌蜻\用線條、色塊、圖形記錄聲音或音樂。 聆聽兒歌、童謠、進行曲和舞曲，能夠通過模唱、打擊樂對所聽音樂做出反應，隨著進行曲、舞曲音樂、走步，跳舞?！ ∧芨惺軜菲鞯穆曇?，聽辨打擊樂器的音樂，能聽辨童聲女聲和男生，用自己的聲音或打擊樂器進行模仿?！ 〗虒W難點： 審美情操的培養(yǎng)，實踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的 創(chuàng)造精神和合作精神的能力?！ ∽鹬厮囆g(shù)家的創(chuàng)造勞動、尊重藝術(shù)作品，養(yǎng)成良好的欣賞藝術(shù)的習慣，通過學習不同國家、不同民族、不同時代的作品，感知音樂中的民族風格和情感，了解不同民族的音樂傳統(tǒng)，熱愛中化民族和世界其他民族的音樂。 通過音樂作品中所表現(xiàn)的對祖國山河、人民、歷史文化和社會發(fā)展的贊美和歌頌，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷，在音樂實踐活動中，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和寬容理解、互相尊重、共同合作的意識和集體主義精神?！ ⊥ㄟ^對音樂作品情緒、格調(diào)、思想傾向、人文內(nèi)涵的感受和理解，培養(yǎng)學生鑒賞和評價的能力，養(yǎng)成健康向上的審美情趣，使學生在真善美的音樂藝術(shù)世界受到高尚情操的陶冶。 通過各種有效的途徑和方式引導學生走進音樂，在親自參與音樂活動的過程中喜愛音樂，掌握音樂基礎知識和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習慣，為終身愛好音樂奠定基礎?！ ⊥ㄟ^音樂學習，使學生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對親人、對他人、對人類、對一切美好事物的摯愛之情，進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。 培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神?！ ￠_發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的美感。
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