【實(shí)用】學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂(lè)4篇(參考版)
2024-12-06 01:31本頁(yè)面
【正文】 ?。?、采用多元化的評(píng)價(jià)，讓考試變得輕松?！ 。?、精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式?！ ∷摹⒔虒W(xué)措施 ?。?、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，加強(qiáng)聽(tīng)、視、動(dòng)結(jié)合。 ?。?、音樂(lè)與相關(guān)文化： ?、?關(guān)注日常生活中的音樂(lè)?！ 、?結(jié)合學(xué)習(xí)的歌曲認(rèn)識(shí)音名、音符、休止符及一些常用的記號(hào)?！ 、?能夠?qū)ψ约?、他人的表演進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)論?！ 【C合性表演： ① 能夠主動(dòng)地參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)，并從中享有樂(lè)趣了。 ?、?能夠?qū)ψ约汉退说某Ｗ骱?jiǎn)單評(píng)價(jià)?！ 。?、表現(xiàn) 演唱目標(biāo)； ?、?樂(lè)于參加各種演唱活動(dòng)； ?、?知道演唱的正確姿勢(shì)膠呼吸方法并能在唱歌實(shí)踐中初步掌握和運(yùn)用?！ 、苈?tīng)辨不同情緒的聲音，能用語(yǔ)言作簡(jiǎn)單描述?！ 、墼诟兄魳?lè)節(jié)奏和旋律的過(guò)程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同。能隨著熟悉的歌曲或樂(lè)曲哼唱，或在體態(tài)上作出反映?！ 。?、培養(yǎng)樂(lè)觀的和友愛(ài)精神?！ 。?、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂(lè)的能力。 二、學(xué)段目標(biāo) ?。?、保持學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，使學(xué)生樂(lè)于參加音樂(lè)活動(dòng)。運(yùn)用多元化的評(píng)價(jià)體系。并使所學(xué)的樂(lè)理知識(shí)在實(shí)踐和創(chuàng)造中得以運(yùn)用和創(chuàng)新。在聆聽(tīng)方面首重傾向于聲樂(lè)作品在聆聽(tīng)優(yōu)秀的中外聲樂(lè)作品中了解一些關(guān)于人聲的知識(shí)及聲樂(lè)的演唱形式?！北窘滩墓卜志艂€(gè)單元。從教學(xué)理念上強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”?！ ∫陨暇褪侨昙?jí)音樂(lè)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃精選范文全部?jī)?nèi)容供學(xué)生參考，請(qǐng)認(rèn)真閱讀!!學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂(lè) 篇4 一、教材分析及排意圖 本冊(cè)教材定的思路是“以審美為中心，以（音樂(lè)）文化為主線，以（音樂(lè)）學(xué)科為基點(diǎn)。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?！ 》e極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能?！ ≌n堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性?！ ∫虿氖┙?，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展?！ 〖皶r(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生?！ ≌{(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣‘ 引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)快樂(lè)與幸福?！ 》謩e從不同的文化?！ ∥?、教學(xué)重、難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)每一單元的歌曲。第十一課音樂(lè)家冼星海，音樂(lè)家故事《冼星海和風(fēng)》，聽(tīng)賞《下山虎》，學(xué)唱《只怕不抵抗》、《酸棗刺》。第九課小駱駝，學(xué)唱《小駱駝》，音樂(lè)活動(dòng)《走走唱唱》，聽(tīng)賞《嘎達(dá)梅林》、《打起手鼓唱起歌》、《甜甜的山歌》。第七課友愛(ài)之花，學(xué)唱《小傘花》，聽(tīng)賞與跟唱《愛(ài)星滿天》，唱一唱《王老先生有塊地》，音樂(lè)活動(dòng)《音符之家》。第五課小騎手，學(xué)唱《我是草原小騎手》，聽(tīng)賞《賽馬》，吹豎笛《其多列》。第三課愉快的勞動(dòng)，學(xué)唱《剪羊毛》、《我愛(ài)我的小鐮刀》， 聽(tīng)賞《鐵匠波爾卡》，音樂(lè)活動(dòng)《你唱我唱大家唱》?！ ∠聝?cè)總共有十二課內(nèi)容，分別是第一課祖國(guó)媽媽，學(xué)唱《和祖國(guó)在一起，和媽媽在一起》，聽(tīng)賞《我們把祖國(guó)愛(ài)在心窩里》，唱一唱《釣魚(yú)》，吹豎笛《牧童謠》。第十一課小放牛，學(xué)唱和表演《對(duì)十》，聽(tīng)賞《小放牛》，音樂(lè)游戲《誰(shuí)家的門(mén)鈴在響》。第九課歡樂(lè)的山寨，學(xué)唱《乃喲乃》，學(xué)唱學(xué)跳《擺手舞》，聽(tīng)賞歌曲《苗嶺的早晨》。第七課火紅的隊(duì)旗，學(xué)唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，聽(tīng)賞與跟唱《紅星歌》，識(shí)譜活動(dòng)《唱唱跳跳》。第五課在祖國(guó)懷抱里，學(xué)唱《在祖國(guó)懷抱里》，聽(tīng)賞與跟唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，聽(tīng)賞《我為祖國(guó)守大橋》，音樂(lè)活動(dòng)《音符之家》。第三課山野童趣，學(xué)唱歌曲《采山》、《捉泥
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